一、以“西部大開發(fā)”為總的選材范圍，擇一主題，寫作一篇千字以內(nèi)的新聞評(píng)論，評(píng)論標(biāo)題自擬。 (60分)

　　二、將下列材料改寫為一篇消息(約600字左右)，(60分)并制作復(fù)合式標(biāo)題。(30分)

　　海南感城械斗事件

　　一衣帶水的兩個(gè)村落。因?yàn)橐黄饘こ５拇蛉耸录�，�?jīng)過(guò)時(shí)間的發(fā)酵，最終卻釀成了一起集體暴力事件。這背后既有優(yōu)越者和失落者的對(duì)抗，也有鄉(xiāng)村矛盾尋求回應(yīng)和發(fā)泄的信號(hào)

　　4月6日早晨，清明節(jié)“小長(zhǎng)假”最后一天。鎮(zhèn)委干部蘇文起床了，他習(xí)慣性地瞟了眼窗外的街頭，還好，不見異常，才放心回屋吃飯。

　　這里是海南省東方市感城鎮(zhèn)，位于海島最偏僻的西端，從海口市沿國(guó)道一路向南，距離230公里。如果開車，以時(shí)速30公里的速度駛過(guò)，這樣的小鎮(zhèn)多半會(huì)被錯(cuò)過(guò)。

　　但這里卻非同尋常。東方市區(qū)的宣傳橫幅排成長(zhǎng)龍。路兩側(cè)的樹干掛滿紅色條幅，綿延數(shù)公里。橫幅內(nèi)容全部是有關(guān)法制安全的宣傳。比如，“敲詐師生判處三年有期徒刑”“人生道路千萬(wàn)條，學(xué)法守法第一條”等等。

　　蘇文住在感城鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)有15個(gè)行政村，最大的兩個(gè)村子，毗鄰而處，其間有座百余米長(zhǎng)的小橋，如同一根臍帶，連著一衣帶水的兩個(gè)龐大村落。

　　兩周前，就在這僅有兩分鐘車程距離的村莊之間，三天內(nèi)發(fā)生了一系列的暴力事件，造成當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、派出所、賓館被燒，十余車輛被毀。3月25日中午兩個(gè)村子的械斗，更是致使1死6傷。

　　接連發(fā)生的集體暴力事件，影響了當(dāng)?shù)卣�府的�?quán)威。3月31日，同樣是在東方市，幾個(gè)喝醉的村民發(fā)生沖突，后來(lái)甚至綁架了前來(lái)執(zhí)法的警察。

　　外人不知道這里究竟怎么了，當(dāng)?shù)匾呀?jīng)連續(xù)12天駐扎警力。

　　優(yōu)越者和失落者

　　感城村里的大人們已不愿回憶此前發(fā)生的一切，小孩們則要健忘得多。“那天晚上太可怕了，家里做了飯，都吃不下。爸爸他們都守在門外。”在感城中學(xué)念初二的15歲女孩小麥說(shuō)。

　　小麥說(shuō)的那天是3月23日。當(dāng)晚，寶上村的年輕人打傷了感城村的年輕人。被打的孩子叫吳海明，家境富裕。感城村的人們更愿意相信這個(gè)事件是鄰村的年輕人對(duì)于此前不公平的發(fā)泄。在小麥看來(lái)這本來(lái)是件雞毛蒜皮的平常事，并不比村里賭場(chǎng)、網(wǎng)吧里發(fā)生的糾紛更嚴(yán)重。

　　東方市在海南建省13年后才立市，此前這一地域行政歸屬變動(dòng)頻繁。距市區(qū)30公里的感城鎮(zhèn)自古便是周邊村莊的商業(yè)集市中心。

　　作為鎮(zhèn)里的商業(yè)中心，周邊村里的人都會(huì)拿著農(nóng)副產(chǎn)品去感城村趕集。下午，周邊的村民們?cè)诟谐堑拇笮〔桊^里喝茶、聊天、打牌。晚上則多是青年男女成群聚會(huì)。

　　相對(duì)于周邊，感城的商業(yè)顯得異常發(fā)達(dá)。村子里，光是賓館酒樓就有十多家，賣服裝、農(nóng)用機(jī)械、五金的店鋪各占一片專區(qū)，井然有序。

　　感城村作為感城鎮(zhèn)中心，盡享便利。人口在全鎮(zhèn)乃至東方市也獨(dú)一無(wú)二的。“怎么說(shuō)呢，他們覺(jué)得自己是城里人，難免會(huì)看不起我們(外村人)。”在開往鄰鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村公交車上，一個(gè)村民對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)。

　　寶上村是全鎮(zhèn)第二人口大村，全村一萬(wàn)五千多人，卻始終過(guò)著相對(duì)邊緣化的生活。村里人口眾多，沒(méi)有集市，只有零星的小賣部，供孩子們買點(diǎn)零嘴。寶上村只有一家小學(xué)，念中學(xué)的孩子們每天坐鄉(xiāng)村公交去遠(yuǎn)處的感城中學(xué)。平日里，寶上村民頻繁前往感城，采購(gòu)蔬果、農(nóng)用品、日用品。

　　由于兩村人口眾多，交往頻繁，平日里小摩擦不斷。鎮(zhèn)上派出所由于各種原因，很難破案，村民漸漸開始有了不滿。3月23日的打人事件，突然讓這種醞釀的情緒爆發(fā)出來(lái)。

　　下午5點(diǎn)半開始，感城村的上千村民開始向鎮(zhèn)政府和派出所周圍集結(jié)，打算為被打的孩子討個(gè)說(shuō)法，但接著他們燒毀了警車和公務(wù)車。

　　電力設(shè)施也被破壞了，全村陷入一片黑暗。

　　寶上村的蘇文發(fā)現(xiàn)，河對(duì)岸冒起了滾滾濃煙，火越燒越大，有村民從橋的那頭跑回來(lái)，報(bào)信說(shuō)：感城人燒政府了！

　　消息在寶上村飛散開來(lái)，在村里舞廳跳舞的蘇如帝聞?dòng)嵰才芰顺鰜?lái)，寶上人聚集在村口，一時(shí)傳言四起。

　　多年來(lái)，兩村的糾葛被人們牽扯到一起，火藥味越來(lái)越濃。

　　看著對(duì)岸的濃煙越滾越高，寶上村民開始緊張起來(lái)。他們猜測(cè)，也許待會(huì)兒，河對(duì)面的人就要沖過(guò)來(lái)了。

　　蘇文很急，他不停地打電話。鎮(zhèn)上的干部們被堵在了政府大樓里，出不了樓。村里的邊防派出所也被圍攻，武警們告訴蘇文，他們已經(jīng)向市里報(bào)警了。

　　海南省邊防支隊(duì)下屬的邊防派出所是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰粋�(gè)派出所，擔(dān)負(fù)著全村及鄰村的治安工作。自從去年以來(lái)，這里陸續(xù)接到了4起村民黑夜被襲事件的報(bào)警。

　　不久，寶上村人發(fā)現(xiàn)，對(duì)岸的人們正在往橋頭集中。

　　近千人的隊(duì)伍行進(jìn)十分緩慢。各種說(shuō)法在隊(duì)伍里彌散，感城村民傳言，打人的小流氓，正在寶珠樓——那座寶上村唯一的賓館里玩樂(lè)。

　　憤怒而沖動(dòng)的人群直撲寶珠樓，怒火“刷”地躥了起來(lái)。

　　沖動(dòng)的年輕人

　　離寶珠樓數(shù)百米的寶上村口，村民們神經(jīng)一下子被繃緊了，人們開始喊著要回家拿“家伙”。村里幾個(gè)頗具威望的長(zhǎng)者，開始攔在人群前面。

　　在寶上村和感城村里，稍微上點(diǎn)年紀(jì)的人都知道：早在八十年前，兩村就發(fā)生過(guò)一次大規(guī)模械斗。1929年的那一天，兩村相斗的結(jié)果，造成感城村死了40多人，寶上村死了60多人。

　　至于當(dāng)年那場(chǎng)械斗的原因，誰(shuí)也說(shuō)不清，因?yàn)榇謇锝≡诘睦先藗�，在八十年前也都是孩童，于是各種版本的原因都有：有說(shuō)因?yàn)閮纱褰?jīng)商起爭(zhēng)執(zhí)的；有說(shuō)因?yàn)閮纱逍『⒍荚诤舆叿棚L(fēng)箏起摩擦的。

　　火仍在燒，但寶上村的情緒稍微控制了些。天色漸黑，時(shí)間指向八點(diǎn)半。蘇文又給鎮(zhèn)上打電話，得到消息說(shuō)，市里已經(jīng)來(lái)人了。

　　蘇文急忙趕過(guò)去向村民們解釋。好消息很快地起到了效果，村民們知道政府來(lái)人解決事情了，有人開始拍掌叫好。

　　去寶上村燒寶珠樓的多是感城村的年輕人，村里的中年人們都守在自家門口，妻兒躲在屋中。

　　由于斷電，村里一片漆黑，時(shí)值周一，正是學(xué)校晚自習(xí)的時(shí)候。鎮(zhèn)里唯一的一所中學(xué)——感城中學(xué)門口，站著全校80多名教師。老師們身后，是來(lái)自全鎮(zhèn)14個(gè)村的兩千名學(xué)生。其中感城村的學(xué)生一千余人，寶上村的也有260多人。

　　這一夜，蘇文睡不踏實(shí)。他想不明白，這邊鬧翻了天，為啥市里始終沒(méi)動(dòng)靜。

　　24日上午，小麥來(lái)到感城中學(xué)，發(fā)現(xiàn)校園里空蕩蕩的。沒(méi)有通知，但是學(xué)校已經(jīng)停課了。寶上村的孩子一個(gè)都沒(méi)來(lái)。這一天，平時(shí)來(lái)感城村買菜喝茶的寶上人好像突然一起消失了。在感恩河大橋兩端，不時(shí)有村民隔橋互望著。

　　當(dāng)日下午，東方市新聞發(fā)言人說(shuō)，“截至24日凌晨1時(shí)許，事態(tài)已基本平息，涉案村莊的群眾情緒穩(wěn)定，生產(chǎn)生活秩序恢復(fù)正常。”

　　而在村子里，危機(jī)還在，不滿的情緒正在蔓延。同樣是下午，感城村20多個(gè)年輕人又卷土重來(lái)，他們的額上、臂上綁著紅布條，額上的布條上還寫著“必勝”，直奔寶上方向。

　　聞?dòng)嵡皝?lái)的數(shù)百寶上村民拿著鋤頭和木棍開始準(zhǔn)備反擊。

　　在橋頭，兩村人又開始對(duì)峙。火藥味越來(lái)越濃。

　　蘇文隱約覺(jué)得事情越來(lái)越不好辦了。他給村里、鎮(zhèn)里、市里打更多的電話，并讓自己的同事們相互轉(zhuǎn)告：在各地有事的村干部、鎮(zhèn)干部都趕緊回來(lái)吧！蘇文和村里的一位干部一起，一直守到25日凌晨六點(diǎn)，雙方對(duì)峙人群漸漸散開，蘇文這才回家睡了。

　　四個(gè)小時(shí)后，蘇文被人叫醒，“外面砸車了！”

　　暴力街頭

　　被砸的是感城村蘇家三兄弟的車。

　　砸車事件成了矛盾繼續(xù)深化的導(dǎo)火索。此前脆弱的平靜，被打破了。寶上村的村民們不知道，這個(gè)過(guò)激的行為把整個(gè)事件推入了集體暴力的火坑。

　　中午12點(diǎn)半，感城村的人們迅速向橋頭匯集。“砰”地一聲，一顆明亮的煙花沖上天空，接著是另三顆。寶上村民開始緊張，有人說(shuō)，那是感城村喊人的信號(hào)彈。

　　對(duì)岸的村民越聚越多，前排的青年均綁著紅布帶，手拿嶄新的砍刀和木棍，嘴里嚼著檳榔，向前行進(jìn)。兩面旗幟，一面插在感城橋頭，一面被舉著領(lǐng)在隊(duì)伍前方。

　　“那場(chǎng)面，不夸張地說(shuō)，簡(jiǎn)直就跟義和團(tuán)似的。”一位當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的記者如此描述。

　　東方市附近市縣調(diào)動(dòng)的300余警力，已經(jīng)到達(dá)寶上村附近，他們站在寶上村民身后兩百米處的小斜坡上，拿著防暴盾列隊(duì)站著。

　　感城村人已經(jīng)過(guò)橋，離寶上村口越來(lái)越近，寶上村民一邊看著前方的感城人，一邊不時(shí)回頭看身后的警察們。蘇文知道，這時(shí)候再怎么跟村民說(shuō)什么都沒(méi)有用了。

　　械斗發(fā)生了。持續(xù)了大約一個(gè)小時(shí)。

　　在這過(guò)程中，三百名警察陸續(xù)沖下來(lái)，隔擋開村民，械斗漸漸平息。

　　械斗造成1死6傷。

　　對(duì)于當(dāng)天的經(jīng)過(guò)，4月7日，被免職的感城鎮(zhèn)原鎮(zhèn)長(zhǎng)吳開強(qiáng)告訴《中國(guó)新聞周刊》，從23日發(fā)生燒樓事件開始，他與原鎮(zhèn)委書記秦國(guó)華便與市里派來(lái)的工作組人員不斷勸說(shuō)村民，安撫情緒，但效果不顯。25日上午，感城村卡車在寶上橋頭被燒后，吳開強(qiáng)與秦國(guó)華接到消息，便馬上趕到了橋頭。吳開強(qiáng)在橋南感城橋頭，秦國(guó)華守住橋北寶上橋頭。吳開強(qiáng)不停央求甚至哭求村民停手，但終無(wú)效果，直至死傷事件發(fā)生。

　　死了人村里人誰(shuí)都不安生。

　　此后，任何人心里都不踏實(shí)。人們晚上不敢合眼，怕什么時(shí)候天上再放煙花，就又要集合開打了。

　　也沒(méi)有人真心想打。村民們跟《中國(guó)新聞周刊》的記者說(shuō)：我們不要打架，要好好相處。

　　中學(xué)的老師們急于回歸寧?kù)o。到3月27日，學(xué)校已經(jīng)停課四天了。

　　一位青年外省籍教師則對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)，他來(lái)學(xué)校的時(shí)間很短，并未感覺(jué)出小孩子之間有太多分隔，學(xué)生們平日頂多會(huì)用“我們班……我們班”這樣的詞語(yǔ)來(lái)斗嘴，很少有以村為分隔。

　　但這一說(shuō)法被另一位教齡更長(zhǎng)的感城鎮(zhèn)的老師否認(rèn)。由于可以想見的優(yōu)越感，的確有感城村學(xué)生欺負(fù)外村學(xué)生的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象，從他自己在感城中學(xué)念書的70年代，甚至更早的年代就有了。感城中學(xué)建于20世紀(jì)50年代末，當(dāng)時(shí)離上一次流血事件相去不遠(yuǎn)。

　　男孩子們經(jīng)常會(huì)遭遇敲詐、打架，一些外村的男孩子不敢去感城中學(xué)上學(xué)，逃課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在男女人口比例達(dá)127：100的東方市，感城中學(xué)的女學(xué)生卻占到60%左右。

　　3月30日，停課一周后，感城中學(xué)恢復(fù)教學(xué)。“我們也用三輪車?yán)�著一車孩子去上學(xué)，卻被他們(感城人)推翻了。”寶上村的村民對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)。

　　260名寶上村中學(xué)生的課業(yè)沒(méi)了著落。東方市委、教育局拿出緊急舉措，從感城中學(xué)及周邊學(xué)校調(diào)出十幾名教師，在寶上村小學(xué)建立了一個(gè)臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)。由這些老師專門為感城中學(xué)的寶上籍孩子上課。

　　原來(lái)根據(jù)統(tǒng)計(jì)在冊(cè)的寶上籍中學(xué)生只有260余人，臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)開辦后，學(xué)生人數(shù)有增無(wú)減，竟達(dá)到了300余人。

　　“這說(shuō)明原先那些不敢上學(xué)的男學(xué)生們又回來(lái)了。”一位不愿透露姓名的教師說(shuō)。

　　現(xiàn)在，感城的孩子們已經(jīng)恢復(fù)了課業(yè)，寶上村的中學(xué)生也有了臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)，臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)的未來(lái)安排仍未敲定，但老師們覺(jué)得，這兩天，臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)上課的效果比以往在感城中學(xué)“還要好”。

　　年輕人們大多心情復(fù)雜。比如寶珠樓老板的兒子陳繁，他祖籍寶上村，但從小在感城鎮(zhèn)長(zhǎng)大，家中許多親戚卻至今仍在寶上村。讓他不明白的是，仇恨究竟來(lái)自于兩個(gè)村子之間，還是來(lái)自于他們對(duì)自己生活的不滿。