怎樣在最短的時(shí)間內(nèi)取得最佳的效果，也就成了廣大考生非常關(guān)心的問(wèn)題。為幫助考生在短短的幾個(gè)月內(nèi)迅速地掌握MBA管理考試的所有考點(diǎn)，學(xué)好管理學(xué)的基本知識(shí)，育路教育網(wǎng)專家總結(jié)許多學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并借鑒往屆MBA備考學(xué)員的一些好的看法，提出幾點(diǎn)關(guān)于MBA管理應(yīng)考的建議，聊盡綿薄，希望能對(duì)關(guān)大考生有所幫助。

    一、MBA管理考試的總體備考思路

    經(jīng)過(guò)多年來(lái)的觀察總結(jié)，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分考生把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作為步入MBA殿堂的重點(diǎn)突破口，從而忽視了對(duì)于管理的復(fù)習(xí)�？梢哉f(shuō)，在最初幾年的MBA入學(xué)考試中，這種觀點(diǎn)是有一定道理的。但是，近幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，管理已經(jīng)成為聯(lián)考的一個(gè)瓶頸，2000年和2001年，以及2002年的聯(lián)考中，很多考生都因管理鎩羽而歸，就是證明了這一點(diǎn)。因此，考生在備考過(guò)程中應(yīng)對(duì)管理給與足夠的重視。

    在管理考試過(guò)程中，很多考生都有這樣一種感覺(jué)：做題時(shí)一氣呵成，絲毫不感為難，而最終的成績(jī)卻并不見佳；感覺(jué)與結(jié)果大相徑庭，卻又不知原因何在。其實(shí)原因就在于沒(méi)能給管理考試定好位。所謂“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”，我們考試也是一樣，在考前就應(yīng)對(duì)所考的科目有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。具體到管理考試，就是要認(rèn)識(shí)到管理雖然是一個(gè)系統(tǒng)，卻很強(qiáng)調(diào)權(quán)變的概念；換句話說(shuō)，就是管理中并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況具體分析，而不能生搬硬套、拘泥于教條。在不同的環(huán)境條件下，組織所采用的管理方式是不同的；而即使是在相同的環(huán)境中，由于內(nèi)部構(gòu)成以及員工的成熟度存在差異，各組織所采用的管理方式也是不盡相同的。因此，考生在答題時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)管理學(xué)的基本知識(shí)加以靈活運(yùn)用，而決不能拿著自己死記住的一點(diǎn)東西硬往上套。

    正是以上這些特點(diǎn)，決定了管理考試應(yīng)試方法的獨(dú)特性。歸結(jié)為一點(diǎn)，就是要有的放矢。首先要注意題干中所給的特定條件，然后根據(jù)這些條件尋找相應(yīng)的最佳解題方案。而不能像有些考生那樣，根據(jù)自己所判斷的理論直接對(duì)題目下結(jié)論，以致忽略了題中所給出的條件假定，從而使答案不能完全符合題目的要求，導(dǎo)致失分。

    因而在復(fù)習(xí)管理的時(shí)候，我們應(yīng)從兩方面入手：一方面深入學(xué)習(xí)和深刻理解管理學(xué)的一般知識(shí)，為考試打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；另一方面也要在日常的工作與生活中體會(huì)管理學(xué)的相關(guān)概念和原理，以期能夠在考試中靈活運(yùn)用，同時(shí)為面試做好準(zhǔn)備。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這也是為我們將來(lái)做一名優(yōu)秀的經(jīng)理人做準(zhǔn)備。

    需要注意的事，管理學(xué)離不開管理實(shí)踐對(duì)它的發(fā)展與驗(yàn)證，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的管理實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。因此我們?cè)谌粘９ぷ髦卸嗌贂?huì)接觸到管理學(xué)的一些知識(shí)，也會(huì)對(duì)管理學(xué)感到非常親切-盡管我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中可能已把它解釋得走了樣。所以，在管理學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們?nèi)菀滓宰约涸诠芾韺?shí)踐中的或正確或偏頗的經(jīng)驗(yàn)影響到對(duì)一些管理學(xué)知識(shí)的客觀把握。解決的方法，就是要分清理論與實(shí)際這兩者之間的關(guān)系。對(duì)于備考管理的具體做法，我們有以下幾點(diǎn)建議：

    1.準(zhǔn)確記憶和深刻理解管理學(xué)的一些重要概念，尤其是那些容易混淆的概念。在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)確把握易混概念之間在含義上的細(xì)微區(qū)別，這對(duì)于正確解答一部分判斷題和選擇題很有幫助，考生應(yīng)予以重視。

    2.在復(fù)習(xí)的過(guò)程重要經(jīng)�？偨Y(jié)，盡量做到“一日一小結(jié)，一周一大結(jié)”，力求對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)留下深刻的印象，這一點(diǎn)對(duì)于答簡(jiǎn)述題尤為重要。

    3.理論聯(lián)系實(shí)際。MBA管理考試注重對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用，這就要求考生在平時(shí)注意培養(yǎng)開闊的思路和敏捷的頭腦，對(duì)基本知識(shí)能夠做到舉一反三、靈活運(yùn)用，能過(guò)透過(guò)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象把握住問(wèn)題的本質(zhì)所在，準(zhǔn)確地把握問(wèn)題的關(guān)鍵，迅速做出解答。其具體方法就是多做一些模擬題和案例分析題，在解題中鍛煉自己敏銳性和靈活性。這種方法能在最短時(shí)間內(nèi)取得最佳效果，對(duì)于時(shí)間有限的MBA考生來(lái)說(shuō)，不啻為一種最為有效的方法。

    4.平時(shí)多積累一些經(jīng)濟(jì)管理類的實(shí)例，并力求用自己的知識(shí)加以分析。像《財(cái)經(jīng)》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》等雜志、報(bào)紙，都有一些具體的案例及分析，也經(jīng)常提出一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，討論一些管理論的新概念、新名詞，經(jīng)常閱讀這些報(bào)紙、雜志，對(duì)于拓寬自己的知識(shí)面是非常有幫助的。對(duì)于電視中的新聞報(bào)道和財(cái)經(jīng)類節(jié)目，也應(yīng)多加留意。

    二、MBA管理考試的全面剖析

    1.MBA管理考試時(shí)間及題型

    MBA入學(xué)考試中的管理科目，考試形式為閉卷筆試�？荚嚂r(shí)間為180分鐘，一般安排在第二天下午14：00-17：00之間。試卷滿分為100分，其題型結(jié)構(gòu)及分值分布為：

    簡(jiǎn)述題5題，每小題4分，共20分；

    選擇題40題，每小題1分，共40分；

    案例題，有3個(gè)案例，共30分；

    分析題1題，共10分。

    2.MBA管理考試命題思想解析

    所有的考試都有其命題思想，考生在準(zhǔn)備管理考試的過(guò)程中，應(yīng)該以《大綱》為基點(diǎn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這就需要對(duì)其命題思想有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。

    <1>透徹理解《大綱》所規(guī)定的基本知識(shí)點(diǎn)

    在《大綱》所規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)方面，MBA考試的特點(diǎn)是：

    （A）及面較廣，但不求很深MBA研究的是企業(yè)行為，因而側(cè)重于理論的運(yùn)用而不是理論本身，所以不必刻意追求理論的深度和難度。

    （B）管理考試要求考生對(duì)知識(shí)能在理解的基礎(chǔ)上加以靈活的運(yùn)用而理解的對(duì)象是基本理論本身，其目的則是能夠加以靈活的運(yùn)用。應(yīng)當(dāng)注意的是，注重對(duì)理論的理解和運(yùn)用，并不是憑想當(dāng)然答題，而是要熟練的根據(jù)基本理論來(lái)進(jìn)行解答。大多數(shù)題都是針對(duì)某一理論而設(shè)計(jì)的，要想取得好的成績(jī)，就必須熟練地掌握基本理論知識(shí)，這是答題的根本。

    <2>靈活運(yùn)用基本概念MBA考試的一大特點(diǎn)是更為注重對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用，這是它與一些著力于基礎(chǔ)理論研究的學(xué)科的不同。在MBA教學(xué)中，最具特色的就是案例教學(xué)法。而MBA入學(xué)考試作為MBA教學(xué)的預(yù)演，也特別地強(qiáng)調(diào)對(duì)于理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，這是廣大考生所必須加以注意的。

    <3>注重知識(shí)的綜合性

    管理工作是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)，會(huì)涉及到多方面的知識(shí)，因此也會(huì)對(duì)管理人員有多方面的要求。而在MBA入學(xué)考試中出現(xiàn)一些綜合性的試題也就成為必然，所以考生應(yīng)注意多方面的知識(shí)積累。

    三、MBA管理考試走勢(shì)回顧

    1997、1998兩年管理考試滿分都是150分，1999年改為滿分100分。

    1999年試題與1998年相比，刪掉了市場(chǎng)營(yíng)銷這部分的知識(shí)點(diǎn)，試卷明顯加強(qiáng)了對(duì)考生管理潛質(zhì)的考查，很多題難以從書本上直接找到答案。

    2000年試題在最后加了一個(gè)10分的分析題，去掉了判斷題。

    2001年試題在2000年的基礎(chǔ)上級(jí)基本上沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化，考試內(nèi)容與題型都已基本穩(wěn)定下來(lái)。

    1.MBA入學(xué)考試訣竅

    首先，要注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的心態(tài)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要懂得調(diào)整自己的心態(tài)，保持心境平和。在考試過(guò)程中，保持冷靜非常重要。

    其次，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，最好選一本適合自己的考前輔導(dǎo)教材，以此為重點(diǎn)，現(xiàn)通讀樹種全部知識(shí)，盡量把握并建立一個(gè)知識(shí)框架；然后再以《大綱》規(guī)定的基本知識(shí)點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理，能背過(guò)的盡量背下來(lái)；接下來(lái)，要適量做題，積累考試經(jīng)驗(yàn)。

    再次，要注意復(fù)習(xí)看書的方法。對(duì)于管理學(xué)科來(lái)說(shuō)，第一邊看書可以只求理解，對(duì)知識(shí)有個(gè)大概的了解，所以，系統(tǒng)地看一遍即可；第二變則要集中精力理解記憶，重點(diǎn)要?jiǎng)澇鰜?lái)，以便反復(fù)記憶。記憶過(guò)程中，不能芝麻西瓜一把抓，要抓住要點(diǎn)，考試時(shí)以要點(diǎn)為中心加以擴(kuò)展即可。

    另外，還應(yīng)注意記憶的方法。這一點(diǎn)因人而異，可以找出適合自己的方法。比如可以抽出關(guān)鍵字眼加以記憶，也可以以討論的方式加深理解和記憶。

    2.邁向神圣殿堂的最后迎考策略

    十年磨一劍，只為最后一搏。在最后的一段時(shí)間里，考生也不可放松，否則可能前功盡棄。

    考前復(fù)習(xí)應(yīng)轉(zhuǎn)回到基礎(chǔ)知識(shí)，把握好考試的大框架，做一些基礎(chǔ)題，太難和太怪的題少做。

    考前參加一下模擬考試也很重要。如果沒(méi)有條件，可以自己算好時(shí)間，模仿考試使一使自己的能力。這樣有助于為實(shí)考打下良好的心理基礎(chǔ)。

    考前生活應(yīng)該有規(guī)律，保證充足的休息時(shí)間，適當(dāng)與家人、朋友接觸，放松心理。臨場(chǎng)考試時(shí)，不要過(guò)于緊張，但也不能過(guò)早得意忘形，以致一招不慎、滿盤皆失。要注意以下三方面：

    （1）合理規(guī)劃好時(shí)間，為各種題型分配適量的答題時(shí)間，并留下15分鐘的檢查時(shí)間。

    （2）做題順序一般來(lái)說(shuō)先由選擇題做起，使腦子適應(yīng)考試，然后再做比較簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)述題；案例題特別是分析題可以放到最后做，案例題分值高，要仔細(xì)斟酌，分析題強(qiáng)調(diào)綜合能力，應(yīng)慎重動(dòng)筆。有些選擇題與案例題不易把握，但第一印象往往是正確的，應(yīng)此第一次選擇非常重要，一旦選定，就不要再改來(lái)改去。

    （3）調(diào)節(jié)好心態(tài)，從容應(yīng)答。切勿粗心大意、得意忘形，應(yīng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，從容應(yīng)答。對(duì)于把握不大的問(wèn)題，要靜下心來(lái)，弄清楚題意圖，盡量作答。在答題時(shí)，可以根據(jù)自己的一些實(shí)際體會(huì)總結(jié)應(yīng)答。

    四、MBA管理考試解題技巧總結(jié)

    簡(jiǎn)述題

    MBA管理考試試題的第一部分是簡(jiǎn)述題，共五道，計(jì)20分。其結(jié)構(gòu)一般為：

    2-3道管理學(xué)方面的問(wèn)題；

    2-3到實(shí)際經(jīng)濟(jì)管理方面的問(wèn)題

    簡(jiǎn)述題主要考察基本的知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試考生對(duì)基本的、重要的理論與概念是否掌握、理解。同時(shí)也考察考生的知識(shí)是否全面、思路是否清晰。這一部分很少涉及到對(duì)立論知識(shí)的應(yīng)用。即使偶爾涉及到，也大多是基本知識(shí)的簡(jiǎn)單延伸。因而解答這一部分題目的關(guān)鍵是牢固掌握基本概念。

    在答這一部分題時(shí)，很多考生常常不能抓住重點(diǎn)，思路蕪雜，走入了“越多越好”的誤區(qū)。事實(shí)上，如果在這一部分答得太詳細(xì)，會(huì)占用很多寶貴時(shí)間，一直沒(méi)有充裕的時(shí)間去答后面占分更多、更能拉開成績(jī)的選擇題和案例題。可見，簡(jiǎn)述題答得太詳細(xì)得不償失，而且答得太多會(huì)讓閱卷老師看不出要點(diǎn)，產(chǎn)生反感。因此，在解答這一步試題時(shí)，可以以下步驟進(jìn)行：

    （1）仔細(xì)審題。有針對(duì)性地找出命題人的意圖，盡管這些意圖不是直接說(shuō)明的，但一般人都能很容易地看出來(lái)，因而一定要對(duì)癥下藥，切中題眼。

    （2）解答問(wèn)題。解答簡(jiǎn)述題不需要長(zhǎng)篇大論，只要根據(jù)所掌握的知識(shí)簡(jiǎn)要作答即可。判卷是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)來(lái)給分的，只要答夠點(diǎn)數(shù)即可得分，否則，答得再也不會(huì)加分。答題時(shí)應(yīng)講究邏輯，條理清楚。

    選擇題

    選擇題時(shí)非常重要的部分，共40題，計(jì)40分，占整個(gè)卷面的40%，考生很容易在這一部分拉開差距。選擇題既涉及到基本的概念理論，又有不少綜合分析和實(shí)際應(yīng)用的題目，是測(cè)試考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力的一種題型。其選項(xiàng)的設(shè)置又可根據(jù)意圖靈活設(shè)置干擾項(xiàng)，因此考生應(yīng)在平時(shí)有針對(duì)性地加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練。在這里，我們向廣大考生提出以下兩點(diǎn)建議：

    （1）培養(yǎng)對(duì)命題人的意圖的敏感性，找對(duì)做選擇題的方法。一般來(lái)說(shuō)作選擇題的方法有很多，其中最為重要的是直接法和排除法。對(duì)于概念型的題目，只要平時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真、基本理論掌握扎實(shí)，一眼就可以看出正確答案，不必再看其他選項(xiàng)，節(jié)省出時(shí)間，這也正是直接法的優(yōu)勢(shì)所在。但是在MBA管理考試中，這樣的題目不會(huì)太多。對(duì)于那些綜合分析型的題目來(lái)說(shuō)，就需要采用排除法，將一部分明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除掉，以增加做出正確選擇的機(jī)率。

    （2）可以參考一下步驟進(jìn)行解答：

    先審題，搞清楚題目考的是哪一類知識(shí)、哪一個(gè)問(wèn)題，也就是確定所測(cè)試的是什么概念和知識(shí)。然后選答，可以用直接法確定的，只需直接選擇即可。如果對(duì)答案仍無(wú)把握，則進(jìn)入下一步驟。接下來(lái)是排錯(cuò)，把錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除掉，如果只剩下一個(gè)備選項(xiàng)，則為正確答案；若剩余的選項(xiàng)不止一個(gè)，則進(jìn)入最后一步。最后是擇優(yōu)，在剩余的選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最接近提議的作為答案。

    案例題

    案例題一般有三個(gè)，每個(gè)案例相應(yīng)為5個(gè)選擇題，每題2分，共30分。案例題為考生提供一個(gè)逼真的管理實(shí)踐的發(fā)生背景，依據(jù)這一背景提出一些問(wèn)題讓考生分析，考察考生的綜合能力。案例題測(cè)試方式非常靈活，測(cè)試內(nèi)容也極為廣泛。一般來(lái)說(shuō)，測(cè)試內(nèi)容以管理理論和其他一些管理基礎(chǔ)知識(shí)為主，主要有：管理的基本概念和原理、管理的基本職能、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、企業(yè)環(huán)境分析、企業(yè)整體形象、市場(chǎng)供求分析、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、人才開發(fā)及企業(yè)生產(chǎn)效率的提高等。他要求考生要有廣闊的知識(shí)面并能將其融會(huì)貫通，還要求考生具備一定的洞察力、判斷力以及系統(tǒng)思維的能力�？忌�在復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)對(duì)這一部分進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

    分析題

    分析題是2000年才出現(xiàn)在管理考試中的新題型，代表了考試發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，它對(duì)考察考生的綜合管理能力非常有效，以后的考試中可能加強(qiáng)對(duì)這一方面的考察。

    分析題的題型是案例分析，給出一個(gè)案例并提出問(wèn)題，要求考生做出開放式分析�？忌�可在更大的空間內(nèi)作答，此題型主要考察考生對(duì)相關(guān)理論的掌握、系統(tǒng)思考與分析以及觀點(diǎn)組織與文字表達(dá)等綜合能力的檢驗(yàn)。這就要求考生要有廣闊的知識(shí)面，實(shí)習(xí)管理學(xué)及相關(guān)學(xué)的基本理論，并能將各種知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用，以解決實(shí)際問(wèn)題。而且要求考生能夠明確地提出自己的觀點(diǎn)，并以嚴(yán)密的邏輯、清晰的層次以及嚴(yán)謹(jǐn)流暢的語(yǔ)言文字表述和論證自己的觀點(diǎn)�？梢�，在分析題中取得高分是一件不容易的事情。對(duì)此，我們有如下建議：

    先問(wèn)題后案例。分析題的問(wèn)題一般比較簡(jiǎn)單，可以先看完問(wèn)題，帶著問(wèn)題去閱讀案例材料，這樣容易抓住重點(diǎn)，答起題來(lái)比較有針對(duì)性。

    先框架后內(nèi)容。讀完材料后，不要急于動(dòng)筆，先花幾分鐘時(shí)間對(duì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的思考和分析，確定相關(guān)理論，理出答題思路和要點(diǎn)，在頭腦中搭起答題的整體框架，必要時(shí)可將框架寫在草稿紙上，這樣才能全面地答題。有的放矢。先分析清楚企業(yè)的問(wèn)題是什么，有是什么原因造成了這些問(wèn)題，然后再針對(duì)這些問(wèn)題提出對(duì)策。主次分明。首先要把要點(diǎn)答完整，對(duì)每一要點(diǎn)用一兩句話概括；然后針對(duì)每一點(diǎn)盡可能地展開，進(jìn)行深入的分析，這也是分析題與簡(jiǎn)述題的區(qū)別。對(duì)于不同的點(diǎn)，也應(yīng)分清主次，對(duì)重要之點(diǎn)要詳細(xì)論述，對(duì)一般的點(diǎn)則講清即可。重要的點(diǎn)放在前面，使得層次分明，有秩序感。

    另外，行文流暢、語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，干凈整潔的卷面也能給閱卷老師一個(gè)好的印象，為考卷錦上添花，取得理想的分?jǐn)?shù)。分析題的答案不是唯一的，對(duì)同一問(wèn)題的解決可以有不同的思路，只要考生在答題時(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的思考，觀點(diǎn)明確、思路清晰、分析深入、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表達(dá)流暢、卷面整潔，就一定能取得高分，進(jìn)入自己理想的學(xué)府�？傊�，管理考試的答題技巧有很多，考生應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)選擇最適合自己的一種，對(duì)癥下藥、取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求考出一個(gè)理想的成績(jī)。

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