海嘉國際雙語學校天津校區(qū)是一所集小學、中學(含初中和高中)于一體的十二年一貫制國際化雙語學校，也是天津地區(qū)比較受歡迎的是一所私立學校。之所以這么受認可，除了師資和國際化校園外，家長對于學校的課程體系也是非常認可的。

　　海嘉國際雙語學校天津校區(qū)小學、中學課程體系以國家課程為基礎，通過“項目化、生活化、跨學科整合”的學習方式，極大拓展學生的知識視野，塑造學生的核心素養(yǎng)。海嘉課程由基礎課程、拓展課程、探究課程三大模塊組成。

　　小學階段

　　海嘉小學部課程以中國國家課程為框架，引入沉浸式英文課，保證學生們在思維、語言和寫作上均能流暢使用雙語。把全人素養(yǎng)以及培養(yǎng)學生的核心價值觀作為所有學科的培養(yǎng)目標，表現為集學術教育、人際關系和個人發(fā)展為目標的綜合課程體系，讓我們的學生體驗到一種建立在我們共同的核心價值觀——尊重、責任、努力和友情之上的社區(qū)共同體的歸屬感。

　　基于課程標準：采用基于課程標準的教學與評價，形成標準、教學、評估一體化的方式，加強課程標準的有效落實。

　　• 沉浸式雙語：

　　采用沉浸式的雙語教學，發(fā)展學生的雙語能力、與批判性思維。

　　• 核心素養(yǎng)：

　　將個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，合作參與、創(chuàng)新實踐、批判性思維等核心素養(yǎng)有計劃有步驟地融入到各個學科的課程目標中。

　　• 跨學科項目制學習：

　　采用跨學科的方式，將教學目標和核心素養(yǎng)融入到跨學科項目中，完成人文、科學、美術、藝術等領域的綜合課程學習。

　　• 傳統(tǒng)文化的融合：

　　將傳統(tǒng)文化與學科教學的融合，具體表現為將傳統(tǒng)文化教育的核心內容——價值觀念、審美情趣、思維方式等，以學科教育或德育活動為載體融入教育教學活動，力求實現傳統(tǒng)文化在“立德樹人”方面的優(yōu)勢作用。

　　• 發(fā)展高階思維能力：

　　教學不僅涉及對知記、理解的簡單目標的實現，還要求能夠達到布魯姆教育目標分類中的分析、運用、綜合和創(chuàng)造等高級目標。

　　中學階段

　　初中階段以中國國家課程為框架，開展雙語模式下的數學、自然科學及社會科學課程，旨在幫助學生建立起雙語場景下的學科學習、科研探索、校園及社會實踐活動的能力。

　　海嘉高中國際課程引入英國劍橋大學考試局(CIE)的IGCSE及A-Level課程，所有我校的學生均可在天津校區(qū)考場直接參加劍橋大學考試院組織的IGCSE與A Level各學科考試(包括物理、化學、生物課的實驗考試)，并獲得劍橋大學考試院頒發(fā)的被全球160多個國家的大學普遍承認的A Level國際高中文憑。

　　此外，天津海嘉與北京校區(qū)全面共享各類全球一流競賽資源，天津、北京校區(qū)將聯合組隊參賽，共享賽前培訓，它將為學生進入大學打下堅實的基礎。

　　2021-2023學年，天津海嘉學子憑借扎實的學科知識功底以及良好的批判性思維，榮獲了阿思丹全明星商賽、全美經濟學挑戰(zhàn)賽、外研社杯英語素養(yǎng)大賽天津賽區(qū)一等獎、英國中級數學思維挑戰(zhàn)賽全球金獎、英國物理中級測評挑戰(zhàn)賽全球銀獎等多個重量級獎項。參加全球性賽事，不僅能開拓學生的視野，培養(yǎng)思辨能力，同時能讓學生的學習熱情更加高漲，為今后的升學之路層層加碼。

　　因此，海嘉國際雙語學校天津校區(qū)課程體系在小學和初中階段給學生國內、國際雙向升學選擇，而高中階段則以國際課程為主，主要將學生出口到國外大學，海嘉高中更適合初中之后有國際升學意向的學生。

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