申論大綱解讀

　　2012年國(guó)考申論大綱和2011年國(guó)考申論大綱相比較，最大的一個(gè)特點(diǎn)就是“沿襲”。

　　表現(xiàn)一：申論試卷的設(shè)置

　　2012年國(guó)考申論采用了“按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷”的方式，進(jìn)行分開考察、分卷考察，體現(xiàn)了招錄的科學(xué)性。

　　表現(xiàn)二：申論能力的考察

　　申論考試區(qū)別于一般寫作的最大特點(diǎn)就是，申論是能力考試，不僅考察文字表達(dá)能力，更加注重閱讀理解能力和分析解決問題的能力，是一種綜合能力的考察。2012年國(guó)考申論仍然采用了“省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。”“市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。”這種分類考察的方式，根據(jù)不同職位的要求，設(shè)置不同的能力考察點(diǎn)，體現(xiàn)出“為用而考”的公務(wù)員招考指導(dǎo)思想。

　　總體上行政執(zhí)法類的申論考試的難度要比綜合管理類的要低一些。

　　對(duì)于考生來說，應(yīng)該根據(jù)自己的報(bào)考職位有針對(duì)性的進(jìn)行備考。

　　備考一：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題

　　申論考試的一個(gè)重要特點(diǎn)就是“小題大做”，以一個(gè)小的社會(huì)熱點(diǎn)問題作為切入點(diǎn)，層層展開，最后引出一個(gè)大的申論主題，比如2009年國(guó)考申論以胡主席到河南視察和廣東省企業(yè)的搬遷為切入點(diǎn)，升華到糧食安全和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略高度，2010年國(guó)考申論以海洋污染為切入點(diǎn)，升華到海洋的開發(fā)與保護(hù)， 最后上升到科學(xué)發(fā)展觀的高度。

　　因此，考生一定要關(guān)心時(shí)事，要成一個(gè)讀書看報(bào)瀏覽新聞的良好習(xí)慣，做一個(gè)有心人。報(bào)考綜合管理職位的考生應(yīng)該明確出現(xiàn)這個(gè)熱點(diǎn)話題的原因是什么，解決的對(duì)策是什么；報(bào)考行政執(zhí)法職位的考生應(yīng)該注意解決問題的對(duì)策是什么。

　　備考二：了解國(guó)家的大政方針

　　尤其是報(bào)考行政執(zhí)法類職位的考生，更是要注意國(guó)家出臺(tái)的方針和政策，因?yàn)�，貫徹�?zhí)行能力的一個(gè)很重要要求就是“夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。”體現(xiàn)政府的精神，站在政府的立場(chǎng)上來處理問題。

　　備考三：研究申論真題，熟悉解題技巧

　　要想在申論考試中取得理想的成績(jī)，雖然主要靠的是基本功，但是，如果不在考前了解清楚申論命題的特點(diǎn)及其答題的基本方法，不做適量的專項(xiàng)模擬訓(xùn)練，即使基本功再扎實(shí)，也是無法考出好成績(jī)的。例如，考生如不了解申論答題的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，不多花時(shí)間來閱讀和分析給定材料，像平時(shí)寫作文那樣去應(yīng)付申論考試，必然會(huì)顧此失彼，考不出理想的成績(jī)。因此，在參加考試之前，考生必須進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，詳細(xì)了解申論命題的特點(diǎn)、各環(huán)節(jié)的解題技巧，這樣才能保證在實(shí)戰(zhàn)中游刃有余。

　　因此，建議考生在考前認(rèn)真地做適量的模擬訓(xùn)練。京佳網(wǎng)站上就有專門的訓(xùn)練題，大家可以安排時(shí)間適當(dāng)?shù)淖鲆稽c(diǎn)，一方面是為了使自己對(duì)申論答題有進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)；另一方面則是為了評(píng)估自己應(yīng)付此類考試的能力，如答題時(shí)間的長(zhǎng)短、自己的特長(zhǎng)與不足等，以便在考前采取相應(yīng)的措施，彌補(bǔ)自已的不足之處。