2013年1月16日山西法檢公務(wù)員面試真題
來源：發(fā)布時間：2013-01-22 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題
1.十八大指出：“必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”談?wù)勀銓@句話的理解。
【題型】綜合分析
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生對十八大精神的理解，能否正確認(rèn)識到生態(tài)文明建設(shè)在總體布局中的重要作用，能夠就現(xiàn)今出現(xiàn)的生態(tài)不文明現(xiàn)象找出原因，并提出解決措施。
【答題要點】
(1)明確生態(tài)文明建設(shè)的重要性：進一步強調(diào)大力推進生態(tài)文明建設(shè)，是黨對自然規(guī)律和人與自然關(guān)系再認(rèn)識的嶄新成果，不僅有利于妥善解決既要生產(chǎn)發(fā)展又要生態(tài)良好的現(xiàn)實難題，而且必將有力推動全社會牢固樹立尊重自然的生態(tài)理念，致力于綠色崛起。
(2)現(xiàn)今出現(xiàn)的生態(tài)不文明現(xiàn)象及原因：資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化等問題的產(chǎn)生，一是由于我國國情、發(fā)展階段的原因，二是由于體制機制方面的原因，三是由于需求結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、要素投入結(jié)構(gòu)等發(fā)展方式的原因。
(3)如何有效貫徹落實生態(tài)文明建設(shè)：一是優(yōu)化國土空間開發(fā)格局;二是全面促進資源節(jié)約;三是加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度;四是加強生態(tài)文明制度建設(shè)。
3.2012年3月，北京市出臺了《關(guān)于進一步加強我市公務(wù)員考核工作的意見》，規(guī)定對于年度考核被定為連續(xù)兩年不稱職的，將予以辭退。對打破“公務(wù)員鐵飯碗”的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
【題型】綜合分析
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否深刻認(rèn)識到打破“公務(wù)員鐵飯碗”的重要性及緊迫性，并能夠分析北京出臺此項政策的原因，以及如何貫徹落實。
【答題要點】
(1)打破“鐵飯碗”的積極意義：有利于人才流動;督促公務(wù)員做好本職工作，提高公務(wù)員素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)，提高公務(wù)員服務(wù)質(zhì)量;解決人浮于事、人浮于上等問題;提高公務(wù)員危機感等
(2)“公務(wù)員鐵飯碗”的表現(xiàn)與原因：干部人事制度形成了能上不能下的被動局面，很多干部不思進取，有的干部沉迷在迎來送往、討好上級領(lǐng)導(dǎo)的氛圍中，甚至工作方法簡單粗暴，無事生非，違法亂紀(jì)，產(chǎn)生了“機關(guān)病”。其原因在于，缺乏有效的考核與淘汰制度，不能打破公務(wù)員終身制。
(3)落實《意見》是關(guān)鍵。要保證考核制度的細(xì)化、量化，能夠公平公正的實施。
4.有人說：“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走，在市場經(jīng)濟氛圍中雷鋒精神已經(jīng)不重要了。”談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
【題型】綜合分析
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生對雷鋒精神的正確認(rèn)識與指導(dǎo)意義，考生需分析出時代需要雷鋒精神的原因，及如何在市場經(jīng)濟下學(xué)習(xí)雷鋒精神。
【答題要點】
(1)提出觀點：堅決反對這一說法。雷鋒仍活在我們心中，雷鋒精神仍被傳承與頌揚。
(2)論證觀點：學(xué)習(xí)雷鋒精神，不僅是個人發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的需要。
(3)如何在新時代下學(xué)習(xí)雷鋒精神：把公民道德建設(shè)作為事關(guān)科學(xué)發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略;讓“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化等。
2.有人認(rèn)為物質(zhì)水平提高了，幸福指數(shù)也會相對提高，談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
【題型】綜合分析
【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能夠客觀實際地分析題中觀點，明確幸福指數(shù)概念，幸福指數(shù)包括哪幾方面，以及應(yīng)如何提升幸福指數(shù)。
【答題要點】
(1)提出觀點：題中觀點有一定合理性，但看法比較片面，沒能全面看待問題。
(2)分析問題：幸福指數(shù)是一個綜合性的指標(biāo)體系。幸福指數(shù)的提高需要物質(zhì)水平的提高來帶動，但同時，政治建設(shè)方面的民主狀況、法治狀況，文化建設(shè)方面的精神文明狀況、國民教育狀況，社會建設(shè)方面的就業(yè)狀況、社會保障狀況、安全穩(wěn)定狀況，生態(tài)建設(shè)方面的自然環(huán)境狀況，以及個人的家庭狀況、教育狀況、健康狀況、職業(yè)狀況等，都對人的幸福感、對國民幸福指數(shù)產(chǎn)生重大影響。
(3)解決問題：要提高國民幸福指數(shù)，就必須堅持以人為本，大力推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)，不斷提高社會富強、民主、文明、和諧程度。
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