10月20日上午，豐臺教委基教二科牽頭，民辦科、豐臺分院課程中心、心理中心、信息中心，學生發(fā)展中心等部門共同走進北京麗澤國際學校，開展2023—2024學年度第一學期開學視導工作。

　　北京麗澤國際學校副校長及學校有關領導參加了集中匯報和現(xiàn)場交流。各位領導和專家分別深入初、高中課堂，共聽課28節(jié)，涉及7個學科及升學指導課�；�教二科科長樊凌和副科長余琴、民辦科科長周泓宇、豐臺分院副院長馬紅民、學生發(fā)展中心科藝部部長韓宜春、豐臺分院心理中心主任程忠智對學校課堂教學及相關工作點評和指導。

　　副校長許益楊以《聚焦基礎教育多元需求，創(chuàng)辦高品質國際學�！窞橹黝}匯報了學校相關工作。各部門對學校人性化的管理、理想信念教育、傳統(tǒng)文化教育與國際教育的有機融合、豐富多彩的學生實踐與社團活動、有特色的教育教學設施等給予充分肯定，集中在以下方面：

　　1.明確辦學定位。北京麗澤國際學校作為豐臺區(qū)第一所國際學校，堅持黨的教育方針政策辦學，發(fā)展初具規(guī)模，現(xiàn)已有小、初、高三個學段學生入讀。

　　2.凸顯辦學優(yōu)勢。學校秉持“求真、崇善、唯美”辦學理念，教育專家掌舵辦學的品牌影響、中外教師團隊思想交融特點、麗澤商務區(qū)地緣優(yōu)勢凸顯。

　　3.強化德育為先，圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”三個教育根本問題，重視培植愛國情懷，樹立民族文化自信，落實立德樹人根本任務。

　　4.完備課程體系，建立了12年一貫制的多元化融合課程體系，在開齊開足國家課程基礎上，配置特色課程和校本課程，注重語言能力培養(yǎng)、夯實學術基礎。高中階段同時開設國家課程和國際課程，設有核心課程、學術活動、成長指導、社會實踐等體系，加強語言教學，以滿足學生個性化需求。

　　5.重視課堂教學。主動對接區(qū)教研部門，請專家名師進入課堂、指導教學。李有毅“四問”教學法，落實到課堂，推動教學層層深入。

　　6.注重心理健康。學校從招生階過程就極其關注學生心理健康狀態(tài)，開設心理咨詢室，融合生活實踐及德育教育，開展心理健康教育和社會情感課程。

　　7.強化國際化教育特色。全面貫徹落實“雙減”政策，開展豐富多彩的校園活動，配置特色課程、校本課程和升學指導課程，多維度指導學生成長和規(guī)劃人生，注重語言能力培養(yǎng)、夯實學術基礎，鼓勵學生參加國內(nèi)外的賽事及活動、勞動教育、科研探究和志愿活動等實踐學習，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。

　　與會領導和專家也給學校提出了很好的建議：繼續(xù)完善課程體系建設，形成自己的特色;整合分類課程體系的模塊領域，打通小、初、高中3個學段形成完整的教育教學系列，突出我校12年一貫制教育特點。

　　作為豐臺區(qū)第一所國際學校，北京麗澤國際學校特別感謝此次聯(lián)合視導工作組對學校工作的指導和點評，將根據(jù)視導建議更加主動對接業(yè)務部門，精細設置特色課程體系，優(yōu)化教育教學常規(guī)管理和促進教師專業(yè)成長，參與區(qū)域內(nèi)教育教學活動，發(fā)揮學校的資源優(yōu)勢，促進豐臺區(qū)國際化教育質量更上一層樓。

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