IB課程是現(xiàn)在很多國際學(xué)校都會在開設(shè)的國際課程，并且想順利成為IB國際校，也是需要層層審核的。那么，在北京選擇開設(shè)IB課程的國際學(xué)校怎么樣呢？本文就通過以下幾個方面為您解答。

　　一、IB課程國際學(xué)校開設(shè)數(shù)量

　　通過IBO（國際文憑組織）官網(wǎng)的最新數(shù)據(jù)，2021年國內(nèi)獲得IB認(rèn)證的國際學(xué)校（機(jī)構(gòu)）已經(jīng)超過了224家，從2020年9月以后就新增30家，并且這個數(shù)量還在持續(xù)上升。此外在權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的《中國國際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》中，新增國際學(xué)校IB課程占比15%，與AP課程拉開5個百分點(diǎn)的差距。

　　二、IB課程國際學(xué)校優(yōu)勢

　　優(yōu)勢一：

　　在培養(yǎng)目標(biāo)上，IB課程更注重孩子的國際情懷，無論是小學(xué)、初中還是高中階段都認(rèn)可人類共有的博愛精神，強(qiáng)調(diào)共同保護(hù)地球的責(zé)任。這與其他國際課程的培養(yǎng)模式是完全不同的，IB課程的核心就在于養(yǎng)具有國際情懷的國際化領(lǐng)導(dǎo)型人才。

　　優(yōu)勢二：

　　IB課程的特點(diǎn)就在于吸收了世界各國的課程優(yōu)勢形成的課程體系，而不是以某一個國家的課程為基礎(chǔ)。所以，就讀IB課程的學(xué)生可以提前接觸到國際上的教育理念，為將來就讀國外大學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　優(yōu)勢三：

　　學(xué)習(xí)IB課程體系的學(xué)生，除了要學(xué)習(xí)六大類學(xué)術(shù)科目，同時還需要完成3門核心課程，相比于其他國際學(xué)校（只需要完成3-4們課程），IB課程的學(xué)習(xí)門類眾多，對于學(xué)生的知識儲備更有幫助，通過學(xué)習(xí)IB課程也可以很好的鍛煉學(xué)生的時間管理能力。

　　優(yōu)勢四：

　　IB課程是沒有地域限制的，所以學(xué)生就讀IB課程后不用擔(dān)心到某個國家會銜接不上課程的問題，因?yàn)閲�際上絕大多數(shù)95%以上的大學(xué)都認(rèn)可IB課程文憑證書。就讀IB課程的學(xué)生可以通過大考成績，申請任意一所外國大學(xué)，在申請名校（哈佛/耶魯）大學(xué)更具備優(yōu)勢。

　　優(yōu)勢五：

　　IB課程不僅可以幫助學(xué)生提高名校的錄取機(jī)會，在IB課程考試中取得高分的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，還可以獲得大學(xué)提供的學(xué)分、獎學(xué)金等，這意味著，學(xué)習(xí)IB課程的同學(xué)可以節(jié)省一部分大學(xué)高昂的學(xué)費(fèi)，并有機(jī)會比其他同學(xué)先獲得大學(xué)學(xué)位，從而有充分的時間為其研究生或就業(yè)做好規(guī)劃。

　　三、IB課程開設(shè)國際學(xué)校

　　國際課程在一定程度上影響了學(xué)生將來海外升學(xué)的方向。不同的課程體系和成績在不同國家高校中的接受和認(rèn)可度可能大不相同，因此，課程體系的設(shè)計(jì)對國際學(xué)校的招生影響頗大。IB課程本身注重全球視野人才的培養(yǎng)，也是家長傾向于讓孩子就讀IB課程的重要原因，以下是北京、天津地區(qū)開設(shè)IB課程的國際學(xué)校名單，大家可以作為參考（點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看具體招生簡章）

　　>>北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校

　　>>青苗國際雙語學(xué)校

　　>>啟明星雙語學(xué)校

　　>>北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校

　　>>北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校

　　>>北京市私立匯佳學(xué)校

　　>>新東方國際雙語學(xué)校

　　>>北京世青國際學(xué)校

　　>>北京樂成國際學(xué)校

　　>>北京鼎石國際學(xué)校

　　>>六力國際學(xué)校

　　看完以上介紹，相信大家對于IB課程也有了一定認(rèn)識，如果您還有更多關(guān)于申請IB課程國際學(xué)校的問題，可以直接咨詢我們，會根據(jù)您的實(shí)際情況為您解答，并推薦適合的學(xué)校就讀。