第二單元引發(fā)問題的社會性因素
　　工作程序及相關知識
　　教材（技能二級）P40
　　工作程序
　　1、確定相關生活事件、人際關系及所處的生存環(huán)境。
　　2、分析所獲得的資料，確定求助者的臨床表現(xiàn)與社會生活事件的關系。
　　3、確定社會文化（如道德、風俗、習慣等因素）與心理障礙發(fā)生的關系。
　　相關知識
　　1、當發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性原因引起的，應當重點就經歷的生活事件和社會支持系統(tǒng)等情況進行查詢，并分析其與求助者問題的因果關系。
　　2、心理應激（見“基礎知識”部分的第四章：“心理健康與心理不健康”）
　　3、個人生活方式與心理健康（同上）
　　4、社會支持系統(tǒng)對應激的作用
　　5、跨文化心理學
　　除了注意負性社會生活事件的消極作用外，也要注意某些看起來是正性的社會事件（如喜慶之事），也會成為應激源。
　　注意生活事件的發(fā)生頻度。
　　注意一個人對社會生活事件的認知評價方式及風俗習慣等因素。