三、結(jié)論的形成步驟 (一)明確項(xiàng)目目標(biāo) (二)明確項(xiàng)目類型和評價(jià)層次與范圍 備案的項(xiàng)目主要針對財(cái)務(wù)分析,同時(shí)兼顧政府關(guān)注的外部影響大小,而對于政府審批和核準(zhǔn)的項(xiàng)目還需考慮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)評價(jià)等方面的內(nèi)容。 (三)對項(xiàng)目進(jìn)行全方位的描述 (四)說明各方面的評價(jià)指標(biāo)和影響 (五)綜合分析與評價(jià) (六)提出結(jié)論 結(jié)論應(yīng)對以下方面做出明確的表述: 1.項(xiàng)目建設(shè)的必要性,即提出建設(shè)項(xiàng)目的理由。 2.項(xiàng)目建設(shè)的可能性,即項(xiàng)目建設(shè)的條件(包括外部條件和企業(yè)內(nèi)部條件)。 3.項(xiàng)目目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)性,即項(xiàng)目建設(shè)的可行性。 4.項(xiàng)目外部影響性。 5.項(xiàng)目可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)程度及擬采取的風(fēng)險(xiǎn)對策。 6.項(xiàng)目建設(shè)的必要條件和外部配套條件等 (七)提出必要的建議 四、結(jié)論的具體內(nèi)容 (一)推薦方案 1.依次說明推薦方案各部分的主要內(nèi)容和分析研究結(jié)果。 2.推薦方案實(shí)施的基本條件。 3.推薦方案的不同意見和存在的主要問題。 4.推薦方案的結(jié)論性意見歸納。 (二)主要比選方案的概述 (三)對項(xiàng)目有關(guān)各方的建議 項(xiàng)目申請報(bào)告通用文本 重點(diǎn)內(nèi)容: 第三章:資源開發(fā)綜合分析包括三個(gè)方面: 1.資源開發(fā)的方案的利用方案以及資源節(jié)約措施 2.對于節(jié)能方案首選給用能的標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能的標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能的規(guī)范 3.對項(xiàng)目的節(jié)能措施和節(jié)能效果進(jìn)行分析 第五章:建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析主要是項(xiàng)目的選址和用地方案;土地利用的合理性分析;增地拆遷和移民安置的規(guī)劃方案。 第六章:環(huán)境生態(tài)現(xiàn)狀、生態(tài)環(huán)境影響分析、生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施、地質(zhì)災(zāi)害影響分析,特殊環(huán)境影響分析。 第七章:經(jīng)濟(jì)影響分析:經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析、行業(yè)影響分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。 第八章:社會(huì)影響分析包括三個(gè)方面:社會(huì)影響的效果、社會(huì)適應(yīng)性分析、社會(huì)分險(xiǎn)及對策分析。
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輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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