2012年重慶公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解指導(dǎo)(11)
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-09-03 [an error occurred while processing this directive]
【例題】調(diào)查結(jié)果顯示,環(huán)保意識(shí)越高的地區(qū)的公眾,環(huán)保行為的參與度也越積極,但環(huán)保意識(shí)與環(huán)保滿意度卻呈相關(guān)關(guān)系,即環(huán)保意識(shí)越高,環(huán)保滿意度卻越低。
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn),即:
A.環(huán)保意識(shí)越高的公眾看環(huán)保問(wèn)題的眼光越強(qiáng)
B.環(huán)保意識(shí)越高的公眾對(duì)環(huán)保質(zhì)量要求也高
C.環(huán)保質(zhì)量總是落后于公眾的環(huán)保要求
D.環(huán)保質(zhì)量是一個(gè)永不能得到公眾滿意的話題
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