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大學(xué)生村官:三年后的去與留

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2012-09-18 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  9月12日,大學(xué)生村官工作會議召開;此前,中組部等六部門下發(fā)的《關(guān)于進一步加強大學(xué)生村官工作的意見》明確了大學(xué)生村官的目標規(guī)劃。一系列舉措,使人們再次將目光聚焦在大學(xué)生村官身上。14日,經(jīng)濟導(dǎo)報記者奔赴梁山縣梁山鎮(zhèn),實地采訪體會他們的生存狀態(tài)。

  沒有大型商場,沒有時尚酒吧,甚至連肯德基快餐都見不著,置身鄉(xiāng)野小村,經(jīng)過幾年的基層工作之后,他們在瑣碎的忙碌里,揮灑青春,跌跌撞撞地探尋著一個又一個人生答案。

  那些忙碌的身影

  雖然是周末,但是整整一天蔣民忙得幾乎腳不沾地,只在喝水的間隙和導(dǎo)報記者說上幾句話。“現(xiàn)在梁山縣要迎接水滸文化節(jié),又要準備"十八大"前的各項檢查,根本就沒有周末的概念,昨晚忙到11點才到家,累得幾乎都抬不動腿了。”隨著一個領(lǐng)導(dǎo)模樣的人招呼了一聲,蔣民晃了晃手里的幾頁材料,歉疚地向?qū)笥浾咝Φ溃?ldquo;你看,我真的太忙了,不能和你長談。”

  在梁山鎮(zhèn)街道辦事處任職的蔣民作為第一批到任的大學(xué)生村官,已經(jīng)在這里干了整整3個年頭。“工作很瑣碎,包括的范圍也很廣。”他搖了搖頭,似乎一言難盡。“當(dāng)時我的主要任務(wù)是協(xié)助村主任的工作,做會議記錄、整理檔案、查詢資料、提建議、接受群眾咨詢等,做的事情比較雜亂,沒有什么大活,但是從來都閑不住,幾乎沒有周末,加班是常有的事情。”曾擔(dān)任梁山縣梁山鎮(zhèn)關(guān)莊村村主任助理的大學(xué)生村官付燕回憶說。

  這樣的忙碌和辛苦,在這些年輕人看來,似乎也是一種充實和成就。

  “大學(xué)生村官對村子影響說大也不大,說小也不小。”付燕告訴導(dǎo)報記者,剛來到村里,村民雖然對大學(xué)生村官十分好奇,但也非常信任我們。“村民搞養(yǎng)殖、做生意都會向我們征求意見,讓我們幫著查銷路、想辦法。”付燕笑著說,“村委會也會放手讓我們?nèi)プ鲆恍┦虑,給我們鍛煉的機會。”

  15日晚上9點,饑腸轆轆的蔣民終于能有空閑出來吃晚飯,一臉疲憊的他坐在一個小吃攤前期待著一碗熱騰騰的拉面。談到奉獻,蔣民憨厚靦腆地笑了笑,“我們沒有做什么大事,就是跑腿打雜,哪里有什么奉獻?”

  “熱愛但不長愛”

  按照國家規(guī)定,大學(xué)生村官的身份是“村級組織特設(shè)崗位”。在付燕等眾多大學(xué)生村官的眼中,這份工作讓年輕浮躁的自己更深刻地理解基層,生活更充實。但是,即便是熱愛基層,卻也少有大學(xué)生村官長時間扎根基層。

  雖然享受著公務(wù)員的待遇,但卻并沒有公務(wù)員編制,3年的合同到期后何去何從的問題,時刻盤旋在每一個大學(xué)生村官心里。

  “每年都有基層工作特別優(yōu)秀的大學(xué)生村官,但就是這些村官最后也都考走了。”付燕說,主要原因還是沒有十分明確的出路。“因為只是一紙合同,沒有編制,工作就顯得極不穩(wěn)定,隨之就是心里的不安定,在村里待著也就缺乏了積極性。”

  除了沒有明確的身份,較低的待遇也難免讓大學(xué)生村官有些委屈。“我們剛到梁山鎮(zhèn)時,工資是900元,管住不管吃,F(xiàn)在好一些了,大學(xué)生村官每月能拿到2000元,但是和其他地區(qū)比起來還有些低。”付燕說。

  在有了兩年的村官經(jīng)歷后,付燕參加了公務(wù)員定向招考,如愿考到了鄒城的一個小鎮(zhèn)做公務(wù)員。“其實工作本身變化并不大,主要還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,但最大的轉(zhuǎn)變是現(xiàn)在有編制了,是正式的公務(wù)員。”付燕頗為感慨。

  “當(dāng)年我們一起來梁山當(dāng)村官的大學(xué)生一共48個,現(xiàn)在還剩下6個。”和付燕同一批來到梁山鎮(zhèn)街道辦事處擔(dān)任村官的柏力勇告訴導(dǎo)報記者。

  尚需綜合統(tǒng)籌長效機制

  “成為村官兩年后就可以考公務(wù)員的定向招考,有一定的比例,考事業(yè)編制也有加分,還有一些央企和銀行專門針對大學(xué)生村官的定向招聘,出路挺多,政策也還都不錯。”談到村官的出路,付燕感覺還是挺有希望的。

  但是,柏力勇卻沒有付燕那么幸運。3年合同到期后,他沒能如愿考到理想的公務(wù)員職位。“只能再續(xù)簽3年合同。”柏力勇有些無奈。

  如今已經(jīng)在村官崗位上工作了3年零1個月的柏力勇仍然把希望寄托在公務(wù)員考試上。

  “當(dāng)年一起來的那些人,大部分考了公務(wù)員,也有一些人當(dāng)了教師、考了其他事業(yè)單位。”柏力勇說。

  顯然,公務(wù)員似乎是大學(xué)生村官最理想的出路,而村官的經(jīng)歷可以向公務(wù)員的目標更近一步。

  “2008年招收第一批村官,當(dāng)時很火,考村官競爭還是比較激烈的,好幾千人報考濟寧地區(qū)的村官,只錄取了400多人,分配到濟寧各個縣。但是,相比公務(wù)員考試還是要簡單一些。”付燕臉上浮現(xiàn)出自豪的笑容。

  那兩年被付燕看成一個過渡期。“現(xiàn)在想來挺有意義,過得很充實,對我現(xiàn)在的工作幫助也挺大。通過村官的工作,能夠了解基層,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作積累了充足的機關(guān)工作經(jīng)驗。”她說。

  而在柏力勇看來,這段經(jīng)歷讓他對社會有了更深刻的認識。“如果3年內(nèi)還是考不上公務(wù)員,可能會再續(xù)簽3年吧。”柏力勇的眼神里,閃現(xiàn)出一絲迷惘。

  21世紀教育研究院副院長熊丙奇接受導(dǎo)報記者采訪時表示,對于大學(xué)生村官職位來說,政策優(yōu)惠是其次,最為主要的吸引因素應(yīng)該是村官工作本身,這是把新農(nóng)村建設(shè)、大學(xué)生自我發(fā)展、大學(xué)生就業(yè)問題進行綜合統(tǒng)籌考慮的長效機制。

  熊丙奇建議,應(yīng)該按照市場規(guī)律,把村官變?yōu)橛形Φ墓ぷ,讓大學(xué)生愿意繼續(xù)選擇做村官,而不是想到服務(wù)期滿,就去報考公務(wù)員或者考研。“其實,開展大學(xué)生服務(wù)基層的工作,不就是要改變基層的落后狀態(tài),提高農(nóng)村的生活水平、文明程度嗎?”他說。

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