北京市新英才學校AP國際中心創(chuàng)新計劃——火箭計劃正式發(fā)布。

　　火箭計劃旨在通過招募一批英語能力出色的學生，為他們提供全方位的培訓和指導，幫助他們順利前往國際名校深造，探索學術與人生的無限可能。

　　新英才AP國際中心火箭計劃面向全學部學生開放招募。被選中的學生不僅需要具備較好的英語基礎，更需懷揣著對學術和人生的崇高追求，展現(xiàn)出卓越的學術潛力和積極向上的態(tài)度；同時，為了確保學生能夠在未來的學習和生活中取得更好的成績，學校還特別強調(diào)了學生必須獲得家庭的支持與理解。

圖為“火箭計劃”學生參與國際競賽、項目宣講等活動

圖為“火箭計劃”學生參加大學招生宣講等活動。

　　導師團隊

　　為保障“火箭計劃”的順利實施，新英才AP國際中心已經(jīng)成立了一支由資深專家和優(yōu)秀教師組成的學術團隊。他們將在國際課程、競賽輔導等方面為學生提供全方位的學術支持和指導。此外，AP國際中心還擁有一支專業(yè)的升學團隊，負責為學生提供留學規(guī)劃、申請材料準備、面試技巧等方面的專業(yè)建議，確保每位學生都能根據(jù)自己的興趣和能力選擇最適合自己的留學路徑。

　　學生感言

　　參加火箭計劃之前，我對未來的升學之路感到既期待又緊張。這個計劃讓我意識到，擁有一個升學指導老師作為“軍師”是多么重要。升學指導老師的經(jīng)驗和見解為我們提供了寶貴的建議，幫助我們更清晰地規(guī)劃自己的未來。

　　通過火箭計劃，我受益良多。首先，升學指導老師為我提供了個性化的建議，幫助我分析自己的學術背景和興趣，并制定了合理的升學計劃。其次，學校提供了豐富的資源，包括學術輔導、志愿者活動和實習機會等。此外，在與指導老師的交流中，我更加明確了自己的優(yōu)缺點，這讓我在未來的學習和生活中能夠有針對性地進行改進。

　　近期的一場宣講讓我感到特別充實。升學指導老師介紹了來自ACU大學的招生官，并為我們提供了與其交流的機會。招生官熱情友好的態(tài)度讓我感到驚喜，他們不僅愿意傾聽我的提問，還分享了許多關于大學申請和生活的真實經(jīng)驗。在這個過程中，我也向招生官提問，詢問了與SAT等測試成績相關的問題。

　　對于即將參加火箭計劃的同學，我有幾點建議。首先，充分利用指導老師的資源，主動向他們請教問題，他們的經(jīng)驗和建議能為你提供很大的幫助。然后積極參與學校組織的各種活動，如講座，這樣可以拓寬視野。最后，在升學指導老師的幫助下，設定清晰的短期和長期目標，這樣能更有效地進行學習和規(guī)劃。

　　邵思博AP國際中心11.1班

　　參加“火箭計劃”之前，我心中充滿了好奇和期待。我問自己，這個計劃真的能幫助我實現(xiàn)我的夢想嗎？我是否能從中獲得在其他地方難以得到的收獲？帶著這些問題，我踏上了這段旅程。在計劃的初期，我意識到“火箭計劃”不僅僅是一個升學指導，它更像是一次自我發(fā)現(xiàn)之旅。通過一系列的課程和活動，我開始理解到，大學申請不僅僅關乎成績，更關乎個人特質(zhì)和潛力的展現(xiàn)。

　　隨著計劃的深入，我逐漸認識到，要想在眾多申請者中脫穎而出，我需要有明確的目標和清晰的個人品牌。我開始思考，我的興趣是什么？我的長處在哪里？我如何將這些融入我的大學申請中？

　　通過“火箭計劃”，我學會了如何有效地管理時間和壓力。這些技能幫助我保持了良好的心態(tài)，確保了日常學習和工作的進行。我還認識到，團隊合作的重要性。在小組討論和項目中，我學會了傾聽他人的意見，學會了如何與不同背景的人合作。在“火箭計劃”中，我最大的收獲是學會了自我反思。我開始定期評估自己的學習方法和生活習慣，不斷調(diào)整以適應大學的學習節(jié)奏。今天中午我們和美國ACU大學的老師進行交流，討論關于專業(yè)方向的問題。這次交流讓我對未來的學術道路有了更清晰的認識，也讓我意識到選擇合適的專業(yè)對于個人發(fā)展的重要性。我和老師討論了關于我的目標——計算機工程專業(yè)的話題，溝通之后，我意識到了在現(xiàn)在這樣的社會環(huán)境下，多學科的交叉融匯是一個非常重要的趨勢。

　　基于我的經(jīng)歷，我建議未來的參與者要積極參與每一個環(huán)節(jié)，不要害怕犯錯。每一次的嘗試和挑戰(zhàn)，都是成長的機會。最后，我想說，“火箭計劃”不僅僅是一個升學指導計劃，它更是一個幫助學生全面成長的平臺。我感激它帶給我的一切，也期待看到更多同學從中受益。

　　王旆軒AP國際中心11.1班

　　新英才AP國際中心火箭計劃不僅是一個簡單的留學預備項目，更是一個旨在培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力人才的重要平臺。通過這一計劃，學生們將有機會接觸到最前沿的科學技術和學術知識，與優(yōu)秀的導師和同學共同學習、交流，從而全面提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

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