2012年重慶公務(wù)員行測言語理解指導(dǎo)(17)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-09-03 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題
【例題】盡管幼兒園老師反復(fù)叮嚀，我的孩子總難以養(yǎng)成臨睡前刷牙的習(xí)慣。我做出樣子，希望他能模仿;我給他講道理，臨睡前刷牙甚至比清晨更重要，但總難以奏效。后來，我在他臨睡前給他講一個故事，并要求他聽故事前去刷牙。幾周后，每天晚上臨睡前，只要我一拿起故事書，他就會立即去刷牙。
以上對上述家長意見概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.喜歡聽故事是幼兒的天性，家長應(yīng)學(xué)會這一點對孩子進(jìn)行有益的誘導(dǎo)
B.家長在教育幼兒方面比幼兒園老師更有效，是因為他們對孩子更具愛心
C.榜樣比說教對幼兒更有效
D.孩子的習(xí)慣是靠重復(fù)某個行為養(yǎng)成的，即使他們并不理解一行為的意義
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