長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退、前攝抑制、倒攝抑制。
　　瞬時記憶轉(zhuǎn)入短時記憶的條件是對識記的材料加以注意、意識到瞬時記憶的信息。
　　短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是機(jī)械復(fù)述、精細(xì)復(fù)述。
　　根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括動作思維、形象思維、抽象思維。
　　概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣、概念所包含的屬性越少外延越廣。
　　概念的內(nèi)涵和外延之間的關(guān)系是概念的內(nèi)涵越深其外延越窄，概念所包含的屬性越多處延越窄。
　　個體借助于語言從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗(yàn)的過程叫概念的形成、概念的掌握。
　　人工概念是人為制造出來供實(shí)驗(yàn)用的材料、是對自然概念的模擬、因?yàn)槭悄�擬的自然概念，所以與實(shí)際生活中使用的概念有很大的距離。
　　問題空間就是對問題解決情景的認(rèn)識、對所要解決的問題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識、此伏彼起如何從初始狀態(tài)過渡狀態(tài)的認(rèn)識。
　�。ㄍ咛乜吹剿�開時蒸汽把壺蓋頂起來，受到啟發(fā)發(fā)明了蒸汽機(jī)、牛頓看到蘋果掉到地上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、阿基米德洗澡時覺得身體受到水的浮力發(fā)現(xiàn)了浮力定律、魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子）都是原型啟發(fā)的例子。
　�。ò�13放在英文字母中間會把讀成B，而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會把它讀成13、老師對某位同學(xué)印象好，閱卷時會不自覺地多給他幾分）等都是定勢的表現(xiàn)。
　　心理學(xué)家認(rèn)為，通用的問題解決策略有算法策略、啟發(fā)式策略。
　�。ㄑ�環(huán)子目標(biāo)策略、逆向搜索策略、計(jì)劃簡化策略）都屬于啟發(fā)式策略。
　　言語的特點(diǎn)包括言語是人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程、言語是一種心理現(xiàn)象、言語活動離不開語言。
　　外部言語包括口頭言語、書面言語。
　　參與言語活動的皮質(zhì)部位包括言語運(yùn)動中樞、言語聽覺中樞、視覺性言語中樞、書寫性言語中樞。
　　有意想象包括理想、空間、再造想象、創(chuàng)造想象。
　　幻想的特點(diǎn)是其內(nèi)容和一個人的愿望相聯(lián)系、其內(nèi)容指向于未來。