1.功能分類一個產(chǎn)品或一個工藝過程,一般都具有基本功能和輔助功能兩類。從用戶要求的角度,可分為必要和不必要、過剩和不足的功能。 2.功能合理化的方法這些方法有: 。1)通過功能分析,找出現(xiàn)存的全部功能,尤其是隱藏著的迄今尚未覺察到的功能,進行恰當?shù)奶蕹⒖s減、利用、增添、補足,從而確定合理的必要功能; 。2)進行功能的聯(lián)合; (3)提高必要的功能水平; (4)改進各種必要功能的功能方式; 。5)發(fā)現(xiàn)新原理; 。6)實現(xiàn)標準化、系數(shù)化、通用化、模塊化、程序化、自動化、柔性化; 。7)充分發(fā)揮必要功能的效能; 。8)提高人的工作能力與系統(tǒng)的管理能力; (9)提高美學功能的途徑。 1.方案綜合評價的概念方案綜合評價就是在建設項目各方案的各個部分、各階段、各層次評價的基礎上,謀求建設方案的整體優(yōu)化,而不謀求某一項指標或幾項指標的最優(yōu)值,為決策者提供各種決策所需的信息。 2.方案綜合評價的一般方法 。1)傳統(tǒng)的綜合評價方法及其缺點一種常用綜合評價的方法是:列出建設項目的各項技術經(jīng)濟指標值,以及反映其他效果的非數(shù)量指標,由專家們進行論證后由決策者決定或不經(jīng)論證直接由決策者決定建設項目的優(yōu)劣。 由決策者直接決定建設項目的優(yōu)劣,受決策者經(jīng)驗、水平、對建設項目了解的透徹程度等因素影響,容易造成失誤。 。2)綜合評價的一般工作程序該程序包括: ①確定目標;②確定評價范圍;③確定評價指標和標準;④確定指標的權重;⑤確定綜合評價的判據(jù);⑥選擇評價方法。來源:考試大 工程項目的綜合評價是一個復雜的過程,從確定目標、評價范圍、確定評價指標體系、指標權重、選擇綜合評價方法直至作出評價結論,包括預測、分析、評定、協(xié)調(diào)、計算、模擬、綜合等工作而且是交叉和反復進行的. |
輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學費 200 元 沖刺班:每科課程學費 100 元 串講班:每科課程學費 100 元 | ||||||||||
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