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北京世青國際學(xué)校好嗎?如果好,有好在哪里呢?相信這是考慮讓孩子在北京上國際學(xué)校的家長非常關(guān)心的問題,下面小編就給大家分析一下。
北京世青國際學(xué)校是經(jīng)北京市教育委員會批準(zhǔn)的, 可招收5至18歲中外籍學(xué)生;目前有超過25個國家的學(xué)生在我校學(xué)習(xí)。
自2001年成立以來,經(jīng)國際文憑組織(IBO)授權(quán),我?商峁﹪H文憑中學(xué)項目(IBMYP)和大學(xué)預(yù)科項目(IBDP)的課程。 同時,我校還為需要提高英語水平的中學(xué)生提供我們自主研發(fā)的IN課程。 2016年,我校中學(xué)部還融入了英國海外高中課程(IGCSE)。我們的小學(xué)部開設(shè)國際小學(xué)課程(IPC),這些課程的內(nèi)容可以極大地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
在世青,我們重視全面的探究性教育,致力于培養(yǎng)熱愛本土文化的、知識豐富的,具有全球意識的批判性思考者。
在世青,我們深知社會本身就是一所學(xué)校。我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造了許多接觸社會的機(jī)會,鼓勵學(xué)生運(yùn)用他們所學(xué)的知識和技能去解決實(shí)際問題,將學(xué)生培養(yǎng)成為質(zhì)疑、博學(xué)、關(guān)心他人的新一代青年,成為積極主動、富有情感的終身學(xué)習(xí)者。
在世青,有豐富多彩的體育課程、俱樂部和課外活動。我們相信這是豐富學(xué)生生活所不可或缺的部分。我們努力在各個校區(qū)提供舒適的、能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的學(xué)校氛圍,力求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
學(xué)校使命
培養(yǎng)原則性強(qiáng)、胸襟開闊的思考者,使他們能夠適應(yīng)多元化的國際社會,有能力改善自己的生活環(huán)境,提高自己和他人的生活質(zhì)量。
項目介紹
IPC國際小學(xué)課程
· 學(xué)制階段:幼銜小至五年級
· 面向?qū)W生:5- 11歲學(xué)生
· 學(xué)習(xí)目標(biāo)
國際小學(xué)課程對5- 11歲的學(xué)生根據(jù)不同的年齡段來制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo):第一階段為5歲到7歲,第二階段為7歲到9歲,第三階段為9歲到11歲。每個科目在每個階段都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。除了為每個科目設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)外,國際小學(xué)課程還制定了8個自我學(xué)習(xí)目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的國際化思維和學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
國際文憑中學(xué)項目(IBMYP)
· 學(xué)制階段:6至10年級
· 面向?qū)W生:12- 16歲學(xué)生
· 學(xué)習(xí)目標(biāo)
這個階段是學(xué)生個人能力和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期。學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí),以及對獲取的信息進(jìn)行批判性的評估,與學(xué)習(xí)理論知識同樣重要。中學(xué)課程項目包括8組課程項下的6種全球化學(xué)習(xí)情境,包括:特征、認(rèn)同和關(guān)系、時空定位、個人與文化表達(dá)、科技創(chuàng)新、全球化與可持續(xù)性發(fā)展、以及公平與發(fā)展。學(xué)生還需要在這5年中完成社會實(shí)踐項目。在10年級結(jié)束前,學(xué)生還需要結(jié)合所學(xué)的知識完成個人設(shè)計作品展示。
國際文憑大學(xué)預(yù)科項目(IBDP)
· 學(xué)制階段:11至12年級
· 面向?qū)W生:16- 19歲學(xué)生
· 核心要求
除了學(xué)習(xí)六門課程外,該項目課程還有三個核心要求,目的是拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度,加強(qiáng)他們對知識的理解和運(yùn)用。
北京世青國際學(xué)校好不好呢?其實(shí)主要還是看您的教育理念以及孩子的個人情況。如果您的教育理念與世青學(xué)校不謀而合,那您一定會喜歡世青學(xué)校的。如果孩子的成績優(yōu)異,綜合素質(zhì)較高,那在世青學(xué)校也會如魚得水。所以世青學(xué)校好不好應(yīng)該是因人而異的,您在給孩子選擇學(xué)校時一定要注意這點(diǎn)。
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答國際學(xué)校與私立學(xué)校的課程有哪些不同?私立學(xué)校遵循國家教育體系或特定的教育理念,課程設(shè)置相對靈活,可以根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生...
答國際學(xué)校放假有作業(yè)嗎?都是什么形式的作業(yè)?國際學(xué)校放假期間通常會布置作業(yè),這些作業(yè)往往更加注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科性,...
答家長您好,從外地轉(zhuǎn)到北京國際學(xué)校還是比較容易的,大概流程就是找學(xué)!獔竺獏⒓尤雽W(xué)測試——錄取通知——...
答家長您好,原則上讀國際學(xué)校考大學(xué)要更容易一些,但如果孩子目標(biāo)是各個國家的頂尖大學(xué),那么考上的難度也不亞于考...
答在國內(nèi)讀完國際學(xué)校后再申請出國讀大學(xué)好?還是讀一段時間就出國讀中學(xué)好呢?需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和家庭條件來綜合考慮。無論...
答當(dāng)然可以,關(guān)于國際學(xué)校的理解,很多家長存在信息差,目前依舊有很多家長認(rèn)為中國籍孩子不能上國際學(xué)校,實(shí)際上國...
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