二、多項(xiàng)選擇題
1、認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為的變化的是（ ）
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金納
D、加涅
2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化的是（ ）
A、華生
B、加涅
C、奧蘇貝爾
D、金布爾
3、金布爾關(guān)于學(xué)習(xí)的定義是（ ）
A、學(xué)習(xí)的結(jié)果是學(xué)習(xí)的主體要發(fā)生持久的變化
B、學(xué)習(xí)是發(fā)生外在行為和內(nèi)在心理的變化
C、學(xué)習(xí)是一種活動(dòng)過(guò)程 
D、學(xué)習(xí)需要練習(xí) 
E、學(xué)習(xí)要受到強(qiáng)化
4、潘菽在《教育心理學(xué)》中根據(jù)內(nèi)容和結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（ ）
A、知識(shí)的學(xué)習(xí)
B、技能與熟練的學(xué)習(xí)
C、心智的、以思維為主的能力的學(xué)習(xí)
D、道德品質(zhì)與行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)
5、學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有（ ）
A、生理性要素 
B、認(rèn)知要素 
C、情感要素 
D、意志要素 
E、社會(huì)性要素
6、聯(lián)結(jié)論的主要特征是（ ）
A、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于形成刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)
B、聯(lián)結(jié)是直接的、無(wú)中介的，是靠嘗試錯(cuò)誤而建立的
C、強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的客觀研究D、學(xué)習(xí)主要在于主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
7、桑代克總結(jié)的主要學(xué)習(xí)規(guī)律是（ ）
A、效果律 
B、練習(xí)律 
C、準(zhǔn)備律 
D、聯(lián)結(jié)律
8、斯金納總結(jié)出的規(guī)律包括（ ）
A、習(xí)得反應(yīng) 
B、條件強(qiáng)化 
C、泛化作用 
D、消退作用
9、正強(qiáng)化的方法包括（ ）
A、獎(jiǎng)學(xué)金 
B、對(duì)成績(jī)的認(rèn)可 
C、表?yè)P(yáng) 
D、改善學(xué)習(xí) 
E、給予學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)
10、學(xué)習(xí)活動(dòng)中良好的性格特征表現(xiàn)為（ ）
A、努力奮斗 
B、實(shí)事求是 
C、獨(dú)立意識(shí) 
D、創(chuàng)新精神