“縱觀2009年累計(jì)進(jìn)行的33場(chǎng)新托福考試，其總體趨勢(shì)平穩(wěn)，可謂波瀾不驚。而2010年將是新托福考試創(chuàng)新突破的一年。”李老師分析，之所以這樣說(shuō)，原因在于一直讓考生膜拜的ETS考試中心所出的TPO（TOEFL Practice Online）終于破繭而出，成為考生除了官方指南之外又一把挺進(jìn)美利堅(jiān)名校的利器。

　　李老師說(shuō)，2009年的托福考試在話題和內(nèi)容上與前兩年相比并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的變化。閱讀方面，地質(zhì)、生物、文化占據(jù)了整個(gè)托福閱讀部分的八成江山，其余內(nèi)容涉及生理、心理、藝術(shù)等等。而上邊提到的TOP已經(jīng)有了13套的閱讀聽(tīng)力題，大大有助于考生笑傲托福考場(chǎng)，因?yàn)闆](méi)有什么比ETS更符合考試的主流。

　　第一，托福閱讀 托福閱讀以測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)力為主，比較難的題型側(cè)重于長(zhǎng)難句分析。因此，李老師提醒各位考生除了背誦單詞強(qiáng)化自己的詞匯量，還要多做些原版的英語(yǔ)閱讀文章訓(xùn)練以促進(jìn)自己的長(zhǎng)難句理解能力，《英語(yǔ)文摘》《Economist》等雜志都是非常不錯(cuò)的選擇，而對(duì)于機(jī)經(jīng)，適當(dāng)看看亦可拓展自己的知識(shí)面。

　　第二，托福聽(tīng)力 托福聽(tīng)力屬于高度重復(fù)的考試，因此，如何有效利用以往機(jī)經(jīng)顯得尤為重要，李老師結(jié)合自己的托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給考生如下建議：

　　首先，聽(tīng)力機(jī)經(jīng)中的常用單詞，如果自己不是特別熟悉，一定要總結(jié)后背下來(lái)，比如“蚜蟲(chóng)”“章魚(yú)”“病毒”等單詞的英文表達(dá)。其次，明白聽(tīng)力考試的出題點(diǎn)，如果看機(jī)經(jīng)到了一定高度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)托福聽(tīng)力有幾大必考：原因、結(jié)果必考；表現(xiàn)形式必考；專業(yè)名詞的解釋必考等等。

　　第三，托福口語(yǔ) 托福口語(yǔ)的機(jī)經(jīng)是最有用的。對(duì)于獨(dú)立口語(yǔ)來(lái)講，所有的考試題目（第1、2題）都可以提前準(zhǔn)備好，而對(duì)于3-6題，口語(yǔ)機(jī)經(jīng)則顯得更為重要。目前為止，除了TPO （TOEFL Practice online）之外，沒(méi)有任何模擬試題的難度是接近考試真題的，所以對(duì)于口語(yǔ)3-6題，李老師建議考生在熟悉考試結(jié)構(gòu)的前提下，去做 paraphrase （意譯）的練習(xí)，也就是說(shuō)，看著漢語(yǔ)的機(jī)經(jīng)用英語(yǔ)口譯出來(lái)，這樣可以鍛煉自己的口語(yǔ)反應(yīng)水平。

　　第四，托福寫(xiě)作 “備戰(zhàn)托福小作文寫(xiě)作，一定要明白‘三三對(duì)應(yīng)’中具體要點(diǎn)的針對(duì)性。”李老師說(shuō)，對(duì)于大作文，通過(guò)使用以往的機(jī)經(jīng)，可以明白考試的具體范圍及趨勢(shì)�？忌�在拿到一個(gè)作文題目后不一定非得詳細(xì)地寫(xiě)出450字的作文，但是一定要明白自己的具體思路是什么，想想自己到底有沒(méi)有3條以上的思路。有了思路之后，再考慮下如何邏輯清晰地展開(kāi)�？傊�，托福備考并非一蹴而就，不過(guò)有了正確的復(fù)習(xí)方法，相信各位考生會(huì)取得理想的成績(jī)。