二、總供給與總需求的關(guān)系 (一)總供給和總需求間的相互關(guān)系 在現(xiàn)實(shí)中,宏觀經(jīng)濟(jì)并不總是在總供給和總需求基本平衡的狀態(tài)下運(yùn)行,原因是多方面的: 1.供給和需求存在時(shí)間和空間上的分離 2.價(jià)格制約著供給和需求的相互轉(zhuǎn)化調(diào)整需要較長(zhǎng)的時(shí)間。 3.多種經(jīng)濟(jì)的、技術(shù)的、政治的、社會(huì)的因素都會(huì)影響供給和需求的總量和結(jié)構(gòu) (二)需求膨脹與需求不足 1.需求膨脹 需求膨脹是指總需求即全社會(huì)貨幣支付能力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于社會(huì)產(chǎn)品和服務(wù)供給的價(jià)值總量,而導(dǎo)致總供求的嚴(yán)重失衡。需求膨脹的具體表現(xiàn)是價(jià)格的持續(xù)、普遍上漲和產(chǎn)品與服務(wù)的嚴(yán)重短缺。 2.需求不足 需求不足是指總需求即全社會(huì)貨幣支付能力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于社會(huì)產(chǎn)品和服務(wù)供給的價(jià)值總量,而導(dǎo)致總供求的嚴(yán)重失衡。需求不足的具體表現(xiàn)是價(jià)格水平持續(xù)、普遍出現(xiàn)下降;同時(shí)產(chǎn)品過(guò)剩,生產(chǎn)能力閑置,企業(yè)生產(chǎn)萎縮。 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
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張立寧 |
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劉翠玲 |
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劉翠玲 |
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成麗芹 |
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曹明銘 |
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成麗芹 |
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王雙增 陳憲 |
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王雙增 陳憲 |
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杜 軍 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
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》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。 |
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