國(guó)家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十六
來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-10-30 [an error occurred while processing this directive]
三個(gè)代表學(xué)習(xí)資料問(wèn)答集
※怎樣理解“三個(gè)代表”在發(fā)展馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)中的重要地位?
馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)問(wèn)題是馬克思主義黨的學(xué)說(shuō)中一個(gè)重大的理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題。“三個(gè)代表”是在以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行不斷深入的探索的基礎(chǔ)上,對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)基本問(wèn)題作出的進(jìn)一步的回答。
領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)的黨的建設(shè),和領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)的黨的建設(shè),是馬克思主義政黨在黨的建設(shè)方面遇到的兩個(gè)根本問(wèn)題。從馬克思到列寧再到毛澤東,馬克思主義政黨比較好地解決了奪取政權(quán)斗爭(zhēng)時(shí)期的黨的建設(shè)問(wèn)題。
取得政權(quán)以后,黨的地位和任務(wù)都發(fā)生了巨大的變化。黨成了執(zhí)政黨,領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),成了黨的根本任務(wù)。執(zhí)政黨應(yīng)該是一個(gè)什么樣的黨?以毛澤東為代表的第一代中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)建設(shè)社會(huì)主義條件下如何建設(shè)黨的問(wèn)題進(jìn)行了探索,并取得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是從總體上看沒有實(shí)現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)革命暴動(dòng)的黨向領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)的執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變。
十一屆三中全會(huì)以后,黨的工作中心逐步實(shí)現(xiàn)了向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移。以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體,對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)當(dāng)代社會(huì)主義的基本問(wèn)題作出了正確的回答。在這個(gè)基礎(chǔ)上,鄧小平并闡明了黨的建設(shè)的一系列重大問(wèn)題,帶領(lǐng)全黨把黨的建設(shè)實(shí)踐推向前進(jìn)。黨在新時(shí)期肩負(fù)的歷史使命和根本任務(wù),黨的建設(shè)的前提和條件,黨的建設(shè)的目標(biāo)和指導(dǎo)思想,基本方向和內(nèi)容,實(shí)事求是的思想路線,改善黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的制度建設(shè)問(wèn)題,干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),黨風(fēng)問(wèn)題等方面都做了重要闡述。所有這些是以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體把黨的建設(shè)與黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起,與建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義聯(lián)系在一起,從而成功地開創(chuàng)了黨的建設(shè)新的偉大工程。
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