今年，市教委首次對(duì)民辦小學(xué)和初中面談時(shí)間作了統(tǒng)一規(guī)定，初中為5月16日、17日，小學(xué)為5月30日、31日。最近，這短短兩天的“限期面談”忙壞家長(zhǎng)：為孩子面試趕場(chǎng)排期、做豪華簡(jiǎn)歷報(bào)名、搜集“面談寶典”。家長(zhǎng)可謂動(dòng)足腦筋，只為提高擇校“命中率”。教育專(zhuān)家認(rèn)為，擇校不該成為負(fù)擔(dān)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比證書(shū)更有用。

　　1、不看證書(shū) 看學(xué)習(xí)潛能

　　本市一所民辦初中每年約有1400名學(xué)生報(bào)名，最終錄取350人左右。校長(zhǎng)介紹，《上海市中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》是錄取的第一道坎——按照全區(qū)統(tǒng)一要求，根據(jù)成長(zhǎng)手冊(cè)初選后，將有一半名額是通過(guò)電腦派位錄取，剩余的名額約為170人左右，需要參加面談。“篩選材料和面談時(shí)，我們從不要求學(xué)生出具任何學(xué)科競(jìng)賽證明，”校長(zhǎng)坦言，雖然家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)都會(huì)遞交各類(lèi)證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)�，但事�?shí)上老師們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生雖然學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)頗多，但是他們的學(xué)習(xí)潛力不足，競(jìng)賽得獎(jiǎng)或?qū)W科上的突出表現(xiàn)只是一段時(shí)間“強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練”的結(jié)果，后勁不足。

　　比起證書(shū)，學(xué)生是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是該校錄取的一桿重要標(biāo)尺。面談時(shí)，面試?yán)蠋煏?huì)要求學(xué)生出示小學(xué)四五年級(jí)兩年的《上海市中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，其綜合評(píng)定須達(dá)到“優(yōu)”，并有體育鍛煉的習(xí)慣。作為面試“附加項(xiàng)”，學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生帶上作文本一本，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)本各一本。“這些作業(yè)本都必須有老師的批改。我們希望通過(guò)作業(yè)本，觀察學(xué)生是否有認(rèn)真完成作業(yè)、及時(shí)訂正等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”

　　【記者手記】

　　“成長(zhǎng)手冊(cè)”成為學(xué)�？剂繉W(xué)生能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。這種“不看成績(jī)看習(xí)慣”的形式，本意是剝?nèi)プC書(shū)的“厚重外衣”，選拔出本色學(xué)生。但校長(zhǎng)們也擔(dān)心由此可能會(huì)導(dǎo)致“造假”事件的發(fā)生，因此希望小學(xué)老師不要出于“好意”，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)做過(guò)度“技術(shù)處理”，否則，初中學(xué)校在錄取時(shí)將失去很重要的依據(jù)，學(xué)科競(jìng)賽證明或許又將變成不得不依賴(lài)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、口頭回答 靠平時(shí)積累

　　是否要背詩(shī)識(shí)字？是否寫(xiě)字朗誦？面談到底要不要準(zhǔn)備，成為家長(zhǎng)關(guān)心的話題。據(jù)了解，和往年相比，今年大部分民辦學(xué)校的面談仍將以集體活動(dòng)或游戲的方式進(jìn)行。不少校長(zhǎng)表示，面談是做口頭回答，無(wú)需特別準(zhǔn)備，主要靠平時(shí)積累。各校會(huì)根據(jù)學(xué)校特色，考察學(xué)生的反應(yīng)能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、愛(ài)心與責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作能力等。

　　尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部將準(zhǔn)備兩個(gè)“面談”點(diǎn)：一間藝術(shù)活動(dòng)室，一間體育活動(dòng)室。面談老師會(huì)先把幾個(gè)學(xué)生同時(shí)帶到體育活動(dòng)室，通過(guò)各種游戲活動(dòng)，觀察學(xué)生與同伴玩耍中表現(xiàn)出的溝通、合作能力。校長(zhǎng)葉翡說(shuō)：“畢竟我們是寄宿制學(xué)校，孩子是否適合寄宿生活，是否會(huì)和別人交往很重要。”之后，老師又會(huì)帶學(xué)生到藝術(shù)活動(dòng)室里，通過(guò)捏橡皮泥、畫(huà)畫(huà)或做小書(shū)簽等活動(dòng)，觀察他們的動(dòng)手能力。

　　民辦進(jìn)華中學(xué)校長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)說(shuō)，學(xué)生要在面談中呈現(xiàn)自己自然的一面，但也需要有表現(xiàn)自己的欲望，比如表現(xiàn)出自信、勇于表達(dá)等。“同時(shí)，初中學(xué)生是否具有分析問(wèn)題的能力、是否了解社會(huì)，也將成為我們關(guān)注的方面。”圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)校設(shè)施將被引入到面談當(dāng)中。“比如，我們會(huì)制訂一個(gè)主題，讓學(xué)生去圖書(shū)館尋找一本合適的參考書(shū)籍。這就是很好的考查學(xué)生分析解決問(wèn)題能力的方式。而且，老師也會(huì)在一旁觀察學(xué)生收書(shū)、放書(shū)、查閱等習(xí)慣。”

　　【記者手記】

　　兩天的“面談限期”對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)意味著趕場(chǎng)忙，對(duì)很多熱門(mén)學(xué)校來(lái)說(shuō)意味著面談時(shí)間過(guò)緊。陳國(guó)強(qiáng)認(rèn)為，面談本意就是減負(fù)，因此沒(méi)必要搞得非常復(fù)雜，時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)。過(guò)長(zhǎng)過(guò)難的面談，就像給學(xué)生一個(gè)下馬威，讓他失去對(duì)這所學(xué)校的好感，產(chǎn)生畏懼心理，反而不利于激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　3、注意禮儀 細(xì)節(jié)少包辦

　　一些老師們提醒家長(zhǎng)，與其投大量精力為孩子準(zhǔn)備“豪華版”簡(jiǎn)歷，不如從小修正孩子的“小毛小病”，“細(xì)節(jié)分”說(shuō)不定會(huì)成為最后面試成功的關(guān)鍵。有的孩子一邊說(shuō)話一邊嚼口香糖，還有孩子坐沒(méi)坐相，抖腿的，眼睛東張西望的，這些都會(huì)給考官留下不好的印象。陳國(guó)強(qiáng)說(shuō)：“儀表儀態(tài)是考察學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。孩子應(yīng)該有他的天性，天真活潑，但作為學(xué)生，是需要坐進(jìn)課堂，要?jiǎng)拥闷饋?lái)，也要靜得下來(lái)。集中精力，也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”

　　家長(zhǎng)包辦不如讓孩子自己動(dòng)手。一些老師發(fā)現(xiàn)，報(bào)班現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)各種登記表時(shí)，家長(zhǎng)總是沖在前頭。“讀初中的孩子完全可以自己填寫(xiě)，不應(yīng)該還由家長(zhǎng)代勞。”

　　【記者手記】

　　常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)升學(xué)面談同樣重要。一些校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)的禮儀細(xì)節(jié)，往往折射出他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭教育背景，也能反映出他是否具有發(fā)展的潛能。

　　相關(guān)鏈接

　　政策法規(guī)上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)日前召開(kāi)義務(wù)教育階段招生工作會(huì)議重申，各校要按規(guī)定，采取電腦派位或面談的方式招收新生，并在規(guī)定的日期內(nèi)(初中5月16日、17 日，小學(xué)5月30日、31日)舉行面談。據(jù)規(guī)定，民辦學(xué)校錄取學(xué)生時(shí)不得進(jìn)行其他任何形式的考試和測(cè)試，面談內(nèi)容不涉及學(xué)科文化知識(shí)，不得要求報(bào)名學(xué)生提供其他學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽、等級(jí)考試證書(shū)。