他與大多數(shù)考生并無太大差別。有一定的英語語言基礎(chǔ),和堅(jiān)定不移的出國(guó)留學(xué)信念,但是對(duì)托?荚噮s沒有太多的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的定位。在了解了他的意向后,得知他急需硬件條件的補(bǔ)給和增強(qiáng),也就是說,托福成績(jī)至少要到達(dá)85分以上,他才有可能申請(qǐng)到自己理想的學(xué)校。
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托?己笮牡茫2010年含淚播種,含笑收獲

作者:   發(fā)布時(shí)間:2010-03-30 10:10:53  來源:考試大
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  托福成績(jī): 25 23 22 29 總分99
  他與大多數(shù)考生并無太大差別。有一定的英語語言基礎(chǔ),和堅(jiān)定不移的出國(guó)留學(xué)信念,但是對(duì)托福考試卻沒有太多的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的定位。在了解了他的意向后,得知他急需硬件條件的補(bǔ)給和增強(qiáng),也就是說,托福成績(jī)至少要到達(dá)85分以上,他才有可能申請(qǐng)到自己理想的學(xué)校。
  一. 前期定位,快速診斷
  由于Patrick從未有過托福考試的經(jīng)歷,在進(jìn)入太傻考試服務(wù)體系后,當(dāng)務(wù)之急是要前期水平測(cè)試。有了準(zhǔn)確的定位,才能對(duì)其進(jìn)行行之有效的方案。果不其然,Patrick在聽力和寫作兩個(gè)單項(xiàng)顯示出極大的不足和欠缺。聽力最大的障礙在于跟不上聽力材料語速、詞匯量小,以及記憶力短暫,而寫作面臨的主要困難在于沒有行文思路和自己的寫作風(fēng)格,立意不深刻,語法基礎(chǔ)不扎實(shí)等問題。
  二. 有的放矢,排除萬難
  當(dāng)我將Patrick的這些薄弱環(huán)節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)滲透給他的時(shí)候,他表示完全認(rèn)同并顯示出極大的焦慮。考試在即,怎樣才能擺脫這些弊病,克服自己的弱點(diǎn),取得一個(gè)理想的成績(jī)成了Patrick最最關(guān)切的問題。因此,我為Patrick量身制定出一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。首要解決的問題就是聽力單項(xiàng)。除了每日限定時(shí)間的練習(xí)安排,我將聽力所涉及的解題技巧和方法都傳授給他,比如針對(duì)聽力材料中相應(yīng)細(xì)節(jié)的識(shí)別、理解和記憶,然后根據(jù)記憶進(jìn)行簡(jiǎn)單推理;如何進(jìn)行準(zhǔn)確而又詳細(xì)的聽力筆記練習(xí),并且以此提供的準(zhǔn)確信息,能夠在題目出現(xiàn)之前就能對(duì)可能出現(xiàn)的題目做出非常有益的“預(yù)測(cè)”等等。除此之外,增加?紙(chǎng)景詞匯量,耳朵熟悉語音,以及掌握美音發(fā)音特點(diǎn)等都是提高托福聽力的不二法門。當(dāng)然,備考托福聽力的這條道路漫長(zhǎng)而又崎嶇,Patrick中途有好幾次都退縮了,表示不愿意再進(jìn)行下去。我并沒有指責(zé)他,而是讓他暫時(shí)放下手里的聽力材料,去看幾部英文原聲電影,像《勇敢的心》、《阿甘正傳》、《辛德勒的名單》等等。這些經(jīng)典的優(yōu)秀影片不僅重返Patrick的生活里,而后再進(jìn)行聽力的練習(xí),也不覺得那么的枯燥乏味了。
  三. 首次練兵,出師不利
   經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),Patrick迎來了他的第一次托福考試。然而讓他意想不到的是,首戰(zhàn)IBT,卻只拿到了70分的成績(jī),并且聽力單項(xiàng)卻只有個(gè)位數(shù)。這真是沉重的一擊!電話那頭我能感覺到他極度的失落和沮喪。為什么這么多天的努力和汗水,換來的卻是這樣的結(jié)果。我及時(shí)安慰了Patrick,讓他盡快從難過的情緒中抽離出來,畢竟這只是第一次練兵,后面還有機(jī)會(huì)。一時(shí)的失利并不能阻礙前進(jìn)的道路。
  四. 再戰(zhàn)托福,失敗告終
  第一次的失敗經(jīng)驗(yàn),也讓Patrick深刻地懂得了托福考試的艱辛。它是腦力、體力和心理三重方面的考驗(yàn)?紙(chǎng)上的臨場(chǎng)發(fā)揮也是決定成績(jī)高低的關(guān)鍵因素。Patrick就是因?yàn)槭状闻R考,心里過度緊張,加上考前的熬夜作戰(zhàn),自然正式考試時(shí)無法發(fā)揮出最佳狀態(tài)。重整旗鼓,我對(duì)Patrick調(diào)整了復(fù)習(xí)策略,將重點(diǎn)不僅放在聽力上,也逐漸擴(kuò)展到寫作上。但這個(gè)時(shí)候Patrick的心里卻發(fā)生了變化。他沒有完全按照我為他制定的復(fù)習(xí)方案走,寫作也沒有依照我指導(dǎo)他的方向進(jìn)行練筆,接電話的次數(shù)也少之又少。第二次考試迫在眉睫,這樣的狀態(tài)肯定是不能應(yīng)考的。于是我撥通了Patrick母親的電話,將情況告訴他的母親。這時(shí)我才了解實(shí)情,原來Patrick身邊的很多同學(xué)都拿到了理想大學(xué)的Offer,而他還在為考試發(fā)愁。Patrick是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,這樣的對(duì)比他心里自然承受不了。。。結(jié)果第二次托福也是差強(qiáng)人意,雖然只提高了幾分,但仍然離85分相差甚遠(yuǎn)。
  五. 三戰(zhàn)托福,大獲全勝
  兩次托福的雙重打擊,Patrick變得更加沉默了。那段時(shí)間我?guī)缀趺刻齑螂娫捊o他,談理想,談人生,他漸漸地從陰影里走了出來,承認(rèn)了自己之前的錯(cuò)誤,過于固執(zhí),沒有聽取我的勸告。我對(duì)他講,世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。除了心理上的疏導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)Patrick在寫作單項(xiàng)的進(jìn)步是飛躍的。之前兩次考試寫作單項(xiàng)的分?jǐn)?shù)都是22分,沒有任何突破。這次他完全按照我指引的思路和結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作練習(xí),只要有不懂的題目,他就提出來我們一起討論。最終功夫不負(fù)有心人,三戰(zhàn)托福,他的寫作單項(xiàng)是最高分29分,接近滿分,而聽力也有了相當(dāng)大的提升?偝煽(jī)達(dá)到了99分,比前兩次考試整整超出二十多分。

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·新托福最近考試時(shí)間:2010年6月26日。
·考試內(nèi)容:閱讀、 聽力、口語、寫作。
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