2011年心理咨詢師考試技能真題演練8
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-03-11
為了幫助考生系統(tǒng)的復習心理咨詢師考試的課程，全面的了解心理咨詢師考試教程的相關重點，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助！
案例八：
一般資料：求助者，女性，19歲，學生。
案例介紹：求助者為某重點中學的學生，學習成績一直較好，在模擬考試中發(fā)揮正常，預計可以考入重點大學。但高考成績出來后，她竟然沒有達到普通大學的錄取分數(shù)線。經(jīng)查分，閱卷沒有錯誤。求助者覺得猶如晴天霹靂，家長、老師、同學等也覺得非常意外。知道成績后求助者就像變了一個人一樣，郁郁寡歡，整日呆在家里，不出門，不與他人交往，不聽家長的建議去補習班上課。明顯消瘦，睡不著。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小聰明伶俐，活潑可愛，同學關系較好，學習認真刻苦，高中時成績一直較穩(wěn)定，計劃報考重點大學，但高考落榜。父母為公務員，家庭條件一般。
多選：76、對該求助者可不必深入了解的資料是（ ）。
�。ˋ）個性特征
（B）社會功能
�。–）學習成績
（D）身體狀況
多選：77、求助者的心理問題的嚴重程度是（ ）。
�。ˋ）出現(xiàn)了泛化
�。˙）影響了社會功能
（C）未出現(xiàn)泛化
�。―）未影響社會功能
多選：78、與該求助者商定咨詢方案時應包括的內(nèi)容是（ ）。
�。ˋ）咨詢地點
（B）時間次數(shù)
�。–）咨詢方法
�。―）評估手段
單選：79、與求助者制定咨詢目標時可不考慮的特征是（ ）。
�。ˋ）具體量化
�。˙）積極可評估
�。–）簡單易行
�。―）多層次統(tǒng)一
多選：80、對咨詢效果進行評估的維度是（ ）。
�。ˋ）心理測驗
（B）求助者的主觀體驗
�。–）他人評價
（D）咨詢師的客觀觀察
多選：81、心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出非言語行為，它在咨詢中的作用是（ ）。
�。ˋ）加強言語
�。˙）傳達情感
�。–）配合言語
�。―）實現(xiàn)反饋
單選：82、該求助者對咨詢師出現(xiàn)了移情，心理咨詢師可以采取的措施是（ ）。
（A）斷然拒絕
�。˙）轉(zhuǎn)介
�。–）欣然接受
�。―）漠視
單選：83、心理咨詢師欲結束咨詢關系，適宜的條件是（ ）。
�。ˋ）是否做完規(guī)定次數(shù)
�。˙）求助者考上大學
�。–）是否達到規(guī)定時間
�。―）雙方認可的時間
