領(lǐng)科教育北京校區(qū)(原北師大劍橋國際課程中心)的同學(xué)們在周末這個課余時間里，都會做些什么呢?

　　3月17日上午，澳美聽力康復(fù)中心住校的小朋友們，迎來了“我們的閱讀課”第二期。這次的閱讀課由來自領(lǐng)科北京以及獅子會的志愿者們?yōu)樾∨笥驯硌荨逗�貍和烏鴉》。

　　北京遲來的雪，為正在進(jìn)行閱讀課的志愿者和孩子們帶來了些許興奮，大家停下活動，一起趴在窗前看紛飛的雪花，你一言我一語說著對雪的期待。

　　活動感想

　　孫越 G2A

　　展示自我，傳遞心中的美好

　　這是我次近距離地與聽力障礙的小朋友們一起學(xué)習(xí)做游戲給他們講故事聽。我從一開始的些許拘束，到后來慢慢的展示自己，把自己最活潑最無拘束的那一面綻放出來，陪他們一起寫字，表演故事，折紙。他們雖然在身體上有著一些缺陷，但卻都特別的天真可愛。他們需要更多的陪伴，需要更多的關(guān)心與照顧以及被重視。通過這次的活動，我覺得不僅為孩子們帶來了一個美好愉快的上午，同時也使得自己變得更加有耐心，更加講究方法的去引導(dǎo)孩子來學(xué)習(xí)。當(dāng)然在這一整個過程中，我更感受到了那種童真的歡喜，那是種沒有過多的顧慮，那是種可愛令你心生歡喜的感覺。希望在以后，這些聽障小朋友們可以被更多人關(guān)照，并給予他們幫助與陪伴。祝福他們!

　　李梓菲 G1B

　　天真可愛的笑容，給我印象最深

　　可以說是一次很開心的活動了，這次我們?nèi)サ搅顺�陽區(qū)澳美聽力康復(fù)中心去給聽障小朋友講故事。他們真的很可愛，其中有一個小男孩給我的印象特別深，他才四歲，聽力是在所有小朋友里稍弱的，他可能說不出話，但是當(dāng)他一笑，感覺的疲憊都沒有了。我們握著他們的手畫畫，一起站在陽臺上賞雪，給他們扮演狐貍與烏鴉的故事，還跟他們一起做了狐貍書簽。其實(shí)他們真的跟我們沒有什么不同，都是那樣的可愛，可能就是暫時在上帝的懷里睡著了。我希望我們以后不要再對身體有缺陷的人投去異樣的眼神，這個世界真的很美好。

　　劉天瑤 G1B

　　初次參與。小朋友們需要被尊重

　　之前也和父母去過類似幫助聽障兒童的地方，但只是為他們捐贈一些衣服和書籍，真正走到他們身邊，教他們說話認(rèn)字還是次。經(jīng)歷過這次之后，我更加發(fā)現(xiàn)了，他們雖然語言功能有障礙，但還是和其他的小朋友們一樣善良可愛天真，我們不應(yīng)該帶著有色眼鏡去看他們，給予他們最起碼的尊重，是我們每個人都應(yīng)該做到的。

　　還有孩子們做的的狐貍書簽，是不是很可愛呢?

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