1．把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的學習過程稱為（�。�
A．同位學習
B．上位學習
C．下位學習
D．并列結合學習
2．智力活動轉向頭腦內(nèi)部，借助言語作用于觀念性對象的階段是（�。�
A．原型定向
B．原型操作
C．操作整合
D．原型內(nèi)化
3．有的學生平時易受暗示，屈從于權威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況，這類學生的性格類型屬于（�。�
A．場依存型占優(yōu)勢
B．場獨立型占優(yōu)勢
C．情感型
D．內(nèi)傾型
4．頓悟說的重要代表人物是（　）
A．桑代克
B．巴甫洛夫
C．斯金納
D．苛勒
5．體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是（�。�
A．漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音
B．“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學習
C．“石”字的學習影響“磊”字的學習
D．在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn)


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