現(xiàn)在家長越來越重視對孩子文體特長的培養(yǎng)，最好孩子琴棋書畫樣樣精通。但在培養(yǎng)孩子的文體特長方面，很多家長都存在“什么時候學都行”、“家長自己就可以訓練孩子”、“別的孩子能做的自己的孩子也能做”等誤區(qū)。新學期正好是家長幫孩子選擇特長班的高峰期，建議家長在培養(yǎng)孩子特長之前，家長自己先上好下面3堂課。

　　現(xiàn)狀掃描

　　幼小學生文體特長學習熱度不減

　　雖然，市教委叫停了幼升小過程中，以各種證書來論英雄的的選拔方式，但是，這并未撲滅家長讓孩子學習各種琴類、畫畫、體育類項目的熱情。據(jù)知音琴行的鋼琴老師嚴嘉璐介紹，近年來，學習鋼琴的人數(shù)始終比較穩(wěn)定，并沒有受政策的影響。對于學習的目的，有些是孩子自己要求的，看到同班的小伙伴學習，自己也要學習；有些則是家長的意愿，希望培養(yǎng)孩子的氣質和各方面的能力，同時也希望孩子能夠掌握一技之長。但是學習的熱度隨著年齡的增長、課業(yè)負擔的加重而降低。有些學生到了初中幾乎就放棄鋼琴的學習了，因為沒有時間練習，能堅持下來的少之又少。家長張先生表示，女兒現(xiàn)在上初三了，馬上要中考，學習壓力很大，但還一直在堅持學習古箏，他和太太一直都覺得學習古箏太占時間，建議她放棄，但女兒不同意。

　　課堂1：把握好孩子學習的最佳時機

　　常見誤區(qū)：孩子天資聰穎，什么時候學都行

　　據(jù)悉，不同的文體項目，需要開始的時間不同。有些需要從幼兒園開始，有些則需要小學以后，家長不能拔苗助長，也不要錯過開始學習的最佳時機。

　　■琴類、輪滑項目：最好從幼兒園開始

　　徐匯區(qū)青少年活動中心主任曹云萍表示，不同的文體項目最佳學習時機也有所不同，而且要因人而異，不能一概而論。一般來說，小提琴的學習最好從幼兒園中班開始，這是因為小提琴手勢很重要，小提琴的演奏姿勢非常別扭，手勢的練習需要從小就開始，姿勢對了才能為以后練琴打好基礎。等孩子大了再開始學習就已經有些晚了。

　　嚴嘉璐表示，鋼琴的學習最好也從4、5歲開始，孩子年齡太小恐怕不適合，因為識譜要先從認識數(shù)字開始，有些3歲的小孩子數(shù)字還沒認清楚；而且孩子年齡太小，腳上也沒有力氣，很難踩得動琴。孩子在4、5歲時已經具備了一定的理解能力，更為重要的是，這個年齡段的孩子，聽力最好，耳朵沒有雜音，能把聽到的東西都記在耳朵里。等孩子過了7歲，聽力就有些弱了，手型也漸漸變硬，這個時候孩子再開始練琴，很容易用蠻力。

　　當然，不可否認，太小就開始練習鋼琴的確可能會對視力造成一定影響，這需要家長科學地進行調節(jié)。嚴嘉璐建議，在孩子開始練琴的啟蒙階段，每天的練習時間從10分鐘、15分鐘開始，隨著孩子年齡的增大，再慢慢增加練習時間，一蹴而就是不可能的。而且在練琴時，注意調節(jié)好光線，并且最好盡量放大琴譜，讓孩子的眼睛看譜的時候不那么累。

　　琴類項目是如此，有些體育項目也是“自古英雄出幼年”。某輪滑俱樂部的教練指出，很多家長或許覺得孩子太小不適合學輪滑，但其實從3至4歲開始就可以學習輪滑了，一般通過系統(tǒng)的培訓都可以掌握這項運動。

　　一般來說，3歲左右的孩子可以開始學習輪滑，但年齡不是唯一的衡量標準，最主要的要視孩子的“腳力”而定。最簡單的判斷方法就是讓孩子穿上輪滑鞋，如果孩子能抬起腳，那就表示這個孩子已經有足夠的腳力學輪滑了；如果孩子穿上輪滑鞋后腳卻動彈不得，就說明這孩子目前還不適合學習輪滑。3歲以上的孩子已經懂得表達學習的需求，能表達自己的想法，學習能力也較強了，比較適合學習輪滑。

　　3至4歲是學習動作技能的最佳時期，這個時期兒童身體柔軟，容易學習許多動作，加之他們喜歡模仿，喜歡不厭其煩地重復同一動作，不怕失敗，還不怕別人嘲笑，因而只要能積極地加以指導和訓練，可以獲得許多動作技能。

　　■書法、繪畫類：最好從小學開始

　　筆者從徐匯區(qū)青少年活動中心了解到，該中心針對小學生的書法班報名非常火爆，多數(shù)班級都已滿員。徐匯區(qū)青少年活動中心主任曹云萍表示，書法是中華民族的瑰寶，很多人對書法都有濃厚的熱愛。學習書法不僅可以幫助孩子寫一手漂亮的字，提高孩子的書法鑒賞能力，還能培養(yǎng)孩子的意志力，可謂一舉多得。硬筆書法的學習最好從小學開始；繪畫類的素描也是。