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2012廣東縣公務(wù)員申論深度解讀:呈現(xiàn)"一變一穩(wěn)"

來源:中公教育發(fā)布時間:2012-05-27 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

    二、作答要求

    (一)試題結(jié)構(gòu)

    從試題結(jié)構(gòu)上看,考查目標(biāo)非常明確清晰,第一題主要考查閱讀理解能力,第二題主要考查綜合分析能力,第三題主要考查文字表達(dá)能力。

    作答要求總共3個,列舉如下:

    (二)作答思路

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    第一題:題目要求根據(jù)所給材料概括歸納物流企業(yè)的成本構(gòu)成,很明顯屬于歸納概括題,作答對象是物流企業(yè)的成本構(gòu)成。需要考生注意的是,本題作答范圍是“所給材料(僅限所給材料)”,因此,首先,考生必須通讀全部材料,找出所有與物流企業(yè)成本構(gòu)成相關(guān)的要點(diǎn),以免遺漏要點(diǎn);其次,必須堅(jiān)持“立足材料作答”的原則,不可超越給定材料延伸出材料外的要點(diǎn)。此外,還要把握“有條理”的作答要求,答案要點(diǎn)要盡量清晰化,通觀所給材料,本題涉及的材料包括材料1、2、7、8,可以從“運(yùn)輸方面”、“保管方面”、“銷售方面”和“人工方面”四方面有條理地整合要點(diǎn)。

    第二題:本題要求對比分析我國出租車行業(yè)的“公司制”和“個體制”兩種管理模式的利弊,屬于綜合分析題。本題沒有明確限定作答范圍,只是說“所給材料中提到了”,因此,要點(diǎn)的提取依然是立足全部給定資料。本題要求“條理清晰”,因此,要點(diǎn)組織方面可以先總體上設(shè)置個引領(lǐng)句,而后按照公司制的利與弊,個體制的利與弊的形式組織答案。

    第三題:題目要求結(jié)合所給全部材料,從處理好政府與市場關(guān)系的角度,自擬題目,撰寫一篇議論文。在寫作中需要注意幾點(diǎn)內(nèi)容:一是論點(diǎn)鮮明。在具體論述中,要圍繞“處理好政府與市場關(guān)系”確定寫作主題,并使之貫穿行文,不能有所脫離。二是充分利用所給材料。這是本題作答要求之一,因此,考生要充分、巧妙地使用材料中的一些例子與事實(shí),作為論證論點(diǎn)的論據(jù),以使文章論證充分,增強(qiáng)觀點(diǎn)的說服力。三是要有思想性。不能泛泛地談如何處理政府與市場間的關(guān)系,而應(yīng)有自己的獨(dú)特觀點(diǎn),對二者的關(guān)系應(yīng)當(dāng)有一個明確、正確的認(rèn)識。四是不能忽略對政府與市場關(guān)系的論述。很多考生習(xí)慣于寫策論文,全文大書特書如何去處理好二者關(guān)系,但是,不管采用何種結(jié)構(gòu)去組織全文,都要在作文中對二者的關(guān)系進(jìn)行適當(dāng)論述。

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