國(guó)際學(xué)校已經(jīng)是越來(lái)越多家庭新的教育選擇，A-level課程更是受到大家的青睞。目前中國(guó)有不少國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)此課程，與英國(guó)中學(xué)開(kāi)設(shè)的A-Level課程科目相當(dāng)廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、理科、計(jì)算、法律、媒體、音樂(lè)等相比，中國(guó)A-Level課程一般開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)(或稱高等數(shù)學(xué))、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程供學(xué)生選擇。在這里我們著重講解怎么學(xué)好A-Level課程的數(shù)學(xué)。

　　一、A-Level數(shù)學(xué)考情分析

　　A-Level的數(shù)學(xué)包括基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)，在內(nèi)容上基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)有連續(xù)性，但這是A-Level的兩門(mén)獨(dú)立課程，學(xué)生可以單獨(dú)選擇其中一門(mén)，但中國(guó)學(xué)生一般會(huì)都選。

　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

　　中國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科上有很大的優(yōu)勢(shì)，一般學(xué)生都會(huì)選擇基礎(chǔ)數(shù)學(xué)�；�礎(chǔ)數(shù)學(xué)的內(nèi)容涵蓋：純粹數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、機(jī)械學(xué)�？荚囈怨P試的形式，分為六個(gè)模塊。

　　進(jìn)階數(shù)學(xué)

　　也稱為高等數(shù)學(xué)，不過(guò)和國(guó)內(nèi)的高等數(shù)學(xué)知識(shí)并不相同，進(jìn)階數(shù)學(xué)中有一部分屬于線性代數(shù)的初步知識(shí)，這包括矩陣等，那些在理科方面有特長(zhǎng)的同學(xué)，通常會(huì)選擇進(jìn)階數(shù)學(xué)。

　　從近幾年考試情況來(lái)看A-Level數(shù)學(xué)的考綱比較穩(wěn)定，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要注意基本概念、基本公式、基本定律和法則的辨析比較和靈活運(yùn)用。純數(shù)學(xué)題目難度已經(jīng)越來(lái)越小，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)A-Level數(shù)學(xué)是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。但是在P3中對(duì)于能力的要求也提高了，要求同學(xué)們對(duì)于不同的知識(shí)點(diǎn)的綜合使用，融會(huì)貫通。此外，對(duì)于一些較新的題型也要特別的重視。

　　二、A-Level數(shù)學(xué)怎么備考

　　以點(diǎn)帶面，全面梳理

　　數(shù)學(xué)考試的核心是大綱里的知識(shí)點(diǎn)，梳理清楚基礎(chǔ)知識(shí)是必不可少的步驟。通過(guò)對(duì)考點(diǎn)的梳理，往往是比較方便有效的。以考點(diǎn)帶入整個(gè)知識(shí)體系就是為了防止大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候走馬觀花。在考試的時(shí)候題目答得好不好，全不全，對(duì)不對(duì)，都在于同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候是否用心梳理知識(shí)了。

　　有的放矢，注重考點(diǎn)

　　在前期梳理清楚基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，我們還要做的就是著重研究考點(diǎn)。在做題上要多往考點(diǎn)上想，例如：微分和積分這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容比較少一些，但是考點(diǎn)會(huì)要求要它與不同章節(jié)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，一開(kāi)始在做計(jì)算題的時(shí)候比較容易掌握，后面再做一些綜合性的題目，處理起來(lái)感覺(jué)有難度。

　　穩(wěn)中求變，敢于創(chuàng)新

　　由于時(shí)間有限，在構(gòu)建了最基本的知識(shí)體系以后，有意識(shí)地把后面的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化和提高。A-Level課程目標(biāo)是培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)，具有選拔性質(zhì)的考試除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，更多的是考察學(xué)生靈活運(yùn)用和創(chuàng)新的能力。

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