2012年重慶公務員行測言語理解指導(14)
來源:育路教育網發(fā)布時間:2012-09-03 [an error occurred while processing this directive]
【例題】在青年期,我們通過與同伴的來往,表露各自的喜、怒、哀、樂,促進情感交流,使自己能為別人所接受、理解、關心、喜愛,尤其是親密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依戀的人,由此而產生發(fā)自內心的慰藉,免于內心孤獨感、失落感的產生。
這段話主要描述的是:
A.人際交往對青年心理上的重要作用
B.人際交往對青年身體上的重要作用
C.人際交往對青年身心健康所起的重要作用
D.人際交往中促進青年的情感交流
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