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5.常用氣象資料分析內(nèi)容 (掌握) (1)溫度 溫度是決定煙氣抬升的一個(gè)因素。溫廓線即反映溫度隨高度的變化影響熱力湍流擴(kuò)散的能力。在大氣環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作中,需要對(duì)探空資料作溫廓線的分析,分析溫廓線出現(xiàn)的時(shí)間、頻率、平均高度范圍和強(qiáng)度。一旦逆溫層消退,會(huì)有短時(shí)間的熏煙污染。 (2)風(fēng)速 指空氣在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的水平距離,隨時(shí)間和高度變化。從氣象臺(tái)(站)獲得的風(fēng)速資料一般分為兩種:數(shù)值的和用字母C表示的。風(fēng)速已小于測(cè)風(fēng)儀的最低閾值,通常稱為靜風(fēng),即以C表示的風(fēng)速。 風(fēng)速統(tǒng)計(jì)量 對(duì)于一、二級(jí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,對(duì)多年氣象資料的風(fēng)速按不同月份和不同季節(jié)每天同一時(shí)間進(jìn)行平均,求得每月和不同季節(jié)每小時(shí)的平均風(fēng)速,繪制隨月份的變化曲線圖。 風(fēng)廓線圖。即風(fēng)速隨高度的變化規(guī)律。 (3)風(fēng)向和風(fēng)頻 a.風(fēng)向。指風(fēng)的來(lái)向。氣象臺(tái)(站)風(fēng)向資料通常用16個(gè)風(fēng)向來(lái)表達(dá)。 靜風(fēng)的風(fēng)向用C表示,在模式計(jì)算中,若給靜風(fēng)附一個(gè)固定的值,也要給靜風(fēng)分配一個(gè)風(fēng)向,可利用靜風(fēng)前后的觀測(cè)資料的風(fēng)向進(jìn)行插值,或在氣象資料比較完整的情況下,利用靜風(fēng)前一次的觀測(cè)資料中的風(fēng)向作為當(dāng)前靜風(fēng)風(fēng)向。 b風(fēng)頻。某風(fēng)向占總觀測(cè)統(tǒng)汁次數(shù)的百分比。 c.風(fēng)向玫瑰圖。統(tǒng)計(jì)所收集的多年地面氣象資料中16個(gè)風(fēng)向出現(xiàn)的頻率,然后在極坐標(biāo)中按16個(gè)風(fēng)向標(biāo)出其頻率的大小。 d.主導(dǎo)風(fēng)向。指風(fēng)頻最大的風(fēng)向角的范圍。某區(qū)域的主導(dǎo)風(fēng)向的風(fēng)頻應(yīng)有明顯的優(yōu)勢(shì),否則可稱該區(qū)域沒(méi)有主導(dǎo)風(fēng)向或主導(dǎo)風(fēng)向不明顯。 |
環(huán)境影響評(píng)價(jià)師輔導(dǎo)科目 |
主講老師 |
精講班 |
考題預(yù)測(cè)班 |
報(bào)名 |
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課時(shí) | 試聽 | 課時(shí) | 試聽 | |||
周建勛 |
40 |
10 |
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丁淑杰 |
10 |
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環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法 | 丁淑杰 | 40 | 10 | |||
環(huán)境影響評(píng)價(jià)案例分析 | 馮老師 | 40 | 10 |
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考試簡(jiǎn)介:環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師是指取得《中華人民共 |
和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格證書》,并經(jīng)登記后 |
從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試時(shí)間:2010年考試時(shí)間預(yù)計(jì)為5月22、23日。 |
成績(jī)管理:《環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則與標(biāo)準(zhǔn)》、《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)案例分析》4個(gè)科目。 |
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