隨著招生季到來(lái)，考生和家長(zhǎng)又要面臨諸多的選擇，如何選擇適合自己的學(xué)校？哪所國(guó)際學(xué)校更適合自己？對(duì)此，無(wú)論是國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)、還是老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給出的建議是，考生在選擇學(xué)校時(shí)，一定要考察學(xué)校的環(huán)境、師資以及課程。

　　■ 核心考察

　　關(guān)鍵詞 師資

　　到所關(guān)注的學(xué)校官網(wǎng)查看該校師資配備情況，首先要看該校專職外籍教師配備人數(shù)及外教所擔(dān)任的科目是什么。其次要看中方教師配備情況，是否是市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師擔(dān)任國(guó)家課程必修課教學(xué)和班主任工作；考察外籍教師資質(zhì)，重點(diǎn)看是否有官方認(rèn)可的教學(xué)資質(zhì)，是否來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家。還可向?qū)W長(zhǎng)、學(xué)姐咨詢學(xué)校師資的真實(shí)情況，如師資的穩(wěn)定性等。

　　關(guān)鍵詞 課程

　　通過上網(wǎng)站、參加說明會(huì)等形式了解各個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置情況，根據(jù)自己的出國(guó)留學(xué)（課程）意向有針對(duì)性地選擇中美合作項(xiàng)目還是中英合作項(xiàng)目等。中美合作項(xiàng)目畢業(yè)生大部分會(huì)選擇留學(xué)美國(guó)高校；而中英合作項(xiàng)目畢業(yè)生大部分會(huì)選擇留學(xué)英國(guó)高校。

　　關(guān)鍵詞 錄取條件

　　國(guó)際學(xué)校在錄取學(xué)生時(shí)一般都會(huì)設(shè)定一定的門檻，尤其是公辦校開設(shè)的國(guó)際班，不但對(duì)中考成績(jī)有一定的要求，還對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)有所考察。學(xué)生一定要了解各個(gè)學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線大概是多少，學(xué)校的面試主要考察哪些內(nèi)容，如北京四中國(guó)際課程班項(xiàng)目的錄取條件將根據(jù)學(xué)生中考成績(jī)、英語(yǔ)（課程）單科成績(jī)、英語(yǔ)加試成績(jī)等幾個(gè)方面綜合考察，擇優(yōu)錄取。

　　■ 專家建議

　　警惕不要從“本土應(yīng)試”變成“洋應(yīng)試”

　　●連虓，北京愛迪學(xué)校城市校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)

　　我認(rèn)為從知識(shí)結(jié)構(gòu)和性格特點(diǎn)來(lái)講，并不存在學(xué)生適合不適合上國(guó)際學(xué)校。

　　很多家長(zhǎng)看重師資和課程，我認(rèn)為這些都很重要，但更重要的是要看學(xué)校是否具備教授這些課程的平臺(tái)。平臺(tái)的搭建包括精神的和物質(zhì)的，比如課程必需的學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng)的空間和條件，類似于實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備等等。再比如國(guó)外大學(xué)錄取時(shí)非�？粗貙W(xué)生社會(huì)實(shí)踐和獨(dú)立運(yùn)作項(xiàng)目的能力，如果學(xué)校連這個(gè)時(shí)間和設(shè)施都沒有提供給學(xué)生，學(xué)校沒有一種精神鼓勵(lì)學(xué)生，就稱不上有這樣的平臺(tái)。這樣只能是從“本土應(yīng)試”變成了“洋應(yīng)試”。

　　同時(shí)，假如學(xué)生不想出國(guó)，讓孩子出國(guó)只是家長(zhǎng)的意愿；或有些家長(zhǎng)認(rèn)為花了錢就應(yīng)該升入世界名校，從而推脫了自己的責(zé)任，這樣的學(xué)生不適合在愛迪這樣的國(guó)際學(xué)校讀書。家長(zhǎng)如果持有這樣的想法，孩子不出國(guó)最好，出國(guó)不是成就孩子，而是害了他。

　　經(jīng)驗(yàn)

　　在報(bào)考前一定要多看看各個(gè)學(xué)校的師資、課程設(shè)置情況，其次，要向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們咨詢一下，并作為自己選擇學(xué)校的依據(jù)之一。進(jìn)入學(xué)校后，考生一定不要怕說，不要怕犯錯(cuò)誤，一定要在這種寬松的環(huán)境下找到自己的方向