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國(guó)家公務(wù)員考試科目以及題型分布

來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2012-05-30 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

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    國(guó)家公務(wù)員考試筆試科目分為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。申論主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力和貫徹執(zhí)行能力

    以下具體分析下《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》的各個(gè)模塊的各種常規(guī)題型和核心解題方法:

    一、言語(yǔ)理解與表達(dá)

    1.言語(yǔ)理解與表達(dá)重要考點(diǎn):

    言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。

    2.核心解題方法——語(yǔ)境分析法、關(guān)鍵信息識(shí)別法(關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、關(guān)鍵暗示信息)

    3.考生可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備:

    (1)加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練,多積累一些常見(jiàn)詞語(yǔ),打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。另外,要想答好選詞填空,不僅僅需要打牢基本的語(yǔ)文功底,還需要掌握一些方法和技巧,目前2013國(guó)考培訓(xùn)班已經(jīng)開(kāi)班(http://koimdiupl.cn/gwyks/mianshi/ )對(duì)該方面作了比較詳細(xì)的講解,例如在解答邏輯填空題目時(shí),考生如何根據(jù)詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩、感情色彩以及句子中的一些起提示作用的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行排除和選擇等。

    (2)要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力,要學(xué)會(huì)抓材料關(guān)鍵。抓住關(guān)鍵,就能對(duì)題干中的某些信息產(chǎn)生敏感,形成條件反射,快速找到破題點(diǎn),得出正確答案。

    (3)多方關(guān)注,增加見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)感。通過(guò)光明日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)紙、網(wǎng)站,百科知識(shí)、半月談、閱讀與鑒賞、名家著作等。建議考生應(yīng)多關(guān)注以上內(nèi)容,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)語(yǔ)感。

    二、數(shù)量關(guān)系

    1.數(shù)量關(guān)系重要考點(diǎn):

    數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

    2.核心解題方法——代入排除法、特殊值法、圖解法、分合法、十字交叉法、極端法

    3.一般解題流程如下:

    構(gòu)建題目描述的數(shù)學(xué)情境,首先判斷是否已有解決方法:若有解決方法,利用已有的方法解題;若沒(méi)有解決方法,對(duì)數(shù)學(xué)情境進(jìn)行分析,尋求新的解決方法,運(yùn)算得出所求結(jié)果。

    這種解題流程的基礎(chǔ)是熟悉各種計(jì)算技巧,逐步提高解題速度;了解傳統(tǒng)題型,掌握每種題型的常用解題方法和步驟,深入掌握綜合題型,順應(yīng)國(guó)家公務(wù)員考試新趨勢(shì);常做模擬練習(xí),提高解題速度和正確率。

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