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2006年11月心理咨詢師(二級(jí))基礎(chǔ)試題(二)

來源:環(huán)球教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-12-02

  21、如果你的理想在現(xiàn)實(shí)中受阻,你會(huì)( )。

 。ˋ)繼續(xù)追求

  (B)放棄理想

 。–)調(diào)整目標(biāo)

  (D)走著瞧

  22、就現(xiàn)在的情況看,你的感受是( )。

 。ˋ)少了最初工作時(shí)的那種沖動(dòng)和興奮,工作變得平淡起來

 。˙)對(duì)這種周而復(fù)始的單調(diào)工作越來越感到壓抑,找不到新鮮感

 。–)自己每天都能夠比前一天做得更好一點(diǎn)

 。―)周圍的各種環(huán)境變化得很快,幸好自己還跟得上

  23、公司組織向貧困地區(qū)兒童捐助,恰恰你也十分困難,你會(huì)()。

  (A)說明情況,自己不捐

  (B)少捐一點(diǎn)

 。–)跟大家一樣捐

 。―)盡自己的最大可能去捐助

  24、如果公司要你外出進(jìn)修半年,但進(jìn)修會(huì)導(dǎo)致你的收入減少一些,你會(huì)()。

 。ˋ)進(jìn)修,并尋找增加收入的機(jī)會(huì)

 。˙)不去進(jìn)修

  (C)進(jìn)修,不考慮收入的事情

  (D)進(jìn)修學(xué)習(xí),不想其他

  25、你認(rèn)為,從現(xiàn)實(shí)走到理想,這之間是( )。

  (A)一條彎彎的小河

 。˙)一座高高的雪山

  (C)一片毒蛇猛獸出沒的密林

 。―)一片沒有綠洲的荒澳

  第二部分 理論知識(shí)

  (26~125題,共100道題,滿分為100 分)

  一、單項(xiàng)選擇題(26~85題,每題1分,共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢,?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)

  26、強(qiáng)調(diào)分析心理的內(nèi)容以及它們?nèi)绾芜B接成復(fù)雜心理過程的規(guī)律,這是()心理學(xué)的主要特點(diǎn)。

 。ˋ)機(jī)能主義

 。˙)格式塔

 。–)構(gòu)造主義

 。―)精神分析

  27、植物神經(jīng)也稱為( )。

 。ˋ)感覺神經(jīng)

 。˙)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)

 。–)自主神經(jīng)

 。―)交感神經(jīng)

  28、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律包括()。

  (A)無條件反射和條件反射

 。˙)兩種信號(hào)系統(tǒng)

 。–)經(jīng)典條件反射和操作條件反射

  (D)擴(kuò)散和集中

  29、位于視網(wǎng)膜中央窩上的感光細(xì)胞是( )

  (A)中央窩細(xì)胞

 。˙)雙極細(xì)胞

 。–)桿體細(xì)胞

 。―)錐體細(xì)胞

  30、瞬時(shí)記憶的保存時(shí)間一般在( )以內(nèi)。

 。ˋ)0.25秒鐘

  (B)1秒鐘

 。–)4 秒鐘

 。―)30 秒鐘

  31、威爾尼克中樞受到損傷,造成的失語癥叫( )。

 。ˋ)表達(dá)性失語癥

 。˙)失寫癥

  (C)失讀癥

 。―)接受性失語癥

  32、行為公式 B = f ( P,E)是( )提出來的。

  (A)詹姆士

 。˙)麥獨(dú)孤

 。–)奧爾波特

 。―)勒溫

  33、對(duì)求助者的一些反社會(huì)的價(jià)值觀,心理咨詢師應(yīng)該( )。

  (A)保持價(jià)值中立

 。˙)向有關(guān)部門反映

 。–)不予干預(yù)

  (D)積極地引導(dǎo)和干預(yù)

  34、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段,即( )。

  (A)從社會(huì)自我到生理自我,最后到心理自我

 。˙)從生理自我到心理自我,最后到社會(huì)自我

 。–)從生理自我到社會(huì)自我,最后到心理自我

  (D)從心理自我到社會(huì)自我,最后到生理自我

  35、刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化,這說明它具有()的作用。

  (A)定型

 。˙)消極

 。–)概括性

 。―)社會(huì)適應(yīng)

  36、人在( )時(shí)情感體驗(yàn)最為深刻。

  (A)觸摸和身體接觸

 。˙)身體運(yùn)動(dòng)

 。–)目光接觸

 。―)面部表情不協(xié)調(diào)

  37、“三個(gè)和尚沒水吃”,這是一種

 。ˋ)社會(huì)抑制

  (B)社會(huì)惰化

 。–)社會(huì)感染

 。―)社會(huì)促進(jìn)

  38、童年期兒童的元記憶

 。ˋ)發(fā)展緩慢,水平有限

 。˙)發(fā)展較快,但水平有限

 。–)發(fā)展緩慢,但水平較高

  (D)發(fā)展較快,水平較高

  39、一聽說“狼外婆”來了,小孩就特別害怕,這種害怕叫做()。

 。ˋ)預(yù)測(cè)性恐懼

 。˙)陌生人恐懼

 。–)本能性恐懼

 。―)與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼

  40、解決問題的方法有多種,如果一個(gè)人認(rèn)為每種方法都各有利弊,無所謂好壞,這個(gè)人的思維處于()。

 。ˋ)二元論階段

 。˙)相對(duì)論階段

  (C)約定性階段

 。―)形式運(yùn)算階段

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