不久前，國(guó)際學(xué)校哥倫比亞大學(xué)和華盛頓大學(xué)聯(lián)合做了一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)比起一味灌輸光鮮的成功故事，了解成功背后的挫折與掙扎，能使學(xué)生更愿意相信努力是能造就更好的自己的（成長(zhǎng)型思維的核心理念）。實(shí)驗(yàn)將402名九年級(jí)和十年級(jí)的高中學(xué)生分為三組：

　　組：閱讀教科書(shū)中的常規(guī)文章，關(guān)于愛(ài)因斯坦、居里夫人及法拉第的成功故事。

　　第二組：閱讀關(guān)于科學(xué)家所面臨的人生挫折，比如作為猶太人，愛(ài)因斯坦是如何在二戰(zhàn)中與納粹德國(guó)斗爭(zhēng)的。

　　第三組：閱讀關(guān)于科學(xué)家所面臨的學(xué)術(shù)挫折，比如居里夫人是如何在一次又一次的失敗之后仍然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)的。

　　六周后，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：那些閱讀人生挫折或?qū)W術(shù)挫折的學(xué)生在科學(xué)課上的成績(jī)及表現(xiàn)都要優(yōu)于只讀成功故事的組。經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)了解到，組的學(xué)生認(rèn)為“科學(xué)家都是天才，而自己并沒(méi)有這種天生的才能，所以根本不可能像這些科學(xué)家一樣取得成功”；

　　第二組和第三組的學(xué)生則發(fā)現(xiàn)“這些科學(xué)家像自己一樣，也是普通人，也需要克服困難和挫折才能取得成功”。很明顯，組學(xué)生的想法就是固定型思維（Fixed Mindset），而后兩組則是成長(zhǎng)型思維（Growth Mindset）。

　　下面我就為大家介紹10本能夠培養(yǎng)孩子形成成長(zhǎng)型思維的傳記作品，里面展現(xiàn)出來(lái)的并非一個(gè)天生英才如何一帆風(fēng)順地成就偉業(yè)，而是一路披荊斬棘的平民英雄如何克服艱難困苦并最終改變世界。這些真人真事拉近了普通人與成功的距離，孩子讀了之后會(huì)感到只要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，自己也能變得更優(yōu)秀、更美好，同時(shí)也更有決心、勇氣和能力去面對(duì)未來(lái)的挫折和失敗。

　　小學(xué)組

　　1。 The Tree Lady： The True Story of How One Tree-Loving Woman Changed a City Forever  by H。 Joseph Hopkins

　　適合年級(jí)：K-2年級(jí)

　　Katherine Olivia Sessions是在樹(shù)木成蔭的北加州長(zhǎng)大的，所以當(dāng)她畢業(yè)后來(lái)到南加州的圣地亞哥時(shí)，深深地為眼前沙漠一樣的景象所震驚。于是Katherine決定無(wú)論面臨多少困難，她都要將這個(gè)城市變?yōu)榫G洲。而如今圣地亞哥美麗的花園和樹(shù)林正是Katherine在100年前不懈努力的結(jié)果。

　　2。Who Says Women Can’t Be Doctors？ The Story of Elizabeth Blackwell  by Tanya Lee Stone

　　適合年級(jí)：K-3年級(jí)

　　19世紀(jì)30年代的美國(guó)，女性還被認(rèn)為只需要做好妻子和母親，即使有少數(shù)女性出去工作，從事的也是老師或者裁縫師這樣的職業(yè)。然而Elizabeth Balckwell并不認(rèn)可這樣的性別偏見(jiàn)，她覺(jué)得自己與男子一樣，足夠聰明也足夠努力，完全可以勝任醫(yī)生的職位。無(wú)論前進(jìn)路上有多少阻撓，Elizabeth都沒(méi)有放棄。作為位女醫(yī)生，她用自己的努力證明女性也可以像男性一樣成功。

　　3。Sonia Sotomayor： A Judge Grows in the Bronxby Jonah Winter

　　適合年級(jí)：K-3年級(jí)

　　Sonia Sotomayor在布朗克斯區(qū)長(zhǎng)大，是紐約有名的貧民區(qū)，犯罪率在全國(guó)數(shù)一數(shù)二。然而Sonia并沒(méi)有因此自暴自棄，而是憑借著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望、改變命運(yùn)的決心、百折不撓的努力，最終成為了歷史上位拉丁裔美國(guó)最高法院大法官。（注：目前為止，尚沒(méi)有亞裔大法官被任命。）

　　4。 Malala Yousafzai： Warrior with Words by Karen Leggett Abouraya

　　適合年級(jí)：K-3年級(jí)

　　馬拉拉，一個(gè)年輕的巴基斯坦女孩，敢于挑戰(zhàn)塔利班的武力威脅，只為爭(zhēng)取本應(yīng)該屬于女性接受教育的權(quán)利。盡管生命一度危在旦夕，在被塔利班槍擊后的9個(gè)月，同時(shí)也是她16歲生日的時(shí)候，馬拉拉仍然堅(jiān)定地選擇在聯(lián)合國(guó)發(fā)表演說(shuō)。2014年，馬拉拉因其為女性爭(zhēng)取教育權(quán)的勇敢行為而榮獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。

　　5。Marvelous Mattie： How Margaret E。 Knight Became an Inventor by Emily Arnold McCully

　　適合年齡：K-3年級(jí)

　　Mattie從小就是個(gè)發(fā)明家。12歲時(shí)，她設(shè)計(jì)了一款金屬防護(hù)裝置，能防止梭子從紡織機(jī)中彈出來(lái)傷到工人。后來(lái)她發(fā)明的制作紙袋子的機(jī)器，我們沿用至今。可是，有人將Mattie告上法庭，聲稱(chēng)這些發(fā)明都是他的，因?yàn)?ldquo;女的根本搞不懂機(jī)械這么復(fù)雜的東西”。Mattie用事實(shí)證明這個(gè)男人的歧視大錯(cuò)特錯(cuò)，并且終生投身于發(fā)明創(chuàng)造，獲得了“女版愛(ài)迪生”的美譽(yù)。

　　6。I am Martin Luther King， Jr。 by Brad Meltzer

　　適合年級(jí)：K-3年級(jí)

　　每個(gè)人都有可能成為英雄，這是這本《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)童書(shū)要傳達(dá)的信息。馬丁Ÿ路德Ÿ金還是個(gè)小孩子時(shí)，就發(fā)現(xiàn)非裔美國(guó)人遭受了可怕的不平等待遇。因此當(dāng)長(zhǎng)大后，金決定要為了改變這一現(xiàn)狀做點(diǎn)兒什么：他把人們召集起來(lái)，發(fā)起非暴力不合作的抗議和游行；他發(fā)表演說(shuō)討論人們應(yīng)該互相尊重愛(ài)護(hù)，無(wú)論皮膚是什么顏色；他暢想了一個(gè)種族平等的美好未來(lái)。盡管在抗?fàn)幍穆飞嫌龅椒N種挫折，乃至生命威脅，金也沒(méi)有退縮，他終其一生為一個(gè)更平等更自由的美國(guó)而戰(zhàn)。

　　7。 Nelson Mandela by Kadir Nelson

　　適合年級(jí)：1-5年級(jí)

　　在充滿(mǎn)偏見(jiàn)、種族隔離的南非長(zhǎng)大，曼德拉從小立志要改變這樣的不平等。盡管遭受了種種磨難，哪怕身陷囹圄長(zhǎng)達(dá)27年，他依然不改初衷。最終，曼德拉成為了南非總統(tǒng)，并為種族平等做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　8。 Solving the Puzzle Under the Sea： Marie Tharp Maps the Ocean Floor by Robert Burleigh

　　適合年級(jí)：2-4年級(jí)

　　受制圖師爸爸的影響，Marie Tharp從小就對(duì)海洋十分著迷。她想做些沒(méi)人能做到過(guò)的事情：為海底制圖�？v觀(guān)歷史，人們一直在想方設(shè)法丈量海洋的深度，然而卻屢屢受挫。盡管在為海底制圖這一領(lǐng)域充滿(mǎn)了無(wú)盡的失敗與挑戰(zhàn)，Marie依然矢志不渝。在她的努力下，世界上幅科學(xué)性的全球海底地形圖繪制成功，并徹底改變了大眾對(duì)大陸漂移學(xué)說(shuō)的認(rèn)知。

　　9。Odd Boy Out：Young Albert Einstein by Don Brown

　　適合年級(jí)：2-5年級(jí)

　　剛出生時(shí)，小Albert是個(gè)胖胖的小孩，腦袋大得離譜，形狀還不太規(guī)則。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，他表現(xiàn)得依然古怪：打妹妹，讓老師們頭疼，沒(méi)什么朋友。跟其他小孩不一樣的是，Albert還經(jīng)常沉浸在解謎和研究科學(xué)問(wèn)題的世界中，無(wú)暇他顧。這個(gè)怪怪的小男孩就是后來(lái)大名鼎鼎的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，不過(guò)小時(shí)候的他可不是那么光芒萬(wàn)丈。

　　10。 Dorothea’s Eyes： Dorothea Lange Photographs the Truth by Barb Rosenstock

　　適合年級(jí)：2-7年級(jí)

　　七歲時(shí)罹患小兒麻痹癥，十二歲時(shí)父親拋棄了整個(gè)家庭，Dorothea Lange的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了傷痛，有時(shí)她真希望自己就此從世界上消失。然而當(dāng)接觸到攝影，她發(fā)現(xiàn)了自己的力量：透過(guò)敏銳的視角捕捉那些被人們忽視的影像，尤其是大蕭條時(shí)期被遺忘的人群。她也因此成為了傳記攝影的創(chuàng)始人之一。

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