2012年江蘇公務(wù)員行測預(yù)測練習(xí)試題(20)
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2011-10-25 [an error occurred while processing this directive]
閱讀下面文字,完成下題。
一位著名的行為遺傳學(xué)研究人員今天說:隨著科學(xué)家們開始尋找樂觀生活態(tài)度后面潛藏的脫氧核糖核酸,人們對快樂的研究深入到了遺傳學(xué)領(lǐng)域。
國立衛(wèi)生研究院的行為遺傳學(xué)家迪安·哈墨說:“很明顯,有些基因使人們總的來說感到快樂一些或者悲傷一些。”
但是他說,即便在龐大的人類基因組計(jì)劃工作的能干地DNA搜尋人員找出僅僅一個快樂基因的可能性也是 的。涉及的基因也許多達(dá)幾十個。使研究工作更不明確的將是環(huán)境在其中所起的作用。一些研究表明,即使像微笑這樣簡單的行為也能激發(fā)大腦中一些使人愉快的化學(xué)物質(zhì)。
這項(xiàng)研究表明,基因?qū)Π矘犯械挠绊懕葥狃B(yǎng)方式、社會經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和教育體制的影響更大,后幾種情況“實(shí)際上沒有影響”。哈默說:“快樂的高度可遺傳性解決了社會學(xué)和心理學(xué)研究中長期存在的一個謎,即也許順利的生活和社會經(jīng)濟(jì)上的成功對‘樂觀向上的態(tài)度’幾乎沒有影響。換句話說,為什么金錢買不來幸福應(yīng)該有其生物學(xué)上的原因。”哈默說,基因?qū)τ谑谷水a(chǎn)生良好感覺的大腦化學(xué)物質(zhì)多巴胺的調(diào)節(jié)至少可以用來很好地解釋部分作用。
1.在上面文字中的劃橫線的地方填寫一個適當(dāng)?shù)脑~語是:
A.微乎其微.B.微不足道.C.渺茫 D.很小
2.第一段提到“脫氧核糖核酸”,第三段提到“快樂基因”、“使人愉快的化學(xué)物質(zhì)”,第四段提到“多巴胺”,對文中這四個概念關(guān)系的正確理解是:
A.“脫氧核糖核酸”是使人快樂的潛在因素,“使人愉快的化學(xué)物質(zhì)”就是“多巴胺”
B.“快樂基因”就是“使人愉快的化學(xué)物質(zhì)”,“脫氧核糖核酸”與“多巴胺”不同
C.“脫氧核糖核酸”屬于“使人愉快的化學(xué)物質(zhì)”,“快樂基因”不同于“多巴胺”
D.“快樂基因”與“多巴胺”相同;“脫氧核糖核酸”不同于“使人愉快的化學(xué)物質(zhì)”
3.“有些基因使人們總的來說感到快樂一些或者悲傷一些”一句的意思是:
A.有些基因總的來說使人們既感到快樂,又感到悲傷
B.有些基因總的來說使人們要么感到快樂,要么感到悲傷
C.總的來說,有些基因使人們感到快樂,有些基因使人們感到悲傷
D.總的來說,使人感到快樂和悲傷的原因是基因的影響
4.“基因?qū)τ谑谷水a(chǎn)生良好感覺的大腦化學(xué)物質(zhì)多巴胺的調(diào)節(jié)至少可以用來很好地解釋部分作用”一句中“部分作用”的意思是:
A.基因?qū)Υ竽X化學(xué)物質(zhì)多巴胺的調(diào)節(jié)至少是金錢買不來幸福的部分原因
B.基因?qū)Υ竽X化學(xué)物質(zhì)多巴胺的調(diào)節(jié)至少是使人產(chǎn)生快樂的部分原因
C.基因?qū)Υ竽X化學(xué)物質(zhì)多巴胺的調(diào)節(jié)在使人產(chǎn)生快樂上只起部分作用
D.大腦化學(xué)物質(zhì)多巴胺由于基因的調(diào)節(jié)至少使人產(chǎn)生了一部分快樂
5.指出下列不符合本文意思的一項(xiàng):
A.深入遺傳學(xué)領(lǐng)域探討使人快樂的原因,其意義在于否定了環(huán)境對產(chǎn)生安樂感的影響
B.由于快樂基因至今還沒有找到,所以否定環(huán)境對人生產(chǎn)生快樂的影響目前還只是假設(shè)
C.深入遺傳學(xué)領(lǐng)域探討使人快樂的原因,是由于發(fā)現(xiàn)了能使人產(chǎn)生良好感覺的化學(xué)物質(zhì)多巴胺
D.長期以來社會學(xué)和心理學(xué)由于沒有從快樂的高度遺傳性角度提出問題而未能突破
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