填空題： 1．性格的個別差異表現(xiàn)在性格的特征差異和 兩個方面。 2．最有利于學習效果提高的動機水平為___________的動機水平。 3．___________于1903年出版了___________。此書的出版被認為是教育心理學體系的創(chuàng)始，標志著教育心理學成為一門獨立的學科。 4．小學兒童思維發(fā)展在過渡中存在著一個明顯的“關鍵年齡”，該“關鍵年齡”大約在___________年級左右。 5．___________認為，操作性行為主要受強化規(guī)律的制約。
