項(xiàng)目社會(huì)影響評(píng)價(jià) (1)內(nèi)容 、倬蜆I(yè)影響:此時(shí)主要指對(duì)就業(yè)的直接影響,就業(yè)率指標(biāo)的計(jì)算公式如下: 單位投資就業(yè)人數(shù)=新增就業(yè)人數(shù)/項(xiàng)目總投資 其中新增就業(yè)人數(shù)包括項(xiàng)目及其相關(guān)的新增就業(yè)人數(shù);項(xiàng)目總投資包括直接和間接投資。 、诘貐^(qū)收入分配影響:項(xiàng)目對(duì)所在地的收入分配(公平分配和扶貧政策)的影響。 、劬用竦纳顥l件和生活質(zhì)量:包含收入的變化;人口和計(jì)劃生育;住房條件和服務(wù)設(shè)施;教育和衛(wèi)生;營養(yǎng)和體育活動(dòng);文化、歷史和娛樂等。 、苁芤嬲叻秶捌浞从常簩(duì)照原定的受益者,分析項(xiàng)目的真正受益者;投入和服務(wù)是否到達(dá)了原定的對(duì)象;項(xiàng)目實(shí)際收益者的人數(shù)占原定目標(biāo)的比例;受益者人群受益程度怎樣;受益者范圍是否合理。 、莞鞣矫娴膮⑴c狀況:主要分析當(dāng)?shù)卣途用駥?duì)項(xiàng)目的態(tài)度;對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃、建設(shè)和運(yùn)行的參與程度;正式或非正式的項(xiàng)目參與機(jī)制是否建立起來了等。 、薜胤缴鐓^(qū)的發(fā)展:項(xiàng)目對(duì)所在地城鎮(zhèn)和社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和未來發(fā)展的影響;對(duì)社區(qū)的社會(huì)安定;社區(qū)的福利;社區(qū)的組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)構(gòu)等的影響。 ⑦婦女、民族和宗教信仰:包括婦女的社會(huì)地位、少數(shù)民族和民族團(tuán)結(jié)、當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰等的影響。 。2)方法 常用的方法是定量和定性的結(jié)合,以定性為主。在眾多要素分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,做社會(huì)影響綜合評(píng)價(jià),綜合評(píng)價(jià)可以采用多目標(biāo)評(píng)價(jià)法和矩陣分析法。 項(xiàng)目的管理效果評(píng)價(jià) 重點(diǎn)是分析評(píng)價(jià)項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)營中的組織結(jié)構(gòu)及能力。管理效果評(píng)價(jià)包含:組織結(jié)構(gòu)形式評(píng)價(jià);組織人員的評(píng)價(jià);組織內(nèi)部溝通、交流機(jī)制的評(píng)價(jià);激勵(lì)機(jī)制及員工滿意的評(píng)價(jià);組織內(nèi)部利益沖突調(diào)停能力的評(píng)價(jià);組織機(jī)構(gòu)的環(huán)境適應(yīng)性評(píng)價(jià)。 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
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曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
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王曉琴 |
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杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
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