清晨的第一縷陽光透過窗欞，輕輕灑落在樹人學(xué)校一年級(jí)的教室里。隨著鈴聲的響起，一群活潑可愛的小學(xué)生開始了他們充滿探索與成長的一天。在這里，他們將在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)新技能，結(jié)交新朋友，共同書寫屬于他們的精彩篇章。

　　接下來，就讓我們一起走進(jìn)樹人學(xué)校一年級(jí)的一天，感受他們的快樂與成長吧！

Language Art

　　還沒上課，就能聽到樹人學(xué)校一年級(jí)班級(jí)中傳出朗朗的讀書聲。外教老師已經(jīng)開始帶領(lǐng)孩子們讀英語。

　　今天老師帶給孩子們一個(gè)關(guān)于兒童運(yùn)動(dòng)與健康的繪本故事，豐富有趣的內(nèi)容讓孩子們睜大了眼睛，搶著回答問題。別看一年級(jí)的孩子們還小，英語可能脫口而出，回答自如。

　　“Language Art”作為樹人的特色英語項(xiàng)目，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋�(gè)全面而有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓英語學(xué)習(xí)不再枯燥。

　　對(duì)于一年級(jí)的孩子們來說，這樣的學(xué)習(xí)方式尤為重要。因?yàn)樗麄冋�處于語言和認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)新鮮事物充滿好奇和熱情。通過Language Art項(xiàng)目，他們可以更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來，與外教老師和其他同學(xué)互動(dòng)交流，提高英語口語和聽力能力。

ESL

　　看，哪個(gè)教室這么活躍�。可险n還能充滿歡笑？原來是Lucky老師的ESL課程.。ESL課程全稱English as a Second Language，是針對(duì)母語非英語學(xué)生的專業(yè)英文課程。ESL課程不僅注重語言技能的培養(yǎng)，還強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用能力和跨文化交際能力的發(fā)展。

　　在ESL英語課上，Lucky老師總是充滿活力和激情，能夠在瞬間調(diào)動(dòng)全班的學(xué)習(xí)勁頭，使孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

　　Lucky老師擅長運(yùn)用互動(dòng)和游戲的教學(xué)方式，將枯燥的語言學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。她精心設(shè)計(jì)的課堂活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還讓他們?cè)趨⑴c過程中積極互動(dòng)、互相學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的英語口語和聽力能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

語文、數(shù)學(xué)

　　在樹人的語文和數(shù)學(xué)課堂上，老師們通過創(chuàng)新的教學(xué)方法，不僅傳授知識(shí)，更著力于為孩子們夯實(shí)基礎(chǔ)教育的深厚積淀。

　　對(duì)一年級(jí)的小朋友來說，字詞基礎(chǔ)尤為重要。只見語文老師溫柔細(xì)致地教孩子們一筆一劃地寫字，為語文學(xué)校打下基礎(chǔ)。

　　在數(shù)學(xué)課上，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力，采用探究式的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、推理等方式，自主發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，老師還會(huì)將數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。通過解決實(shí)際問題，讓學(xué)生更加深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，從而更加熱愛數(shù)學(xué)這門學(xué)科。

學(xué)術(shù)英語

　　咦?是誰在用英語教數(shù)學(xué)？

　　��！原來是樹人學(xué)校的學(xué)術(shù)英語課程啊。

　　學(xué)術(shù)英語由外教老師教授數(shù)學(xué)、科學(xué)等內(nèi)容，全英文授課，確保學(xué)生能夠在學(xué)術(shù)上與國際接軌，同時(shí)也在無形中提升了他們的學(xué)術(shù)英語能力。這種教學(xué)模式不僅讓學(xué)生們輕松掌握學(xué)科知識(shí)，更讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了國際化的視野和思維方式。

　　樹人學(xué)校的課程設(shè)置，對(duì)標(biāo)全球頂尖教育標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)術(shù)英語的培養(yǎng)。學(xué)術(shù)英語的高水平不僅讓學(xué)生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域游刃有余，更成為他們?nèi)�面發(fā)展的重要推動(dòng)力。學(xué)生們?cè)谡莆諏W(xué)科知識(shí)的同時(shí)，也能用英語流暢地表達(dá)和交流，為未來的國際交流和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

非洲鼓

　　一年級(jí)的學(xué)生們排著隊(duì)要去哪里呢？只見他們來到非洲鼓教室，這可是個(gè)不常見的樂器，孩子們敲打得很專業(yè)呢！

　　在樹人學(xué)校，非洲鼓作為樂器課的一部分，是每位學(xué)生的必修課。這門課程不僅豐富了學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，也為孩子們提供了一個(gè)獨(dú)特的音樂體驗(yàn)平臺(tái)。非洲鼓以其獨(dú)特的音色和強(qiáng)烈的節(jié)奏感，深深吸引了孩子們的興趣，讓他們?cè)趽舸蛑懈惺艿揭魳返镊攘�和力量�?/p>

大課間

　　樹人學(xué)校的課間充滿了悅動(dòng)的身影，學(xué)校鼓勵(lì)孩子走出教室，運(yùn)動(dòng)起來。

　　在老師的帶領(lǐng)下，孩子們手持跳繩，或單人獨(dú)舞，或多人協(xié)作，盡情地展現(xiàn)著他們的運(yùn)動(dòng)才華。

　　周圍是美麗的自然環(huán)境，郁郁蔥蔥的樹木和五彩斑斕的花朵競相綻放，仿佛也在為孩子們加油助威。微風(fēng)拂過，帶來陣陣清新的氣息，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中更加暢快淋漓。

　　孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容，那是無憂無慮、純真快樂的笑容。他們的眼睛閃爍著光芒，仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇和探索的欲望。

ART

　　一轉(zhuǎn)眼，教室怎么又沒人了？孩子們?nèi)ツ睦锪�？�?原來是來到了藝術(shù)教室啊。

　　今天的藝術(shù)教室格外熱鬧，外教老師拿來了五彩的繩子，要帶著孩子們做手鏈。

　　樹人學(xué)校的ART課程無疑是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，其獨(dú)特的教學(xué)方式深受孩子們的喜愛。在這門課程中，外教老師巧妙地將藝術(shù)范疇內(nèi)的多種形式綜合起來，為孩子們提供了一個(gè)創(chuàng)意無限的創(chuàng)作空間。

　　課堂上，外教老師不僅教授繪畫、雕塑等傳統(tǒng)藝術(shù)形式，還引入了編織、陶藝、攝影等更多元的藝術(shù)元素。這種跨領(lǐng)域的藝術(shù)融合，讓孩子們能夠接觸到更廣泛的藝術(shù)領(lǐng)域，從而激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣和無限想象力。

　　在編織的過程中，孩子們展現(xiàn)出了驚人的創(chuàng)造力和想象力。他們不僅按照老師的示范進(jìn)行編織，還嘗試添加自己的元素和設(shè)計(jì)。有的孩子選擇了多種顏色的繩子進(jìn)行搭配，讓手鏈看起來更加鮮艷多彩；有的孩子則嘗試使用不同的編織方法，創(chuàng)造出獨(dú)特的紋理和形狀。

　　隨著時(shí)間的推移，孩子們的手鏈逐漸成型。他們興奮地展示自己的作品，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。外教老師也被孩子們的熱情和創(chuàng)造力所感染，她一邊欣賞著孩子們的作品，一邊給予他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

棒球

　　棒球課在樹人學(xué)校擁有著深厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的地位，自辦學(xué)之初，它便成為樹人學(xué)校推廣棒球教育、培養(yǎng)棒球人才的搖籃。多年來，棒球課不僅成為學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，更在孩子們心中播下了對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的熱愛與向往。

　　如今學(xué)校與北京市棒球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)攜手合作，共同創(chuàng)立了棒球基地，將棒球課程正式納入常規(guī)教學(xué)體系。

　　看這些一年級(jí)的小朋友，雖然個(gè)頭不高，但是拋球、接球的勁頭和架勢，一點(diǎn)也不輸大哥哥、大姐姐們！

精彩選修課

　　結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，學(xué)生們迎來了翹首以盼的興趣選修課時(shí)間。這是一個(gè)讓他們可以釋放熱情、探索自我、發(fā)展特長的寶貴時(shí)段。有的孩子迫不及待地?fù)Q上了跆拳道的道服，一招一式地練習(xí)著踢腿和沖拳，他們的眼神中閃爍著對(duì)武術(shù)的熱愛和堅(jiān)韌不拔的決心。

　　有的孩子則選擇了舞蹈課程，隨著音樂的節(jié)奏，他們翩翩起舞，優(yōu)雅的身姿和靈動(dòng)的舞步展現(xiàn)了他們對(duì)舞蹈的熱愛和天賦。他們?cè)谖璧傅氖澜缋镒杂杀磉_(dá)，盡情享受身體與音樂的和諧共鳴。

　　還有的孩子熱衷于籃球運(yùn)動(dòng)，他們?cè)诨@球場上揮灑汗水，與隊(duì)友們默契配合，爭奪每一個(gè)球權(quán)。他們的奔跑、跳躍和投籃都充滿了激情和活力，展現(xiàn)了籃球運(yùn)動(dòng)的魅力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　樹人學(xué)校提供的這些豐富多樣的興趣選修課，正是因材施教的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)校尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和興趣，為他們提供了多元化的選擇，讓他們?cè)诟髯陨瞄L的領(lǐng)域得到發(fā)展和提升。這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，更能夠激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力，為他們未來的成長和成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　樹人學(xué)校一年級(jí)的一天，無疑是充滿活力和探索的。然而，這只是孩子們?cè)跇淙藢W(xué)校豐富多彩學(xué)習(xí)生活中的冰山一角。除了日常的學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，樹人學(xué)校還提供了眾多特色課程，如科學(xué)課、編程課、古箏課、街舞課等，這些課程為孩子們的成長構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。熱切歡迎每一位家長與孩子一同走進(jìn)樹人學(xué)校，共同開啟一段美好燦爛的童年旅程，為孩子們的未來繪制絢麗的篇章，筑夢起航！

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