寒假即將到來(lái)，不少大一大二學(xué)生打算利用這個(gè)假期復(fù)習(xí)英語(yǔ)，準(zhǔn)備開學(xué)后的四級(jí)考試。記者在采訪中了解到，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有針對(duì)性的準(zhǔn)備，英語(yǔ)四級(jí)要考出理想成績(jī)也非易事。那么考生該如何利用這段時(shí)間準(zhǔn)備四級(jí)考試呢？楊娜等三位過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)是：邊聽邊寫記單詞，多讀英語(yǔ)文章找語(yǔ)感，快讀快寫練速度。
　　邊聽邊寫記單詞
　　首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人文學(xué)院的楊娜說(shuō)，準(zhǔn)備四級(jí)考試，單詞量很重要。那么，該如何記單詞呢？楊娜說(shuō)，邊聽邊寫記憶單詞效果非常好。
　　很多考生做聽力題時(shí)都有這種體驗(yàn)，看著熟悉的單詞聽著可能會(huì)陌生，邊聽邊寫就可有效避免這一現(xiàn)象。記單詞時(shí)，先通過(guò)MP3等把單詞的讀音放出來(lái)，然后把聽到的單詞默寫下來(lái)，加深其在腦海中的印象。“看著熟悉聽著生”的單詞量不在少數(shù)，從哪兒下手呢？楊娜建議先練習(xí)歷年四級(jí)聽力考題中聽力原文中的生詞�？忌�先聽原文，找出生詞后再著重聽，邊聽邊寫，記憶效果非常好。
　　四級(jí)考試中的閱讀理解題和完形填空題，都對(duì)考生掌握單詞量提出了要求。有的考生記單詞時(shí)重在熟悉其“形”，著力做到“看見即認(rèn)識(shí)”。但很多英語(yǔ)單詞形似而意不同，對(duì)這些單詞，考生要加深記憶相似單詞之間的不同處。
　　四級(jí)中的作文題要求考生用英語(yǔ)寫作，要求考生能準(zhǔn)確拼寫。為了避免拼寫錯(cuò)誤，建議考生對(duì)一些常用單詞，記憶時(shí)要盡可能邊寫邊記。
　　多讀英語(yǔ)文章找語(yǔ)感
　　中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)專業(yè)的陶琦英語(yǔ)基礎(chǔ)一直很好。即便如此在準(zhǔn)備考四級(jí)前，她也投入了很大精力復(fù)習(xí)，其中包括閱讀各類英語(yǔ)文章。陶琦說(shuō)，閱讀英語(yǔ)文章可以培養(yǎng)語(yǔ)感，提高閱讀理解能力。
　　陶琦讀得最多的是英文版《讀者文摘》。21世紀(jì)英文報(bào)也是陶琦經(jīng)常閱讀的刊物，其中的文章比較簡(jiǎn)單，也容易理解。經(jīng)常閱讀這些刊物，有助于考生了解英美文化，對(duì)解答四級(jí)考試中的閱讀題和完形填空題很有幫助。新概念英語(yǔ)教材中的文章，都是精選的名篇，建議考生最好把文章背下來(lái)，尤其是第二冊(cè)和第三冊(cè)，對(duì)提高語(yǔ)感和英語(yǔ)表達(dá)能力都很有幫助。
　　擴(kuò)大閱讀除了可以培養(yǎng)語(yǔ)感外，考生還會(huì)接觸到一些表達(dá)精練、優(yōu)美的句子及一些多樣化的表達(dá)方式。建議考生把這些句子摘抄下來(lái)，加強(qiáng)理解和記憶，并能熟練應(yīng)用。在寫作中，如果考生能熟練借鑒這些精彩句子，可以為自己的文章增色不少。
　　快讀快寫練速度
　　英語(yǔ)四級(jí)考試中，答題速度是影響考試成績(jī)的主要原因之一。往年的考試中，總有不少考生答不完題或是作文沒(méi)寫完。針對(duì)這種情況，北京林業(yè)大學(xué)林學(xué)專業(yè)的車越認(rèn)為，準(zhǔn)備四級(jí)考試的考生一定要專門進(jìn)行快速閱讀和快速寫作的訓(xùn)練。
　　快速閱讀的訓(xùn)練，考生要通過(guò)做題來(lái)完成。做題時(shí)，考生要有針對(duì)性地練習(xí)一些快速閱讀方法，比如掃描閱讀，眼睛快速掃過(guò)文章，對(duì)無(wú)關(guān)緊要的信息就跳過(guò)去，重點(diǎn)尋找關(guān)鍵信息。再比如學(xué)會(huì)區(qū)分精讀和略讀，重要內(nèi)容就精讀，其他內(nèi)容就略讀。要想提高快速閱讀能力，考生還要克服一些不良的閱讀習(xí)慣，比如閱讀時(shí)遇到生詞就查字典，或是不會(huì)默讀而要讀出聲，又或是眼睛逐行掃描文章降低了閱讀速度。
　　提高寫作速度，多動(dòng)筆練習(xí)是最好的方法。通過(guò)多動(dòng)筆，可以提高布局謀篇的能力，還可以熟練運(yùn)用一些典型表達(dá)方法。此外，考生也可多背誦一些經(jīng)典作文重點(diǎn)語(yǔ)句，并在寫作練習(xí)中有意識(shí)地運(yùn)用，達(dá)到熟能生巧。