眾所周知，美國(guó)有很多名校，所以美國(guó)大學(xué)的錄取要求也是非常嚴(yán)格的，中國(guó)學(xué)生如果想申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)排名居前的名校留學(xué)就要在申請(qǐng)材料上下功夫，既要注明自己的優(yōu)異成績(jī)，又要能夠體現(xiàn)出亮點(diǎn)，北京愛迪國(guó)際學(xué)校國(guó)際部老師強(qiáng)調(diào)良好的社會(huì)實(shí)踐能力也可以為申請(qǐng)加分。

　　很多中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)異，僅就成績(jī)而言，即使再激烈的競(jìng)爭(zhēng)中國(guó)學(xué)生也能脫穎而出。但是美國(guó)大學(xué)更看重申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)方面，尤其看重社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，而這也是中國(guó)學(xué)生普遍缺乏的。導(dǎo)致這種狀況出現(xiàn)的原因不外乎兩方面，一方面是由于中國(guó)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)較少造成的;另一方面也與我們的基礎(chǔ)教育方式重理論和輕實(shí)踐不無關(guān)系。美國(guó)大學(xué)的招生官員在錄取學(xué)生時(shí)，通常都很關(guān)心學(xué)生參加過哪些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如做義工、到企業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷等等。如果中國(guó)學(xué)生希望去美國(guó)大學(xué)留學(xué)，甚至希望申請(qǐng)到美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，就提早做好這方面的計(jì)劃和準(zhǔn)備，利于假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。顯而易見，假期相對(duì)平時(shí)而言，課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，時(shí)間也是比較充裕的，學(xué)生可以充分利用這樣的時(shí)機(jī)多多接觸社會(huì)，為你的留學(xué)申請(qǐng)材料積累素材。

　　北京愛迪國(guó)際學(xué)校國(guó)際部老師總結(jié)說，社會(huì)實(shí)踐的最終目的在于提高能力、服務(wù)社會(huì)，如果學(xué)生僅僅是為了申請(qǐng)美國(guó)高校而去參加活動(dòng)，那么也就失去了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐本來的意義，另外，建議學(xué)生們能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持一項(xiàng)有意義的實(shí)踐，因?yàn)檫@與頻繁地參與各種短期活動(dòng)相比，更能夠打動(dòng)美國(guó)高校招生官員的心，理論一定要聯(lián)系實(shí)踐。