2011年江蘇教師資格考試小學(xué)教育心理學(xué)試題(1)

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)
1.小學(xué)教育心理學(xué)所研究的對(duì)象是小學(xué)教育中( )
A.教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律
B.教師和學(xué)生的心理活動(dòng)及其規(guī)律
C.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所產(chǎn)生的特殊的心理活動(dòng)及其規(guī)律
D.教育過(guò)程中的行為
2.現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )
A.馮特
B.比奈
C.桑代克
D.班杜拉
3.短時(shí)記憶中的信息轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶必須經(jīng)過(guò)( )
A.重新學(xué)習(xí)
B.復(fù)習(xí)
C.復(fù)述
D.注意
4.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成( )
A.能力歸因
B.努力歸因
C.運(yùn)氣歸因
D.任務(wù)難度
5.提出學(xué)生獲得概念的主要方式是概念同化的心理學(xué)家是( )
A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.加涅
D.杜威
6.采取過(guò)度學(xué)習(xí)的方法能提高學(xué)習(xí)效率，一般認(rèn)為以剛剛達(dá)到能背誦的學(xué)習(xí)量的( )
A.1倍
B.2倍
C.1.5倍
D.3倍
7.陸欽斯量杯實(shí)驗(yàn)說(shuō)明定勢(shì)具有( )
A.積極的促進(jìn)作用
B.消極的阻礙作用
C.既有積極的促進(jìn)作用，又有消極的阻礙作用
D.沒(méi)有作用
8.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于( )
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.問(wèn)題解決策略
9.親社會(huì)價(jià)值取向的動(dòng)機(jī)因素是( )
A.遷移
B.定勢(shì)
C.移情
D.策略
10.阿特金森認(rèn)為人們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí)，同時(shí)存在著兩種行為趨向是( )
A.爭(zhēng)取成功
B.回避失敗
C.爭(zhēng)取成功和回避失敗
D.力爭(zhēng)勝利
11.有個(gè)學(xué)生平時(shí)行動(dòng)遲緩，情緒反應(yīng)極慢又不表現(xiàn)于外，如果一旦發(fā)生情緒反應(yīng)，卻深刻、持久；能體驗(yàn)到別人覺察不出的事件，這位學(xué)生的氣質(zhì)類型屬于( )
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
12.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來(lái)的言語(yǔ)表達(dá)能力、組織管理能力屬于( )
A.認(rèn)識(shí)能力
B.創(chuàng)造能力
C.一般能力
D.特殊能力
13.認(rèn)識(shí)的主觀性與客觀性、觀察的精細(xì)性與粗略性、思維的深刻性與膚淺性屬于( )
A.性格的態(tài)度特征
B.性格的理智特征
C.性格的情緒特征
D.性格的意志特征
14.小學(xué)兒童以具體形象思維為主要形式逐步過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主要形式的關(guān)鍵年齡大約在( )
A.7歲至8歲
B.10歲至11歲
C.12歲至13歲
D.5歲至6歲
15.人的氣質(zhì)類型在社會(huì)評(píng)價(jià)上( )
A.有好有壞
B.無(wú)好壞之分
C.都是好的
D.都是壞的
16.心理防衛(wèi)機(jī)制是經(jīng)常表現(xiàn)與使用的心理方法，較為成熟的積極的防衛(wèi)形式是( )
A.合理化
B.否認(rèn)
C.認(rèn)同
D.升華
17.當(dāng)人看到某件制品時(shí)思維常被其慣常的用途所束縛，很難想到它在別的方面的功能，這種心理現(xiàn)象是( )
A.定勢(shì)影響
B.功能固著
C.認(rèn)知策略
D.都不是
18.在許多人“起哄”的時(shí)候，平時(shí)文雅的學(xué)生也會(huì)表現(xiàn)得粗魯無(wú)禮，這種行為是( )
A.服從
B.從眾
C.去個(gè)性化
D.模仿
19.“舉一反三”、“觸類旁通”是( )
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.特殊遷移
D.普遍遷移
20.教師角色扮演的先決條件( )
A.角色認(rèn)知
B.角色體驗(yàn)
C.角色期待
D.角色評(píng)價(jià)