2012年重慶公務(wù)員行測(cè)言語理解指導(dǎo)(2)
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-09-03
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.C。解析:文段首先否定了生物上的完美,由此引出科技上的完美,而完美之所以被假定為科技的目標(biāo),其根源就在于對(duì)缺陷的忽略。由此可見,文段著重強(qiáng)調(diào)的便是“缺陷”,C項(xiàng)當(dāng)選。
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