命題點(diǎn)16 綜合評(píng)價(jià)的層次分析法 1.綜合評(píng)價(jià)法基本原理 層次分析法的基本思想是把復(fù)雜問(wèn)題分解成若干層次,在最低層次通過(guò)兩兩對(duì)比得出每個(gè)因素的權(quán)重,通過(guò)由低到高的層層分析計(jì)算,最后計(jì)算出各方案對(duì)總目標(biāo)的權(quán)數(shù),權(quán)數(shù)最大的方案即為最優(yōu)方案。 決策的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行比較,通過(guò)比較作出選擇。但對(duì)于缺乏公度性(衡量的統(tǒng)一尺度》的多目標(biāo)決策問(wèn)題來(lái)說(shuō),唯一可行的辦法是進(jìn)行兩兩比較。通過(guò)將兩兩比較后的結(jié)果填入判斷矩陣,求解判斷矩陣的特征根和特征向量,然后確定各目標(biāo)重要性的加權(quán)值。 層次分析法的基本假設(shè)是層次之間存在遞進(jìn)結(jié)構(gòu),即從高到低或從低到高遞進(jìn)。 2.綜合評(píng)價(jià)法基本步驟 建立層次模型; 構(gòu)造判斷矩陣; 層次單排序及一致性檢驗(yàn); 層次總排序及一致性檢驗(yàn)。 3.綜合評(píng)價(jià)法應(yīng)用 可以廣泛用于多目標(biāo)決策、多方案選擇、綜合評(píng)價(jià)等各方面。 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
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主講老師 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢工程師(投資),是指通過(guò)考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書(shū) |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試科目: 工程咨詢概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)。 |