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2012年黑龍江公務(wù)員面試模擬試題(3)

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-05-21 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  引導(dǎo)語(yǔ):

  首先,祝賀你順利地通過了筆試,歡迎參加今天的面試。今天你一共有四道題,回答問題的時(shí)間為10分鐘。回答每個(gè)問題前,你可以先考慮一下,不必緊張,好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功!好,現(xiàn)在開始。

  材料:

  鳥類王國(guó)派出兩個(gè)調(diào)查組,調(diào)查四種鳥類,蒼鷹、烏鴉、麻雀、喜鵲。

  第一組的考察結(jié)果:

  蒼鷹——性格孤傲,沒有群眾基礎(chǔ)。

  麻雀——愛閑言碎語(yǔ),喜歡搬弄是非。

  喜鵲——說話沒有原則,好人主義嚴(yán)重。

  烏鴉——愛說別人的壞話。

  第二組的考察結(jié)果:

  蒼鷹——業(yè)務(wù)水平高,進(jìn)取精神強(qiáng)。

  麻雀——能深入基層,群眾基礎(chǔ)好。

  喜鵲——善于團(tuán)結(jié)同志,群眾反映好。

  烏鴉——敢于堅(jiān)持原則,不怕得罪人。

  根據(jù)上述信息回答以下問題:

  問題三:

  麻雀?jìng)鞑ラe言碎語(yǔ),導(dǎo)致烏鴉和蒼鷹打了一架,你作為國(guó)王,要怎么處理?

  問題三:

  在現(xiàn)實(shí)的工作中,人際關(guān)系出現(xiàn)一些小的摩擦是不可避免的。麻雀、烏鴉和蒼鷹同是一個(gè)單位的同事,國(guó)王是領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)下屬之間產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)或是矛盾時(shí),作為領(lǐng)導(dǎo),首先要本著公正嚴(yán)明的態(tài)度,制止下屬的爭(zhēng)執(zhí),避免事態(tài)擴(kuò)大造成不良影響,并妥善處理好下屬的關(guān)系,以創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作氛圍。

  “沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,為了保證處理事情能夠更客觀更公正,首先我會(huì)深入調(diào)查,了解問題發(fā)生的原因,不偏聽偏信。在了解問題產(chǎn)生的原因之后,針對(duì)不同的情況對(duì)癥下藥,找爭(zhēng)執(zhí)的雙方分別談話,找出矛盾的分歧點(diǎn)并具體問題具體解決。對(duì)于蒼鷹式的員工,我們可以褒獎(jiǎng)他的技術(shù)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在工作中應(yīng)該充分發(fā)揮模范作用,帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步,而不該聽信謠言產(chǎn)生爭(zhēng)吵;對(duì)于烏鴉式的員工,夸獎(jiǎng)其平時(shí)敢于堅(jiān)持原則的勇氣,同時(shí)委婉地提醒他注意方式方法,避免同事之間的不快;對(duì)于麻雀式的員工,則應(yīng)該讓其及時(shí)匯報(bào)基層情況,而不應(yīng)在同事間挑起是非,嚴(yán)厲批評(píng)其這次做法欠妥之處。我相信根據(jù)下屬的特點(diǎn)采用不同方式進(jìn)行交流,一定能得到下屬的理解,同時(shí)能很好地解決雙方的分歧,化解矛盾。

  我作為領(lǐng)導(dǎo)要立身持正,以身作則,做好下屬的表率,處理問題的時(shí)候,堅(jiān)持客觀公正、不偏不倚的態(tài)度,不能讓個(gè)人情緒和好惡影響自己的判斷。在平時(shí)的工作中,更應(yīng)該注意下屬發(fā)生矛盾的可能性,及早發(fā)現(xiàn)苗頭并及時(shí)處理,協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系尤其是有矛盾的員工的關(guān)系,為團(tuán)隊(duì)和諧穩(wěn)定地開展工作創(chuàng)造條件。

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