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2012年公務(wù)員考試行測(cè)預(yù)測(cè)試卷(1)

來(lái)源:發(fā)布時(shí)間:2011-11-01 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

zaixuanzixun

  第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)

  (共40題,參考時(shí)限35分鐘)

  本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/strong>

  請(qǐng)開始答題:

  26. 按孫中山先生的話講,要“管理眾人之事”,當(dāng)然要有與眾人保持親近感、獲得眾人信任、與眾人有效溝通的能力,如果只會(huì)、甚至動(dòng)不動(dòng)“無(wú)可奉告”,怎么贏得眾人信任,怎么管理眾人之事?

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  A. 無(wú)病呻吟B. 牽強(qiáng)附會(huì)C. 獨(dú)斷專行D. 照本宣科

  27. ,我們的社會(huì)有太多罪惡與丑惡。但再多的罪惡與丑惡都非但不令人,反而會(huì)最大限度強(qiáng)化人們對(duì)愛(ài)的需求、對(duì)善的需求、對(duì)寬容與仁慈的需求。

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  A. 毋庸諱言窒息B. 一語(yǔ)中的厭倦

  C. 不置可否作嘔D. 毋庸置疑咋舌

  28. 最近中國(guó)政府一直在努力按照通行的國(guó)際認(rèn)知,中國(guó)的國(guó)家形象,F(xiàn)在看來(lái),這個(gè)形象不是一兩部片子就能完成任務(wù)的。除了健康的可持續(xù)發(fā)展,我們還得改造我們的語(yǔ)言,畢竟,那一詞一句之中,都著一個(gè)國(guó)家的教養(yǎng)。

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  A. 詮釋折射B. 塑造流露

  C. 打造體現(xiàn)D. 展現(xiàn)包含

  29. 建筑是的音樂(lè),是展現(xiàn)無(wú)遺的思想和情緒,是活著的古代史和近代史。每一座座老建筑就像一本生動(dòng)鮮活的歷史教科書,著值得回味的歷史典故和文化故事。

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  A. 凝固蘊(yùn)藏B. 古老蘊(yùn)含

  C. 優(yōu)雅記錄D. 流動(dòng)記載

  30. 倫理的歸倫理,道德的歸道德,法律的歸法律,如果法律過(guò)于倫理或干涉道德,只會(huì),最終導(dǎo)致法律不被遵守,削弱了法律的效力。

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  A. 關(guān)注越俎代庖B. 制約事倍功半

  C. 侵蝕適得其反D. 無(wú)視矯枉過(guò)正

  31. 約會(huì)一定要守時(shí),因?yàn)槿嗽趧?dòng)覺(jué)與靜覺(jué)中對(duì)時(shí)間的是不同的;如果你在做一件事,別人等你,你會(huì)覺(jué)得時(shí)光飛逝;如果交換一下,幾分鐘的等待對(duì)你來(lái)說(shuō),一樣漫長(zhǎng)得可怕。

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  A. 感知心情B. 反應(yīng)體驗(yàn)

  C. 感應(yīng)位置D. 理解環(huán)境

  32. 知識(shí)源于生活,只有把知識(shí),把知識(shí)還原到生活之中,教育才能與學(xué)生的生命相碰撞。生本教育依靠的就是學(xué)生的。

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  A. 化簡(jiǎn)為繁自覺(jué)B. 活學(xué)活用潛能

  C. 融會(huì)貫通學(xué)力D. 化繁為簡(jiǎn)本能

  33. 一方說(shuō)有害,一方說(shuō)無(wú)毒,多年來(lái)食品安全信息公布的不規(guī)范,使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常。為改變這一現(xiàn)象,我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。

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  A. 眾說(shuō)紛紜B. 望風(fēng)捕影

  C. 莫衷一是D. 無(wú)所適從

  34. 這里被稱為象牙塔,知識(shí)和文化在這里,理想主義在這里,這里是人類精神和文明的搖籃。這里有一群人,他們不食人間煙火,專注于仰望星空,思考終極問(wèn)題。他們跟隨著理想的指引,引領(lǐng)著社會(huì)前進(jìn)。

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  A. 交流衍生B. 匯聚棲身

  C. 傳播孕育D. 相傳生根

  35.拿破侖是那種典型的的偉人。他的全部政治與軍事生涯加起來(lái)還不到20年,但他贏得的勝利、征戰(zhàn)的路程、征服的土地、犧牲的人命、推行的革命,不僅將歐洲大地?cái)嚨锰旆馗玻泊蟠蟮爻搅藲v史上的任何人,連偉大的亞歷山大大帝和成吉思汗也不能與他。

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  A. 曇花一現(xiàn)媲美B. 聲名鵲起相比

  C. 一夜成名同伍D. 平步青云比肩

  36. 因?yàn)槊襟w的存在以及報(bào)道產(chǎn)生的“糾偏效應(yīng)”,或多或少讓一些的人有了精神上的依靠。其實(shí),在制衡權(quán)力的諸多因素中,中國(guó)媒體承載了過(guò)多的功能,也給自己帶來(lái)了不少的風(fēng)險(xiǎn)。

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  A. 掩耳盜鈴喉舌B. 孤立無(wú)助沉重

  C. 隨波逐流監(jiān)督D. 形單影只沉甸

  37. 諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平,卻沒(méi)能公眾心頭的疑云,也就不免付出民意代價(jià),進(jìn)一步損害政府公信力。這方面,太多。

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  A. 化解是是非非B. 驅(qū)散前車之鑒

  C. 釋去他山之石D. 拂去街談巷議

  38. 所有虛擬經(jīng)濟(jì)的最終都會(huì)歸結(jié)到實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,而實(shí)體經(jīng)濟(jì)的最終又歸結(jié)到一國(guó)經(jīng)濟(jì)政策上,經(jīng)濟(jì)政策的又歸結(jié)到政治的博弈上。這就是中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯。

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  A. 研究復(fù)蘇操作B. 癥狀成長(zhǎng)延續(xù)

  C. 癥結(jié)發(fā)展制定D. 問(wèn)題走勢(shì)調(diào)整

  39. 莎士比亞在《哈姆雷特》中寫過(guò)這樣一句話:“人是宇宙的,萬(wàn)物的靈長(zhǎng)。”這句五個(gè)世紀(jì)前的贊嘆依舊在人類歷史中,但不把人當(dāng)人的事情卻從未停止過(guò)。這是人類的恥辱,也是對(duì)人類文明的。

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  A. 精髓充斥褻瀆B. 中心激蕩踐踏

  C. 精華回蕩考驗(yàn)D. 寵兒回響挑戰(zhàn)

  40. 三島對(duì)人物心理細(xì)膩入微的,對(duì)彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的,對(duì)風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的,以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局,讓你不得不贊嘆:三島不愧為一流的小說(shuō)大師。

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  A. 描寫描摹安排B. 刻畫營(yíng)造描摹

  C. 拿捏渲染設(shè)計(jì)D. 描繪掌握結(jié)合

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