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新疆兵團(tuán)公務(wù)員面試熱點(diǎn):干部掛職美國惹爭議

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2011-09-28 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  【背景鏈接】到外省市掛職鍛煉或出國參加培訓(xùn),對機(jī)關(guān)干部來說并不新鮮,但去外國政府部門掛職,此前則很少聽說。近日,北京市東城區(qū)首次公布20年人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,提出要分期分批選送優(yōu)秀人才到發(fā)達(dá)國家政府部門掛職。據(jù)介紹,此前東城干部國外掛職的主要目的地是韓國,今后打算增加去美國掛職鍛煉的機(jī)會。

  出題思路,請對部分地方政府出資讓公務(wù)員到發(fā)達(dá)國家掛職鍛煉,發(fā)表你的看法?

  【試題類別】綜合分析之社會現(xiàn)象類考試大論壇

  【考察要素】綜合分析能力:能否辯證、全面、客觀地分析問題

  【解題思路】首先辯證看待題中所給出的現(xiàn)象,對這一做法的合理性和在執(zhí)行過程中需要注意改進(jìn)的地方進(jìn)行分別闡述,最后結(jié)合自己進(jìn)行表態(tài)。

  【參考要點(diǎn)】

  1.近幾年很多地方政府部門把公務(wù)員派到國外,特別是發(fā)達(dá)國家進(jìn)行培訓(xùn)和鍛煉,這樣的做法一方面改變了公務(wù)員培訓(xùn)的思路,但另一方也引起了社會公眾的質(zhì)疑。對這樣的做法我們應(yīng)該全面客觀的分析、看待。

  2.分析這一做法的可取之處:這樣的掛職鍛煉可以讓我們的公務(wù)員開闊視野、提升理念;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)人家辦事的方法、管理的方式,應(yīng)該大有收獲。去國外發(fā)達(dá)國家韓國掛職鍛煉一般是在城市管理、民生建設(shè)等部門,這些正是現(xiàn)代政府基本相通的應(yīng)有職能,肯定有著一定的借鑒意義。

  3.分析其需要注意的地方:由于制度、人員設(shè)置和管理方式等方面的不同,所謂的“國外掛職”可能不會像國內(nèi)掛職一樣,擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)、擁有相應(yīng)的權(quán)力,其掛職的意義和收獲就會大打折扣;派干部到發(fā)達(dá)國家掛職的決策是如何做出,有沒有經(jīng)過調(diào)查論證?龐大的掛職預(yù)算有沒有列入預(yù)算,是不是人大審議通過?選派的干部以什么標(biāo)準(zhǔn)選拔?如何保證這些掛洋職的干部能真正學(xué)好、干好?沒有這些基礎(chǔ)性的程序工作,自然會引起社會公眾的質(zhì)疑。

  4.總結(jié):打造高效的行政部門和高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍是我們在搞好法治社會的基礎(chǔ),但在高預(yù)算、大面積派出公務(wù)員出國掛職培訓(xùn)方面,政府部門應(yīng)慎重對待,科學(xué)決策。既要嚴(yán)格選拔程序預(yù)算,又要跟進(jìn)培訓(xùn)的后續(xù)工作。只有這樣才能真正學(xué)到國外的先進(jìn)管理經(jīng)驗。

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