七月初，夏意正濃的時(shí)節(jié)，北京愛迪國際學(xué)校學(xué)子再度閃耀國際競賽舞臺，令人振奮的喜訊如耀眼的日光，抓住期末的尾巴傳入愛迪校園。

　　在五月舉辦的2023澳大利亞科學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(BSC)中，愛迪學(xué)子取得喜人成績，各級獎項(xiàng)均榜上有名，其中全國一等獎(High Distinction)13人，二等獎(Distinction)27人，三等獎(Credit)28人!

　　澳大利亞科學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(BSC)

　　圖源自ASI官網(wǎng)

　　澳大利亞科學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(Big Science Competition)是最大的國際科學(xué)競賽之一， 由澳大利亞科學(xué)創(chuàng)新學(xué)會 (Australian Science Innovation, ASI) 主辦。ASI總部設(shè)于澳大利亞國立大學(xué)，主辦多個(gè)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性科學(xué)項(xiàng)目，包括澳大利亞物理、化學(xué)、生物奧林匹克活動。

　　BSC競賽分設(shè)4個(gè)等級，面向7-10年級學(xué)生開放，以筆試形式呈現(xiàn)。題目信息以現(xiàn)實(shí)生活為背景，由一線科學(xué)教育家設(shè)計(jì)，涵蓋生物、化學(xué)、物理、地球與空間科學(xué)等學(xué)科，探討各類科學(xué)前沿問題。

　　BSC測試學(xué)生科學(xué)知識基礎(chǔ)、批判性思維和解決問題的技能，希望借由競賽激發(fā)和鼓勵學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識去探索和解決現(xiàn)實(shí)問題。每年全球約有45萬名學(xué)生參與競賽，全國分設(shè)四類獎項(xiàng)：滿分獎(Perfect Score)，一等獎(High Distinction)，二等獎(Distinction)，三等獎(Credit)。

　　學(xué)生們優(yōu)異的成績離不開愛迪老師日常的諄諄教導(dǎo)，賽前的悉心培訓(xùn)，以及基礎(chǔ)與能力并行的教學(xué)方式，也離不開自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)滟惡吞魬?zhàn)自我的精神。

　　本期，我們特意邀請了比賽中成績突出的三位同學(xué)分享他們的競賽經(jīng)歷。讓我們一同走近他們的愛迪故事~

　　成就源于積累，天賦與努力并行

　　九年級的趙敏之是個(gè)開朗愛笑的小姑娘，在本次BSC競賽中獲得對應(yīng)年級全國一等獎，成績正態(tài)分布排名名(今年沒有滿分獎)�，F(xiàn)階段她參加競賽主要還是抱著挑戰(zhàn)自我和輕松的心態(tài)，并未過于追求排名，取得這樣的成績讓她感覺也有些“意外”。

　　趙敏之從小到大都對科學(xué)領(lǐng)域感興趣，早在二三年級就愛看化學(xué)生物類興趣書，從初時(shí)懵懵懂懂到漸漸入門，興趣逐漸加深，甚至短視頻這種娛樂渠道也被她加以利用來了解科學(xué)，拓寬知識面�！拔視�在嗶哩嗶哩上面看科普視頻，自己研究演化史之類的知識，生物演化史對我來說真的很有意思�！彼�說。

　　當(dāng)談到為何能取得這樣的好成績時(shí)，趙敏之笑言：“可能是有點(diǎn)天賦吧，我從小就擅長理科類，各科成績都很好�！彼�是一個(gè)自驅(qū)力很強(qiáng)的學(xué)生，自我要求極高，雖不喜死記硬背，但卻可以靈活運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方式，內(nèi)化知識，將之融會貫通。

　　日常潤物細(xì)無聲的積累讓她在科學(xué)類科目中成績突出，受科學(xué)老師鼓勵報(bào)名參加了競賽。賽前準(zhǔn)備階段，老師每周會有兩天安排競賽輔導(dǎo)，幫助學(xué)生熟悉題型，講解相關(guān)知識點(diǎn)。競賽中涉及的知識許多是平時(shí)課上學(xué)習(xí)過的，但也有一些涉及更深入的問題，需要靠平時(shí)的積累和邏輯分析能力來舉一反三，攻克難題。

　　趙敏之是八年級下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來愛迪的，之前在公立學(xué)校讀書。她感覺公立和國際學(xué)校的氛圍差別很大，愛迪的學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，包容性強(qiáng)，與強(qiáng)調(diào)知識灌輸和刷題的傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，以啟發(fā)和引導(dǎo)的方式教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)習(xí)與興趣“兩手抓”。

　　因此，除了日常課業(yè)之外，趙敏之還有很多自由時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好。從小就喜歡彈吉他、畫畫，唱歌也很好聽，她沒有上過課外班，都是靠興趣自學(xué)而成。在愛迪她還參加了許多興趣社團(tuán)，也經(jīng)常在學(xué)校的各類活動和晚會上臺表演，才藝學(xué)業(yè)并進(jìn)，可以說是學(xué)校的“風(fēng)云人物”。

　　未來，趙敏之計(jì)劃去英國深造，因?yàn)樽钕矚g生物，希望能夠進(jìn)入英國G5攻讀生化類專業(yè)，繼續(xù)自己的科學(xué)之旅。

　　興趣為帆，經(jīng)歷做槳，逐夢遠(yuǎn)航

　　左：希金桑諾;右：曹蘊(yùn)涵

　　八年級的希金桑諾和曹蘊(yùn)涵在今年的BSC競賽中均獲對應(yīng)年級全國一等獎，成績分別位列全國第2名和第4名。希金桑諾早在四年級就轉(zhuǎn)學(xué)來到愛迪，曹蘊(yùn)涵則是初一入讀愛迪。

　　當(dāng)聊到在愛迪的學(xué)習(xí)體驗(yàn)時(shí)，他們都提到以往在公立學(xué)校班級人數(shù)較多，課程安排十分緊張，課業(yè)也比較繁重，而愛迪學(xué)習(xí)氛圍更加自由，課程更有創(chuàng)造性，注重興趣的引導(dǎo)，也給學(xué)生更多可自由支配的時(shí)間。

　　兩位同學(xué)能在競賽中斬獲佳績，也是源于對科學(xué)的興趣。通過課上接觸科學(xué)類知識和有意思的科學(xué)試驗(yàn)，科學(xué)的種子漸漸在他們心里生根發(fā)芽。“我們的科學(xué)老師特別好，教學(xué)非常有意思，這讓我們對科學(xué)更感興趣了�！辈芴N(yùn)涵說。

　　他們參加競賽的契機(jī)也很偶然，當(dāng)時(shí)科學(xué)老師在班級張貼了BSC競賽原題，題目內(nèi)容新穎有趣，因此決定報(bào)名參賽。每周老師會針對競賽進(jìn)行輔導(dǎo)，講解相關(guān)題目并拓展知識點(diǎn)，除此之外，平時(shí)在課堂中學(xué)到的知識是支撐他們在競賽中拿到好成績的基礎(chǔ)，雖然無法覆蓋競賽中的所有內(nèi)容，但平時(shí)掌握的學(xué)習(xí)技巧和靈活變通的思維無疑對他們助益良多。

　　除了本次BSC競賽之外，兩位同學(xué)也參加過許多其他國際競賽，比如ASDAN 模擬商賽，數(shù)學(xué)競賽等，均獲得不錯(cuò)的名次。課業(yè)之外，愛迪也給了他們許多培養(yǎng)個(gè)人興趣，豐富經(jīng)歷體驗(yàn)的機(jī)會和空間。曹蘊(yùn)涵喜歡打排球和彈鋼琴，還加入了排球隊(duì)，而希金桑諾則計(jì)劃參與模擬聯(lián)合國的活動，并在暑期去四川支教。親身參與這些競賽和活動的經(jīng)歷加深了他們對不同領(lǐng)域和學(xué)科的理解，鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力，拓寬了國際視野，最終也將促進(jìn)他們的學(xué)業(yè)發(fā)展。

　　競賽備戰(zhàn)|妙招知多少

　　在采訪中，我們也邀請三位同學(xué)向未來計(jì)劃參加BSC競賽的同學(xué)們分享一些備考建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到大家~

　　興趣是的導(dǎo)師;

　　注重課上知識積累，形成科學(xué)的思維方式;

　　鍛煉邏輯思維能力，舉一反三用辯證的眼光看待問題;

　　跟隨老師引導(dǎo)，熟悉題型，積極備賽;

　　充分利用多種學(xué)習(xí)方式，例如觀看科普視頻等，拓寬知識面。

　　北京愛迪學(xué)校目前是34項(xiàng)國際競賽的考點(diǎn)， 涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商科、科學(xué)、人文社科等多個(gè)學(xué)科的主流國際競賽。每年有近千學(xué)生參與到各學(xué)科競賽中并取得優(yōu)異成績。在此過程中，他們不只提升了自己的學(xué)術(shù)能力，拓展了興趣和國際視野，更為未來申請世界名校增添了精彩履歷。

　　國際競賽考點(diǎn)：

　　在此，我們再次祝賀在本次BSC競賽中取得佳績的優(yōu)秀學(xué)生，也祈愿愛迪學(xué)子未來可以在國際競賽舞臺上繼續(xù)閃耀光芒!

　　采訪的最后，我們需要提醒一下廣大家長們，北京愛迪學(xué)校幼兒園到高中還在招生，如果您對愛迪感興趣，隨時(shí)歡迎預(yù)約看校，到校詳細(xì)咨詢！期待每一位家長們的蒞臨！>>預(yù)約看校在線報(bào)名入口：北京愛迪國際學(xué)校預(yù)約看校