一、國(guó)內(nèi)去新加坡的國(guó)際學(xué)校匯總

01 北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

　　課程設(shè)置：學(xué)校開設(shè)了豐富多樣的國(guó)際課程，針對(duì)新加坡升學(xué)方向，精心設(shè)計(jì)了【英語(yǔ)特色班】。在夯實(shí)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育課程的同時(shí)，引入新加坡教育體系中的優(yōu)勢(shì)課程，如新加坡大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程、雅思課程，為銜接新加坡大學(xué)課程做好準(zhǔn)備。

　　教學(xué)特色：采用小班化教學(xué)模式，每班學(xué)生人數(shù)控制在合理范圍內(nèi)，確保教師能夠關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)，與新加坡當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)、機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生提前了解新加坡的社會(huì)和職場(chǎng)環(huán)境，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　升學(xué)保障：學(xué)校擁有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從學(xué)生入學(xué)起，便為其制定個(gè)性化的升學(xué)規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)深入了解新加坡各高校的招生政策和錄取要求，幫助學(xué)生選擇適合的專業(yè)和學(xué)校，并協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料、進(jìn)行面試輔導(dǎo)等，大大提高了學(xué)生的升學(xué)成功率。

　　招生簡(jiǎn)章：北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生簡(jiǎn)章

02 北京一土致知學(xué)校

　　課程設(shè)置：北京一土致知學(xué)校新加坡項(xiàng)目是一個(gè)初升本項(xiàng)目，初中畢業(yè)的學(xué)生1、2年在一土致知學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、地理、物理、大學(xué)預(yù)科等課程，第3、4、5年到新加坡學(xué)習(xí)新加坡的大專和本科課程，5年本科畢業(yè)。

　　教學(xué)特色：采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中扮演引導(dǎo)者的角色，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)新加坡的教育專家和學(xué)者來(lái)校舉辦講座和交流活動(dòng)，讓學(xué)生近距離接觸新加坡的教育理念和教學(xué)方法。

　　升學(xué)保障：項(xiàng)目有保底學(xué)校。

　　招生簡(jiǎn)章：北京一土致知學(xué)校招生簡(jiǎn)章

03 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心

　　課程設(shè)置：依托北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，開設(shè)了具有國(guó)際水準(zhǔn)的課程體系。其中，新加坡課程獨(dú)具特色，為四年制課程，專門面向初中畢業(yè)生招生。學(xué)生將在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活2年，然后直升新加坡、英國(guó)、澳大利亞、馬來(lái)西亞等國(guó)家知名大學(xué)就讀本科.，最快2年讀完本科。

　　教學(xué)特色：由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的資深教授和具有豐富國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)的教師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，采用全英文授課和雙語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生逐步適應(yīng)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校注重語(yǔ)言教學(xué)，除了英語(yǔ)課程外，還開設(shè)了其他語(yǔ)種的選修課程，培養(yǎng)學(xué)生的多語(yǔ)言能力，提升學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

　　升學(xué)保障：本項(xiàng)目為有留學(xué)意向的學(xué)生提供了一條安全、快捷、穩(wěn)妥的留學(xué)之路，可以更有保 障的升讀世界名校。

　　招生簡(jiǎn)章：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心招生簡(jiǎn)章

04 天津維多利亞世界學(xué)院

　　課程設(shè)置：為學(xué)生提供了多元化的課程選擇，針對(duì)新加坡升學(xué)方向，開設(shè)了新加坡劍橋 A 水準(zhǔn)課程和國(guó)際預(yù)科課程。新加坡劍橋 A 水準(zhǔn)課程是新加坡大學(xué)入學(xué)考試課程，具有很高的含金量，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以申請(qǐng)新加坡及其他英聯(lián)邦國(guó)家的知名高校。國(guó)際預(yù)科課程則為學(xué)生提供了一個(gè)過(guò)渡階段，幫助學(xué)生適應(yīng)國(guó)際教育的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法。

　　教學(xué)特色：學(xué)校采用國(guó)際化的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。教師團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教師組成，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和完善的教學(xué)管理體系，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　升學(xué)保障：學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)人意愿，為學(xué)生制定個(gè)性化的升學(xué)方案，并協(xié)助學(xué)生完成申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備和申請(qǐng)流程的辦理。此外，學(xué)校還會(huì)定期組織學(xué)生參加新加坡高校的招生面試和入學(xué)考試，提高學(xué)生的升學(xué)成功率。

　　招生簡(jiǎn)章：維多利亞世界學(xué)院招生簡(jiǎn)章

05 成都電子科技大學(xué)國(guó)際課程中心

　　課程設(shè)置：依托成都電子科技大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源，開設(shè)了一系列與新加坡高校接軌的課程。課程體系涵蓋了基礎(chǔ)學(xué)科課程、專業(yè)課程和語(yǔ)言課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和語(yǔ)言能力。例如，在計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子工程等專業(yè)課程中，引入新加坡高校的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握前沿的專業(yè)知識(shí)；語(yǔ)言課程則以雅思、托福等語(yǔ)言考試為導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。

　　教學(xué)特色：采用 “雙導(dǎo)師” 制度，為每位學(xué)生配備一位校內(nèi)導(dǎo)師和一位校外導(dǎo)師。校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的日常教學(xué)和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；校外導(dǎo)師則由新加坡高校的教授或企業(yè)高管擔(dān)任，為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃和實(shí)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生了解新加坡的行業(yè)動(dòng)態(tài)和就業(yè)市場(chǎng)需求。

　　升學(xué)保障：學(xué)校與新加坡的多所高校建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了廣闊的升學(xué)空間。學(xué)校會(huì)定期組織學(xué)生參加新加坡高校的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和科研項(xiàng)目，讓學(xué)生展示自己的學(xué)術(shù)成果和專業(yè)能力，增加學(xué)生被新加坡高校錄取的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校還為學(xué)生提供留學(xué)簽證申請(qǐng)、住宿安排等一系列服務(wù)，確保學(xué)生能夠順利完成留學(xué)手續(xù)。

　　招生簡(jiǎn)章：電子科技大學(xué)國(guó)際課程中心招生簡(jiǎn)章

二、關(guān)于四年本科畢業(yè)的情況

　　在上述以新加坡升學(xué)為主的國(guó)際學(xué)校中，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心的新加坡課程較為特殊，它是四年制課程，初中畢業(yè)生入讀后，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和考核，四年可以獲得本科畢業(yè)證書。這一學(xué)制安排具有諸多優(yōu)勢(shì)：

　　節(jié)省時(shí)間成本：相較于傳統(tǒng)的升學(xué)路徑，學(xué)生可以提前一年完成本科學(xué)業(yè)，更早地進(jìn)入職場(chǎng)或繼續(xù)深造，為自己的職業(yè)發(fā)展贏得更多的時(shí)間優(yōu)勢(shì)。

　　連貫的學(xué)習(xí)體系：四年制課程將初中到本科的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行了有機(jī)整合，避免了學(xué)生在升學(xué)過(guò)程中可能遇到的學(xué)習(xí)銜接問(wèn)題。學(xué)生可以在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境中，按照既定的教學(xué)計(jì)劃逐步提升自己的知識(shí)和能力水平。

　　個(gè)性化的培養(yǎng)方案：學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為每位學(xué)生制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。在四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。>>>點(diǎn)擊查看：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心新加坡2+2高本連讀項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章

　　前往新加坡留學(xué)，選擇一所合適的國(guó)際學(xué)校是關(guān)鍵的第一步。以上介紹的這些國(guó)際學(xué)校各有特色，在課程設(shè)置、教學(xué)特色和升學(xué)保障等方面都為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的發(fā)展平臺(tái)。而北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心的四年制新加坡課程，更是為初中畢業(yè)生提供了一條快速獲得本科畢業(yè)證書的捷徑。學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，綜合考慮各方面因素，選擇最適合自己的國(guó)際學(xué)校和升學(xué)路徑。