一個聰明的孩子為何撒謊成精？上周，消息見報后受到眾多讀者的關注，熱心家長、教育專家、心理咨詢師紛紛給林先生出謀獻策，幫助糾正孩子愛撒謊的毛病。在眾多參與話題討論的讀者中，大家都談到了一個共同的觀點，那就是：孩子愛撒謊，家長先要自我檢討，因為孩子撒謊的根源與家庭教育有直接關系。另外，還有家長認為，要對孩子有足夠的信心，每個孩子靈魂深處都潛在兩面性，即“好孩子”和“壞孩子”。家長和老師要做的就是喚醒“好孩子”，打碎“壞孩子”———

    讓他先玩夠看夠 心態(tài)平靜了再做作業(yè)

    “孩子愛撒謊，家長首先要反省自己，平時有沒有對孩子做到誠信，有沒有在孩子面前起到表率作用？”讀者陳先生自稱與孩子關系融洽、子女也都十分勤奮好學，他認為，這個孩子雖然愛撒謊，而且還能把家長騙得團團轉(zhuǎn)，恰巧說明這是個十分聰明的孩子。家長為何不能從另一個層面來看待孩子喜歡看電視、喜歡玩玩具的天性呢？既然孩子喜歡看電視，那就讓他先看個夠，愛玩玩具就讓他玩?zhèn)�夠，讓孩子玩開心了，心態(tài)平靜了，再來做作業(yè)也未嘗不可嘛。省得孩子成天到晚地惦記著電視節(jié)目，根本不想學習的事，家長越批評，孩子越逆反，這樣孩子能學好嗎？

    關于家長要在孩子面前起到誠信的表率作用，陳先生舉了個他自己的例子。例如他原來喜歡抽煙，被兒子制止，兒子說：“老爸，抽煙對身體不好，也影響身邊的人，你戒煙吧！”“好啊，但是戒煙很難的，而且你也有缺點啊，吃飯的速度很慢、做作業(yè)也很慢，如果你能把速度加快，老爸就能把煙戒了。”陳先生說，自從他和兒子達成君子協(xié)議后，他果然把煙給戒了，兒子吃飯和做作業(yè)的速度也快了。

    不要把孩子當小偷防范

    成人也不愿整天被找碴

    致力于賞識教育研究的林捷冬認為，家長不該把孩子當成小偷一樣來防范，成天搜集他的“犯罪”證據(jù)，至于請段警來協(xié)助調(diào)查、嚇唬孩子，更是一種極其錯誤的做法。試想想，如果一個成年人，整天被領導盯著找自己的錯，那種心情有多郁悶，還能專心做好工作嗎？

    “每個孩子靈魂深處都潛在兩面性，即‘好孩子’和‘壞孩子’。家長和老師要做的就是喚醒‘好孩子’，打碎‘壞孩子’。”林捷冬介紹說，生活中，更多的家長選擇以挑剔的態(tài)度來對待孩子，明明希望孩子聰明，卻總說孩子笨，長此以往，孩子自然會懷疑自己是不是真的很笨，刺激孩子靈魂深處的“壞孩子”情愫滋長，可謂再聰明的孩子也會被罵笨掉。他提醒報道中的這位家長，不要老把孩子當作賊對待，這樣只能刺激孩子成為真的賊。

    給孩子多點成就感

    真心感受學習快樂

    “孩子不愛寫作業(yè)，卻特別愛看電視”，相信這不僅僅是林先生的困擾，也是多數(shù)家長的困擾。為什么這個現(xiàn)象會如此普遍？林捷冬認為，孩子能從電視中尋求到快樂，而無法在學習中得到快樂，當然就不愛學習。換成成年人也肯定只做能給自己帶來快樂的事情。要讓孩子喜歡上學習就要鼓勵孩子，稱贊孩子，讓孩子把外在的快樂轉(zhuǎn)化為學習的動力。

    舉例來說，假設孩子只需花15分鐘就能完成作業(yè)，家長可以留給孩子30分鐘的時間。在孩子完成作業(yè)后，家長及時給予表揚，并獎勵孩子去做自己喜歡做的事情，這樣孩子就能夠感受到家長的信任，從而產(chǎn)生安全感，孩子心安心靜，還有什么學不好的？此外，在檢查孩子作業(yè)時發(fā)現(xiàn)孩子十道題錯了七八道，不要指責孩子，用言語讓孩子知道自己并不是那么差的，比如告訴孩子爸爸以前更差，十道題才做對一道題。之后再以引導的方式幫助孩子找到會做的感覺。

    家長反省一下 是愛孩子 還是愛面子

    除了學習外，越來越多的家長在面對孩子偷錢問題上手足無措。林捷冬認為這是教育孩子的最好時機。人性本是貪婪的，成年人如此，更別說無知的孩子。此刻家長要做的不是像那位家長那樣請段警教育兒子，而是要了解孩子偷錢的原因，設身處地為孩子著想，不斷地反思家長哪方面做的不足，才會讓孩子變成這樣。在批評與自我批評中教育孩子，這樣孩子才能更好地認識到自己犯了錯誤。一味打罵只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果適得其反。

    “孩子是生命，不是工具。很多時候家長愛的是自己的面子，而不是孩子。不管孩子得了多高分，家長都無法滿足，畢竟分數(shù)越高，炫耀的資本越足。這樣就叫愛孩子？”林捷冬說，曾有個孩子穿著新衣出外玩耍，結(jié)果把新衣服弄臟，就因為這樣，父母要打她，結(jié)果孩子說，“等我把新衣服換下來，你再打吧。你們愛的是衣服，不是我。”多么可悲！為什么我們不能在孩子得到高分的時候表揚他，而是去挑剔孩子不能考到更高分？

    家長和老師的教育關系孩子的一生，他呼吁家長把心態(tài)回歸到孩子學說話學走路的那段時間，相信孩子，好孩子是信出來的。

    孩子撒謊也是“被逼”的

    建議制定家庭活動計劃

    心理咨詢師羅勝發(fā)認為，林先生的孩子之所以產(chǎn)生“撒謊”行為，是因為這個時期的兒童開始表現(xiàn)出主動的精神，兒童通過模仿生活真實情景的游戲活動學習社會技能和角色。如果父母總是嚴厲地批評孩子，不讓他們玩游戲，不鼓勵他們的提問，會讓孩子認為積極主動參與活動是件錯事，因而產(chǎn)生內(nèi)疚感。

    其實這是一個很聰明的孩子，適當看電視是正常的兒童都應該有的活動，林先生在這個活動中也許用了不恰當?shù)慕甜B(yǎng)方式。一方面孩子需要看電視，一方面孩子內(nèi)心有內(nèi)疚感（看電視就不是好孩子），為了維護自己是好孩子的形象，同時為了滿足看電視的愿望，只好用掩飾（大人看來就是撒謊）的方法。撒謊是孩子平衡內(nèi)心的一種需要。

    羅老師建議，此時父母應避免使用強迫式的教育方法，應該鼓勵孩子的興趣和需求，為他們提供適合其發(fā)展的環(huán)境�？梢栽谧稍儙煹膸椭�下，制定家庭活動計劃，既給孩子一定的活動時間和空間，鼓勵孩子對周圍世界的積極探索，同時也要避免過度放任。