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小學(xué)生意志問(wèn)題之缺乏毅力

作者:不明   發(fā)布時(shí)間:2010-04-27 15:21:07  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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  王敏同學(xué)非常苦惱,她有積極向上的愿望,也有未來(lái)的理想和目標(biāo)設(shè)計(jì),可她常常管不住自己,學(xué)習(xí)堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間就去玩,之后很愧疚:浪費(fèi)了太多的時(shí)間。于是她下決心要從此好好學(xué)習(xí)。她寫(xiě)了計(jì)劃書(shū),可每次堅(jiān)持兩天就全盤(pán)廢棄,別人說(shuō)她“常立志,不如不立志”。她誠(chéng)懇地向教師咨詢:我怎么了?還有救嗎?
  [分析]
  意志的堅(jiān)持性指在行動(dòng)中能以堅(jiān)忍不拔的毅力克服種種困難而堅(jiān)持到底。具有良好的堅(jiān)持性品質(zhì)的人能夠在活動(dòng)中持之以恒,在困難、艱苦的條件面前,不猶豫,不動(dòng)搖,不停滯,一鼓作氣,善始善終。
  堅(jiān)持性在日常的學(xué)習(xí)、生活中非常重要,人們做點(diǎn)兒事并不難,難的是堅(jiān)持不懈地做下去,“人貴有恒”說(shuō)的就是這個(gè)道理。在日常生活中常常會(huì)出現(xiàn)的虎頭蛇尾現(xiàn)象,就是缺乏堅(jiān)持性的表現(xiàn)。案例中的王敏非常苦惱,通過(guò)她的敘述我們可以看出,她的堅(jiān)持性很差。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),這種現(xiàn)象極其明顯。比如,有的人寫(xiě)日記,剛開(kāi)始每天都按時(shí)寫(xiě),寫(xiě)著寫(xiě)著,不知從何時(shí)改為周記了,慢慢地改為月記了,后來(lái)干脆不寫(xiě)了。要想取得成功,沒(méi)有堅(jiān)持性是不行的,只有堅(jiān)持到最后,勝利才會(huì)屬于你。
  [方法]
  1.善于培養(yǎng)、保護(hù)、利用已有的學(xué)習(xí)興趣。興趣,能激發(fā)小學(xué)生參加活動(dòng)的積極性,促使小學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出更大的意志努力。所以,增添活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性、生動(dòng)性,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方式,如游戲、比賽、表演、搶答、講故事等形式,使學(xué)習(xí)和活動(dòng)過(guò)程本身就能吸引小學(xué)生,這對(duì)他們善始善終地做某件事能起促進(jìn)作用。
  2.確定具體的、可行的目標(biāo)。目標(biāo)是想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn),它制約著行為的方向。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),只有具體的、可行的目標(biāo),才有可能促使他去為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而堅(jiān)持不懈。所謂具體的目標(biāo),是指該做什么,怎樣去做,目的、要求必須一清二楚。所謂可行的目標(biāo),是指確定的目標(biāo)要與小學(xué)生的年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力水平相適應(yīng),是經(jīng)過(guò)自身的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,即目標(biāo)不要定得太低或太高。當(dāng)小學(xué)生完成一個(gè)目標(biāo)后,成功的喜悅會(huì)強(qiáng)化他們的進(jìn)取精神,激起他們確定下一個(gè)目標(biāo)的熱忱,從而養(yǎng)成不斷進(jìn)取的習(xí)慣。
  3.學(xué)會(huì)自我監(jiān)督。對(duì)某件活動(dòng)要持之以恒,要靠自己的自覺(jué)行為,因此,讓小學(xué)生學(xué)會(huì)檢查、監(jiān)督自己是否朝既定的目標(biāo)努力是必要的。要讓小學(xué)生學(xué)會(huì)自我檢查、自我監(jiān)督,可以從教師的檢查和鼓勵(lì)開(kāi)始,比如,與小學(xué)生共同確定某種活動(dòng)、某個(gè)目標(biāo)后,每天檢查小學(xué)生完成的情況,并讓他們自我評(píng)價(jià),對(duì)他們的良好表現(xiàn)給予鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的要引導(dǎo),激勵(lì)他們改正。之后,可以為他們畫(huà)一張自我鑒定表格,讓他們對(duì)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、良好行為習(xí)慣、某種活動(dòng)目標(biāo)等情況進(jìn)行打分,并定期把自我鑒定表交給教師,讓教師了解、表?yè)P(yáng)小學(xué)生的自覺(jué)行為,對(duì)小學(xué)生的自我監(jiān)督進(jìn)行檢查。這樣,小學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督后,才能督促自己持之以恒地從事某種活動(dòng)。

級(jí) 別 課 程 課時(shí) 學(xué)費(fèi) 試聽(tīng) 報(bào)名


級(jí)
全程班 130 ¥1700 試 聽(tīng)
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專(zhuān)業(yè)技能) 130 ¥900 試 聽(tīng)
沖刺班
28 ¥500 試 聽(tīng)
真題?及(3套真題) 6 ¥200 試 聽(tīng)
心理診斷技能 8 ¥150 試 聽(tīng)
論文指導(dǎo) 2 ¥50 試 聽(tīng)


級(jí)
全程班 100 ¥1400 試 聽(tīng)
精講班(基礎(chǔ)知識(shí)+專(zhuān)業(yè)技能) 100 ¥800 試 聽(tīng)
沖刺班 22 ¥400 試 聽(tīng)
真題模考班(3套真題) 22 ¥400 試 聽(tīng)
心理診斷技能 3 ¥100 試 聽(tīng)
    二級(jí):全程+沖刺=1700元(原價(jià)2640元) 套餐A900元(原價(jià)1840元),套餐B500元(原價(jià)940)
    三級(jí):全程+沖刺=1400元(原價(jià)2240元) 套餐A800元(原價(jià)1640元),套餐B400元(原價(jià)840)
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報(bào)考直通車(chē)
 
·考試時(shí)間:2010年11月21日。
·考試內(nèi)容:三級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作、論文輔
導(dǎo);二級(jí)包括:基礎(chǔ)知識(shí)、技能操作。
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